2024年文明美德伴我成长的学生优秀演讲稿(三篇)
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2024年文明美德伴我成长的学生优秀演讲稿中华民族自古以来便以品德教育和个人修养为核心文化传承,这种对美好品性的执着追求,以及那慰藉人心的宽容微笑,共同构筑了我们民族美德的花环,每一个细节都是这首赞歌中动人心灵的音符。
历经千年的文明礼仪之风,延续至今,赋予我国“文明古国”的美誉。
作为现代文明人,我们应当具备高尚的礼仪文明。
这些文明礼仪就在我们日常生活的点滴中显现,往往却因熟视无睹而被忽视。
事实上,文明礼仪正是通过日常生活中的小事来体现的。
比如,下课后主动向老师问好,进入老师办公室前轻敲房门,乘坐公交车时主动为老年人让座,以及不随意丢弃垃圾等。
文明礼仪,这是个人修养的体现。
如同呵护一棵幼苗,需要我们从点滴做起,它将在我们心中生根发芽,虽不起眼,却不可或缺。
公共文明,作为社会意识的外在表现,其根基在于每个人的道德修养。
因此,个人文明才是文明社会的基石。
鲁迅先生曾言:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。
”这正是提醒我们,要从个人修养做起,而人的文明修养并非与生俱来,而是需要通过后天的不懈努力来不断完善。
文明的美德,就像一汪清泉,能够滋润我们的心灵,给我们以精神上的慰藉。
道路已经铺就,未来的征程需要我们以坚韧不拔的意志去开拓。
作为中学生,我们应当首先培养和践行美德,继承并发扬中华民族的优秀传统。
缺乏美德的人生不会高尚,我们不应让不良习惯玷污青春,也不应让它们伴随我们度过人生的黄金时期。
让我们携手打造美
丽的校园,让文明之花在社会各处绽放,共同迈向文明与美德并行的未来之路。
2024年文明美德伴我成长的学生优秀演讲稿(二)在日常生活中,我们身边充满了美的元素,其中“文明美德”便是其中一道亮丽的风景。
在烈日炙烤的夏日,我乘坐公交车踏上归途。
车厢里人声鼎沸,宛如一条通往众人心中向往之地的河流。
乘客中有中年男女、青春学子,还有懵懂的孩童,各式各样的人群构成了这趟车的独特风景。
热浪与汗味交织,令人呼吸急促。
幸运的是,我没有被挤在人群中,内心暗自庆幸,便悠然自得地坐在座位上,望着窗外流动的风景。
车辆再次启动时,一群人争相上车,不分男女老少。
就在车门即将关闭之际,一位老人出现在我的视线中。
他年约六旬,白发苍苍,衣衫简朴。
老人手持一根干枯的拐杖,步履蹒跚地走来。
车门再次打开,老人艰难地上了车,喘息声犹如呻吟。
由于车厢内已无空位,老人只得在人堆中倚着拐杖艰难立足。
看着老人如此辛苦,我内心涌起一阵怜悯,但又顾虑自己将要挤在闷热的人群中,经过一番激烈的思想斗争,最终还是自私的心理占据了上风,我继续坐在座位上。
突然,一声亲切的提议打破了我的思绪:“老人家,您坐这儿吧!”一位体态丰腴的中年妇女站了起来,主动为老人让座。
老人满怀感激地看着这位阿姨,连声道谢。
那一刻,我感到脸上火辣辣的,内心充满了羞愧。
作为一名中学生,本应主动让座,但我却选择了自私。
我羞愧地低着头下了车。
又一次,我遇到了相似的情景。
车厢依旧拥挤,但这一次,我没有再犹豫。
一位怀抱婴儿的年轻阿姨走进车厢,我立刻站起来说:“阿姨您坐这儿吧!”阿姨感激地对我微笑,我害羞地低着头,心中充满了甜蜜。
回家的路上,我感到格外轻松和愉快。
我明白了,这是因为文明美德的力量。
一次简单的让座行为,让我养成了文明美德的优良习惯。
我坚信,这个习惯将会伴随着我的成长,持续传承下去。
因为——文明美德,是我成长路上的伴侣。
2024年文明美德伴我成长的学生优秀演讲稿(三)温暖而贴心的问候,理解并宽容的微笑,乃至那些表面平凡却充满爱意的举动,都是我们表达对他人的尊重和关心的方式。
在课堂上聚精会神地聆听教师的细致讲解,是对教师辛勤工作的尊重;与同学和睦相处,共同成长,是对同学的尊重;与长辈和谐相处,平等对待,是对他们养育之恩的尊重。
我们应当全心全意地尊重并理解所有人,这包括那些在物质主义社会中常被忽视,看似无足轻重的乞丐。
在一个清晨,我独自在繁忙的街道上快步前行。
在垃圾堆积的角落,我注意到一个衣衫褴褛、面容憔悴的乞丐蜷缩在那里:周围恶臭难闻,苍蝇围绕,他向过往的行人伸出他那瘦弱的手,艰难地求助,却似乎没有得到任何回应。
一位身着华服、佩戴贵重饰品的先生匆忙经过,甚至没有放慢脚步。
一位打扮华丽的年轻人走过,乞丐试图引起他的注意,但得到的只是冷漠与忽视。
这一幕让我深感对于那些富有却失去人性本真的人的遗憾。
我走上前,乞丐误以为我是来嘲笑他的,于是低下了头。
我掏出几张皱巴
巴的纸币,轻轻放入他的碗中。
虽然这些钱不多,但对乞丐来说可能是他一天的全部收入。
当我看到他眼中流露出的感激之情时,我深切地感受到了乞丐对人们关注的渴望。
尊重他人,看似遥不可及,实则触手可及。
不论年龄大小,不论生活环境优劣,不论职业贵贱,只要他们生活在这个多彩的世界中,都应得到每个人的尊重和关怀。