大学生休闲文化状况调查报告

大学生休闲文化状况调查报告
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大学生休闲文化状况调查报告
一、前言
我国大学生有着充裕的闲暇时间，休闲生活质量的高低，直接影响到大学生能否完整、全面、健康地发展自己，甚至会影响到未来社会的进步与发展。

大学生作为一个社会群体，由于受到高等教育，他们有着较高的知识层次，在将来的国家建设和社会生活中将起着决定性作用，有着独特的社会地位。

大学生的休闲生活是大学生生活方式中不可缺少的重要内容，闲暇时间的合理利用和健康的休闲生活方式已成为影响他们健康成长的重要因素，对他们的社会化和成熟具有不可估量的影响。

对此我对河南理工大学大学生的休闲生活方式进行了一方面的调查与研究
二、调查方法及内容
本次调查以分发问卷的形式和实际走访相结合的方式进行，共计分发问卷1000份，收回958份。

发放范围包括全校内大多数学院，本次调查主要以学院为单位。

这次问卷主要就大学生空闲时间，大学生打发空闲时间的方式，大学生对休闲文化现状的满意度，大学生的休闲文化意愿以及大学生每月的休闲开支进行调查得出了以下的数据。

三、具体内容和数据
1.休闲活动的定义
通过总结将休闲生活定义为: 个人除吃饭、睡觉、学业、工作等必要活动以外, 所从事的以调节自己身心的活动方式与内容。

休闲活动类型如文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影、电视、广播、电脑游戏、美术、工艺、摄影、书法、棋艺、收集物品、运动、旅游、逛街、聚会、聊天等等。

2.对时间充裕度的调查
从调查结果来看, 大学生的休闲时间十分充裕, 周一至周五每天休闲时间4 小时以上的占27.0%, 节假日( 含双休日) 则更多, 4 小时以上的达59.3%。

在调查中我测查到大部分大学生日常睡眠时间保持在6- 8 个小时, 有少数在8- 10 个小时, 只有极少数学生的睡眠时间在6 小时以下或者10 小时以上。

可见, 大部分学生达到了医学上的正常休息时间, 从而保证了精神的健康。

3.休闲方式的调查
大学生课余休闲方式选择前五排名表
表格及调查数据结果显示大学生的课余休闲方式正趋于多元化，选择的机会越来越多。

正是因为这大学学习方式和信息传递方式的改变，加上大学生活更加开放更加丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是像高中那样的“吃-学-睡”的简单循环模式，而是已经呈现出多元化的取向。

但值得注意的是，上网已经在本校大学生的课余生活中占了相当大的比重（共占调查人数的84%)，本校大学生也普遍承认用在这方面的时间不少。

这表明，网络在大学生课余生活中扮演的角色越来越重要，大学生也钟情于这种新兴有趣的娱乐休闲方式；但同时也存在一定的隐患，很多同学因为沉迷网络游戏，而浪费大量时间精力以至于荒废学业，忽视与同学的交流和集体活动，这些对大学生的身心健康的发展非常不利，所以大家应该正确运用网络，合理安排上网时间。

当然也有很好的方面，比如本校同学上自习和看书的比例分别是50%和54%，都超过了半数，所以看来大家还是挺爱学习阅读的，在大学里我们大家都应好好学习专业及感兴趣的知识，不断丰富自己，努力拼搏，逐渐抵达成功的彼岸！放飞自己的梦想，低调的做人，让我们的思绪在青春校园里翱翔。

备注: 1.休闲活动存在性别差异
男女大学生由于生理，兴趣，爱好的不同，在休闲活动的方式也存在一定的差异性。

男生休闲活动更倾向于健身锻炼、上网以及网络游戏；而女生则更倾向于逛街购物和看电影电视。

在看书，听音乐，闲聊，校系活动和社团工作上，男女大学生的选择并没有显著差异。

2.学院之间存在差异，
由于多学专业知识不一样，各学院的学生休闲活动的方式也存在差别，例
如：建筑与艺术学院的学生课余时间练习书法绘画的同学比较多，音乐学院的学生K歌所占的比例比其他学院的学生多很多，机械和电气的学生则侧重于动手操作做小东西的人较多
4.休闲满意度
在调查问卷中我们对大学生的休闲满意度进行了调查，结果如下所示：只有2.8﹪的人满意，25﹪的人比较满意，46.5﹪的人认为一般，还过得去，28.2﹪的人不满意；其中男生中6.7﹪的人满意，26.7﹪的人比较满意，53.3﹪的人认为一般，20﹪的人不满意；女生中1.8﹪满意，25﹪的人比较满意，44.6﹪的人认为一般，30.4﹪的人不满意。

虽然大学生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，很多大学生认为自己的休闲活动一般，没有达到理想种的效果。

在调查中有53.5的人偶尔会改变自己的休闲方式，29.6的人很少会有改变，只有16.9的人会经常改变。

这就造就了自己休闲方式的单一化，也在一定程度上影响了休闲的质量。

总的来说，绝大多数人认为自己的休闲活动没有达到预期效果，对休闲的满意度偏低。

5.大学生休闲意愿
大学生休闲意愿调查
据调查，旅游、健身、娱乐成为河南理工大学生大学生休闲的主要意愿。

看来学生对于旅游的休闲愿望极其强烈，大学生这块旅游市场应该加以利用。

同时大学生对于各项的休闲方式都有兴趣，表明大学生的休闲意愿很明显，愿意积极参加各种休闲活动。

应该对此意愿进行正确的引导。

6.大学生每月休闲开支
首先对大学生的月生活费进行了调查，发现现在大学生月生活费用集中在400-600元/月这一选项。

同时发现在调查的所有人中除一人外，所有人的生活费用均是来自父母给予，少数人有奖学金和助学贷款辅助。

而相对的在大学生每月休闲活动上的花费也做了调查统计：
大学生月休闲开支调查
相对于月生活费，大学生的月休闲开支就显得比较低，集中在100元以下和100-200元之间，平均的月休闲开支占总生活费的21.5%。

这样一个低水平的休闲开支和大学生强烈的休闲意愿是不符合的，说明休闲开支还有很大的潜力可挖。

四、大学生休闲现状存在的问题
⒈从休闲的境界上来看，大学生的休闲生活方式都还处于休闲底层。

休闲应该是使我们在生活中获得比基本生活资料更多的东西，它使人们能够寻求意义、目的、美、友善、快乐、心灵的宁静及他人的和睦相处，从而使自己更高层次的需求得到满足。

休闲境界可大致分为三种:一是单纯的玩，与工作相对立的闲暇时间中的休息行为。

这也是最普遍意义上的休闲。

二是享受，通过对休闲方式的选择，从休闲的过程中获得愉悦和享受。

第三种境界，亦即休闲的最高境界和最高体验是“畅”，在这个过程中，人完全达到忘我境界，也超脱某种形式的局限，它生成为一种生存状态，与工作、休息、娱乐、学习每个过程都融合在一起，但又迥然不同。

第一和第二境界通常是人们一般能够达到的境界，而第三种是休闲的最高境界，很少能够有人到达。

这一境界需要行为主体的全身心的投入，包括情感的投入，而这种投入是自由自在的投入，获得心灵的享受。

而在这里所提倡的是第二种“享受”的境界，这一境界中培养了人的丰富的感情世界，坚定了人追求真、善、美的信念，表达和体现着个人的高尚与美好的气质。

人的生命质量得到空前的提高。

但就实际情况来看，大学生的休闲生活仍只是停留在最初的“玩”境界，只是单纯的为休闲而休闲，只是做到了把休闲与工作学习区分开，并没有在休闲中得到提高，没有从休闲生活中得到升华。

⒉从休闲观念上来看，大学生的休闲观念过于陈旧。

表现在休闲的方式上，从休闲的方式来看，大学生的休闲文化生活方式过于单一。

虽然在前文中提到，大学生现在现有的休闲生活方式有许多种，但许多休闲生活方式的实质是一样的。

总结大学生的休闲文化生活方式可以简单的用四个
字来概括，那就是：吃喝玩乐。

休闲的内涵肤浅，平庸，甚至腐朽，落后。

休闲方式的单调还只是量上的，在休闲的质上，也不尽如人意。

休闲似乎就等同于吃喝玩乐。

很难将休闲同人的生活质量和生存方式联系起来，更看不到高雅的休闲可以促进精神文明建设和人的素养的提高。

这对于大学生是十分遗憾的是。

大学生这一群体是受高等教育的群体，他们的休闲生活应该是可以引导全民的休闲文化生活的典范。

大学生的休闲文化生活应该是积极向上、多姿多彩，向各个方面发展，而不是仅仅只停留在陈旧的吃喝玩乐的观点上。

他们应该具有更前卫更加多样的休闲观念。

⒊从休闲内容来看，大学生的休闲内容不很健康。

这里指的不健康包括心理上和生理上两个方面。

心理上的不健康具体表现在，大学生的休闲内容女生多以看电影、逛街为主。

电影的内容多为没有意义的港台肥皂剧，非但不能提高审美情操给人以美的享受，还歪曲事实，内容枯燥。

而逛街则是浪费精力与时间的双重浪费。

男生的休闲生活游戏占到了很大一部分，还有看黄色书刊音像。

前者同样是浪费时间与金钱，同时也在大学生心理上起了很坏的影响。

后者的危害更是不用说了。

而在身体上的不健康主要表现在大学生的休闲生活多在户内进行，且多不运动。

这就导致了大学生身体素质的急速下降，同时也使疾病的发生率和传播率节节上升。

五、结论与建议
1.大学生自身方面
内因是事物变化发展的决定因素，只有从内部抓起，改变自己才能达到目的。

对于我们大学生而言，明确休闲的重要性之后，则应着眼于自身的改善，并在学校的教育中不断提高及改进，在轻松的消除疲劳，在休闲中发展自己。

（1）保持积极向上的心态，理解把握休闲娱乐内涵心态极其重要，只有端正休闲心态，才能准确把握休闲的精髓，才能在休闲中享受乐趣。

（2）合理规划休闲活动。

休闲活动必不可少，合理的休闲娱乐会达到事半功倍的效果。

什么时候应该休闲，什么时候可以休闲，怎样休闲，自己心中应有一个尺度，休闲并不是简单的重复，而是有选择的进行。

参加休闲活动要在完成基本学习任务之后才能进行，还要考虑自身条件和经济状况。

（3）明确生活目标。

生活目标就是你努力前进的动力，没有明确的生活目
标就像在沙漠中盲目行走一样，一不留神，就会步入陷阱，走上歧途，甚至走向死亡。

只有明确自己想要什么，才能有针对性的进行休闲规划。

（4）学会自娱。

现代生活复杂而紧张，人与人之间接触愈来愈少，在乏味的环境中，你必须学会如何愉悦自己。

我们大学生需要培养和发展一些兴趣和爱好，学会自娱，才能维护身心健康。

2.学校方面
鉴于休闲对于大学生的重要性，学校有必要开展关于休闲观的相关教育及休闲环境建设等方面的活动。

（1）大学生的人生价值观和社会价值观还没有形成完整的体系，在某些方面还需要老师的指引。

这时，学校就有必要给予学生一些相关的指导，如开展关于休闲教育的课程或是名人讲座，建立完善心理健康引导机构，不定期进行心理健康教育。

（2）完善和健全社团。

社团活动能够给大学生提供各类实践活动和锻炼机会。

在传授知识的同时，使大学生在实践活动中得到锻炼和在锻炼中成长。

社团活动的多样性和高质性，鼓励大家根据自己的兴趣和爱好参加社团活动，活跃校园生活气氛，培养积极健康的休闲活动。

（3）改善休闲环境。

校园内休闲设施和休闲氛围也会影响学生的休闲质量。

学校应该为学生提高保质保量的休闲场所，配备齐全的器具，要考虑到器具的安全性和经济性。

文化氛围必不可少的，加强校园文化建设，营造良好的学术氛围，建立健康，活泼，有序的校园休闲文化。

六、结束语
大学生涯是人生中的关键岁月，步入大学，相当于步入半个社会，每个人都要经历很多，独立面对诸多问题。

在这个过程中，需要有自己的精神寄托和娱乐方式。

休闲活动够使你放松身心，得到精神上的解脱。

心态决定一切，在休闲活动上，要保持正确的心态，从而培养除积极健康的休闲方式，只有这样，我们大学生才能够真正享受休闲活动带给我们的益处，才能在社会中游刃有余。

1.您的性别（） A. 男 B. 女
2.您在课余时间经常做（）多选
A.兼职
B.上网
C.找同学出去玩
D.游戏
E.上自习
F.运动
G.什么也不做睡觉 H.看电影，听歌，看书 I.社团活动
3.您每天的上网时间是（）小时；
A.0-1h
B.1-2h
C.2-3h
D.3h以上
４．您有关于课余时间安排的计划表吗？（）；
Ａ.有，且严格执行Ｂ.有，但未严格执行Ｃ.没有
５．您对自己的课余生活感觉如何？（）；
Ａ. 充实 B. 空洞乏味 C.一般
6.您平均每天运动时间（）；
Ａ.小于１５分钟Ｂ.１５到３０分钟Ｃ.３０分钟到１小时Ｄ.１小时以上
７.在下列几种活动中花最多时间的是（）；
Ａ.上网Ｂ.运动Ｃ.上自习Ｄ.图书馆借阅
8.大学期间您每学期读过多少本专业以外的书籍？（）；
A.10本以上
B.5-10本
C.1-5本
D.1本以下
9.课余时间参加志愿者工作吗？（）
A. 没有时间去
B. 偶尔去
C. 很多次
D. 没有组织
10.每次休闲方面的消费大约维持在什么水平？（）；
A.50元以内
B.100元以内
C.150元以内
D.150元以上
11.您觉得您的课余时间利用如何? ( );
A.利用十分合理，并且所做的事情对自己的发展很有帮助
B.利用比较合理，但是所做的事情对自己的提高并不明显
C. 利用并不是十分合理，但是做的事情可以让自己学到很多东西
D．利用不合理，并且所做的事情大多并非所愿
E.基本就是在浪费时间
12.您希望学校如何促进我们的课余生活？（）
A.多组织各种学术讲座
B.组织各式各样的文体学术竞赛
C.组织更多社会实践活动
D. 其他。