六年级文言文阅读理解训练题可打印

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弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1. 解释下列加点字的意思。

- 通国之善弈者也善：___
- 使弈秋诲二人弈诲：___
- 惟弈秋之为听惟：___
- 思援弓缴而射之援：___
2. 翻译下列句子。

- 虽与之俱学，弗若之矣。

- 为是其智弗若与？曰：非然也。

3. 下列说法不正确的一项是（）
B. 两个人同时学下棋，结果却不同，是因为他们的智力有差别。

C. 文中用对比的方法，说明了学习要专心致志的道理。

D. “弈秋，通国之善弈者也”这句话点明了弈秋的身份。

解析：
1. 善：擅长。

诲：教导。

惟：只。

援：引，拉。

2. 虽然他和前一个人一起学习下棋，但不如前一个人学得好。

难道是因为他的智力不如前一个人吗？答案是：不是这样的。

3. B 选项不正确。

两个人同时学下棋，结果不同，不是因为智力有差别，而是因为学习态度不同，一个专心致志，一个三心二意。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1. 解释下列加点字的意思。

- 孔子东游东：___
- 问其故故：___
- 我以日始出时去人近去：___
- 及日中则如盘盂及：___
2. 翻译下列句子。

- 孰为汝多知乎？
- 孔子不能决也。

3. 两小儿为什么会得出不同的结论？
4. 从文中可以看出孔子是一个怎样的人？
解析：
1. 东：向东。

故：原因，缘故。

去：距离。

及：到，到了。

2. 谁说你知识渊博呢？
孔子也不能判断谁对谁错。

3. 两小儿得出不同结论是因为他们观察事物的角度不同。

一个从视觉角度，认为太阳刚出来时大，中午时小，所以得出早上距离近，中午距离远的结论；一个从触觉角度，认为太阳刚出来时凉，中午时热，所以得出早上距离远，中午距离近的结论。

4. 从文中可以看出孔子是一个实事求是、谦虚谨慎的人。

他面对两个孩子的争论，没有不懂装懂，而是承认自己无法判断，表现出了他的诚实和谦逊。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1. 解释下列加点字的意思。

- 方鼓琴而志在太山志：___
- 善哉乎鼓琴善哉：___
- 少选之间少选：___
- 以为世无足复为鼓琴者足：___
2. 翻译下列句子。

- 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

- 以为世无足复为鼓琴者。

3. 伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？
4. 这篇文章告诉我们一个什么道理？
解析：
1. 志：心志，情志。

善哉：好啊。

少选：一会儿，不久。

足：值得。

2. 伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了。

认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

3. 伯牙“破琴绝弦”的原因是锺子期死了，他认为世上再没有知音能听懂他的琴声了。

4. 这篇文章告诉我们，知音难觅，要珍惜友谊，懂得理解和欣赏他人。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

1. 解释下列加点字的意思。

- 好书画好：___
- 所宝以百数宝：___
- 一日曝书画曝：___
- 尾搐入两股间搐：___
2. 翻译下列句子。

- 今乃掉尾而斗，谬矣。

- 处士笑而然之。

3. 牧童为什么能指出戴嵩画中的错误？
4. 从这个故事中你明白了什么道理？
解析：
1. 好：喜欢。

宝：珍藏。

曝：晒。

搐：抽搐，收缩。

2. 现在却摇着尾巴争斗，错了。

杜处士笑着认为牧童说得对。

3. 牧童能指出戴嵩画中的错误，是因为他有丰富的生活经验，对牛的习性非常了解。

4. 从这个故事中明白了要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，要从客观实际出发。

同时，也告诉我们，艺术创作要尊重事实，向生活学习，向有实践经验的人学习。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1. 解释下列加点字的意思。

- 炎帝之少女少女：___
- 溺而不返溺：___
- 故为精卫故：___
- 以堙于东海堙：___
2. 翻译下列句子。

- 女娃游于东海，溺而不返。

- 常衔西山之木石，以堙于东海。

3. 精卫为什么要填海？
4. 你从精卫身上学到了什么？
解析：
1. 少女：小女儿。

溺：溺水，淹没。

故：因此。

堙：填塞。

2. 女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

3. 精卫填海是因为她在东海溺水身亡，心中充满了怨恨，想要把海填平。

4. 从精卫身上学到了坚持不懈、不畏艰难、不达目的誓不罢休的精神。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1. 解释下列加点字的意思。

- 尝与诸小儿游尝：___
- 诸儿竞走取之竞走：___
- 唯戎不动唯：___
- 信然信然：___
2. 翻译下列句子。

- 看道边李树多子折枝。

- 树在道边而多子，此必苦李。

3. 王戎为什么不去摘李子？
4. 从这个故事中你明白了什么道理？
解析：
1. 尝：曾经。

竞走：争相跑过去。

唯：只有。

信然：的确如此。

2. 看到路边的李树结了很多果子，压弯了树枝。

李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。

3. 王戎不去摘李子是因为他善于观察和思考，认为李树长在路边，如果李子好吃，早就被人摘光了，所以这一定是苦李子。

4. 从这个故事中明白了要善于观察，善于思考，不盲目跟风，才能得出正确的结论。

胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1. 解释下列加点字的意思。

- 恭勤不倦恭勤：___
- 博学多通通：___
- 练囊练囊：___
- 以夜继日继：___
2. 翻译下列句子。

- 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。

3. 车胤是怎样读书的？
4. 你从车胤身上学到了什么？
解析：
1. 恭勤：谨慎勤劳。

通：通晓，明白。

练囊：白色薄绢做的口袋。

继：接着，延续。

2. （车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本。

3. 车胤因为家里贫穷，夏天就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫照着书本读书，夜以继日地学习。

4. 从车胤身上学到了勤奋刻苦、坚持不懈的学习精神。

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

1. 解释下列加点字的意思。

- 未成，弃去去：___
- 逢老媪方磨铁杵方：___
- 欲作针欲：___
- 还卒业卒：___
2. 翻译下列句子。

- 过是溪，逢老媪方磨铁杵。

- 太白感其意，还卒业。

3. 李白为什么又回去完成学业了？
4. 这个故事告诉我们一个什么道理？
解析：
1. 去：离开。

方：正在。

欲：想要。

卒：完成。

2. 路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。

李白被她的意志感动，回去完成了学业。

3. 李白又回去完成学业是因为被老妇人坚持不懈的精神所感动。

4. 这个故事告诉我们，只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都能成功。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
1. 解释下列加点字的意思。

- 甚聪惠甚：___
- 孔君平诣其父诣：___
- 乃呼儿出乃：___
- 为设果设：___
2. 翻译下列句子。

- 孔指以示儿曰：“此是君家果。

”
- 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
3. 杨氏之子的回答妙在哪里？
4. 从文中可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？
解析：
1. 甚：非常。

诣：拜访。

乃：于是，就。

设：摆放，摆设。

2. 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。

”
孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

”
3. 杨氏之子的回答妙在他没有直接生硬地反驳孔君平，而是采用了一种委婉、机智的方式，用“未闻孔雀是夫子家禽”来回应“此是君家果”，既表现了他的聪明才智，又不失礼貌。

4. 从文中可以看出杨氏之子是一个聪明、机智、有礼貌的孩子。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1. 解释下列加点字的意思。

- 誉之曰誉：___
- 吾盾之坚坚：___
- 物莫能陷也陷：___
- 其人弗能应也弗：___
2. 翻译下列句子。

- 吾矛之利，于物无不陷也。

- 以子之矛陷子之盾，何如？
3. 楚人为什么“弗能应也”？
4. 这个故事告诉我们一个什么道理？
解析：
1. 誉：称赞。

坚：坚固。

陷：刺破。

弗：不。

2. 我的矛很锋利，没有什么东西不能刺破。

用你的矛刺你的盾，会怎么样？
3. 楚人“弗能应也”是因为他自己前后所说的话相互矛盾，无法自圆其说。

4. 这个故事告诉我们说话做事要前后一致，不能相互抵触。

宋人有耕田者。

田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1. 解释下列加点字的意思。

- 兔走触株走：___
- 因释其耒而守株释：___
- 冀复得兔冀：___
- 而身为宋国笑身：___
2. 翻译下列句子。

- 兔走触株，折颈而死。

- 因释其耒而守株，冀复得兔。

3. 宋人为什么会被宋国的人嘲笑？
4. 这个故事告诉我们一个什么道理？
解析：
1. 走：跑。

释：放下。

冀：希望。

身：自己。

2. 一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断了脖子死了。

于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁，希望能再得到一只兔子。

3. 宋人被宋国的人嘲笑是因为他心存侥幸，想不劳而获，把偶然发生的事情当成必然，结果一无所获。

4. 这个故事告诉我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，要靠自己的努力去创造美好的生活。

范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。

恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！
1. 解释下列加点字的意思。

- 欲负而走负：___
- 钟况然有声况然：___
- 遽掩其耳遽：___
- 悖矣悖：___
2. 翻译下列句子。

- 恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

- 恶人闻之，可。