最新人教版四年级数学下册第五单元《三角形的特征》精品教学课件

三角形有没有高呢？
高
ΓB底源自C从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶
点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
二、探究新知
想一想，一个三角形可以画有几条高？ A
B
C
一个三角形画三条高。
三、课堂练习
填一填
1、由（ 3）条（线段）围成的图形（每相邻两条线段的端 点相连）叫做三角形。
5 三角形
《三角形的特征》
一、认真观察
你能找出图中的三角形吗？
画一画：试着画一个你喜欢的三角形。 想一想：什么样的图形是三角形？
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点 相连）叫做三角形。
下面的图形是三角形吗？并说明理由。
（√ ） （× ） （ × ） （ × ）
有一条边 不是线段。
不是封闭 图形。
同学们，我们今天的探 索很成功，但探索远还没有 结束，让我们在今后的学习 生涯中一起慢慢去发现新大 陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
有4条边。
二、探究新知
顶点
请你认真观察三 角形有什么特点？
边角 边
角角
顶点
边
顶点
三角形里有3条边,3个角,3个顶点。
二、探究新知
如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。
这个三角形可以表示成三角形ABC。 顶A点
B 顶点
C 顶点
二、探究新知
上底
高
高
底
下底
二、探究新知
试着画出三角形的高。 A
2、三角形有（3 )条边，（ 3 ）个顶点，（ 3 ）个角。
3、从三角形的一个顶点到它的对边作一条（垂线）， （顶点）和（垂足）之间的线段叫作三角形的高，这条对边 叫做三角形的（底 ）
三、课堂练习
画出每个三角形底边上的高。
高
高
高
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！