六年级上册科学表格教案-1.2做酸奶｜苏教版(3)
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讨论预防疾病的方法，如：流感、非典、爱滋病……
5、巩固学习
提问：细菌对人民的生活有什么影响？
怎样看待细菌的益和弊。
（依照学情修正）
病菌的传播途径。
教学方法
实践法，实验法
作业
细菌对人们的生活有什么影响？
你是怎样看待细菌的益和弊。
教具准备
做好的酸奶、课前查找的相关资料、粉笔灰等
板书设计
2、做酸奶
细菌
病毒
病菌
教学反思
（教案内容）
[教学过程]
1、指导学生动手做酸奶。
讲解酸奶制作的方法，注意要点：温度，时间，高温消毒三者都要顾及。
加热后冷却到30—37度保温8小时左右。
教案（首页）
课题
2、做酸奶
课型
新授
授课时间
教学时数
总1课时本节第1课时
教学目标
和要求
能够通过收集资料与交流，认识细菌和病毒。
能够通过做酸奶，证明细菌的存在。*
知道细菌对人类有正反两方面的作用。了解病毒引起的常见疾病。知道传染病的传播途径和预防措施。
增进健康生活和养成良好习惯的意识
教学重点
的作用，解释牛奶为什么回变成酸奶。
牛奶为什么回变成酸奶，引发学生开展讨论。
介绍细菌和酸奶的有关知识。
启发学生说一些有益细菌和有害细菌。
3、介绍病毒及其引起的常见的传染疾病，看书认识常见病毒。
4、知道预防传染并的主要措施和方法。
疾病传播的方法有哪些？
通过皮肤传染，通过接触物体传染，通过空气传播，通过动物传播……
5、巩固学习
提问：细菌对人民的生活有什么影响？
怎样看待细菌的益和弊。
（依照学情修正）
病菌的传播途径。
教学方法
实践法，实验法
作业
细菌对人们的生活有什么影响？
你是怎样看待细菌的益和弊。
教具准备
做好的酸奶、课前查找的相关资料、粉笔灰等
板书设计
2、做酸奶
细菌
病毒
病菌
教学反思
（教案内容）
[教学过程]
1、指导学生动手做酸奶。
讲解酸奶制作的方法，注意要点：温度，时间，高温消毒三者都要顾及。
加热后冷却到30—37度保温8小时左右。
教案（首页）
课题
2、做酸奶
课型
新授
授课时间
教学时数
总1课时本节第1课时
教学目标
和要求
能够通过收集资料与交流，认识细菌和病毒。
能够通过做酸奶，证明细菌的存在。*
知道细菌对人类有正反两方面的作用。了解病毒引起的常见疾病。知道传染病的传播途径和预防措施。
增进健康生活和养成良好习惯的意识
教学重点
的作用，解释牛奶为什么回变成酸奶。
牛奶为什么回变成酸奶，引发学生开展讨论。
介绍细菌和酸奶的有关知识。
启发学生说一些有益细菌和有害细菌。
3、介绍病毒及其引起的常见的传染疾病，看书认识常见病毒。
4、知道预防传染并的主要措施和方法。
疾病传播的方法有哪些？
通过皮肤传染，通过接触物体传染，通过空气传播，通过动物传播……