《泉城》四年级阅读理解

泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。

这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。

其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵（bào）突泉了。

珍珠泉在泉城路北。

泉池约一亩见方，清澈见底。

泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。

在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。

黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。

泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。

水声喧腾，昼夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。

一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。

池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。

泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

1．（整体感知）根据文章内容填空。

（1）本文采用了_________________的结构，第1自然段总写济南的泉水_________________；第2～5自然段分别介绍了_________________、_________________、_________________和
_________________这四大名泉；最后一个自然段总写济南的泉水_________________________，点明了泉城名字的由来。

（2）文章第2～5自然段的写法相似，都是先介绍泉水的_____________________，再描述泉水的_________________________。

2．（探究发现）读读下面的词语，说说你的发现。

白浪翻滚银花盛开晶莹剔透明珠散落
虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾咕嘟咕嘟
我发现：第一行词语是写泉水的_________________________；第二行词语是写泉水的_________________________。

3．（语言运用）读文中画波浪线的句子，照样子写一写。

（1）花园里的花朵真美啊！有的_________________________，好像_________________________；有的_________________________，好像_________________________。

（2）下雨了！雨点儿有的落在树叶上，声音_______________，听起来如_______________；有的打在玻璃上，声音_______________，听起来如_______________。

4．（信息整合）四大名泉分别有什么特点呢？请用几个词语简要概括。

珍珠泉：_____________________五龙潭：______________________
黑虎泉：_____________________趵突泉：______________________ 5．（品读词句）下面的句子都描写了泉水的流动，读一读，注意加
点的部分，说说为什么用的词语不同。

①泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

②五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。

③泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。

④泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

“_________”是说泉水多而快，“_________”是说泉水少而缓，“_________”是说泉水从几个方向流入，“_________”则强调了泉水流量大，流势猛。

虽然同样是写泉水的流动，但它们的____________________、____________________、____________________都不一样，所以用词也不一样。

【参考答案】
1．（1）总分总多而且美珍珠泉五龙潭黑虎泉趵突泉天下闻名
（2）位置；特点
2．形态（样子）声音
3．（1）含苞待放害羞的小姑娘欣然怒放燃烧的火焰（2）滴滴答答窃窃私语噼里啪啦珠落玉盘
4．清澈、美丽、神奇泉多水声喧腾，昼夜不息大、清、美5．涌冒汇注喷吐速度形态流量
【分析】
1．本题考查对文章和段落结构的理解与分析。

（1）本文采用了总分总的结构，第一段首先介绍了济南的泉水很多，接着用一个排比句表现了济南泉水的美丽壮观。

第二、三、四、五段分别介绍了七十二泉中的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉。

最后一段总结因为济南泉水闻名天下，所以被称为“泉城”。

（2）本文第二、三、四、五段都是先介绍泉水的位置，然后说明各个泉水的特点。

2．本题考查对词语的理解与分析。

第一行的词语描写的是泉水的形态，有的白浪翻滚像银花盛开，有的晶莹剔透像明珠散落。

第二行的词语描写的是泉水的声音，有的声音像虎啸狮吼一样洪大，有的声音像秋雨潇潇一样低细，有的水声喧腾，有的咕嘟咕嘟不停。

3．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句
式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

注意本题两个句子都是运用了比喻和排比的修辞手法。

4．本题考查对文章内容的理解与分析。

通过阅读文章可知，珍珠泉泉水清澈，像珍珠一样美丽；五龙潭的泉很多，由多个泉水组成了五龙潭泉群；黑虎泉的水声喧腾，昼夜不息；趵突泉的面积很大，泉水很清，形态很美。

5．本题考查对词语的理解和分析。

“涌”指水由下向上冒出来，在本句中形容泉水向上冒的急且水量少。

“汇注”的本意是指河流会合在一起，在本句中指泉水从几个方向流入。

“喷吐”形容泉水流量大而且流势迅猛。

“冒”比“涌”力量相对要弱些，形容泉水流的缓慢，水量较多。

通过这几个词语可知，虽然都是描写泉水，但不同的泉水，它们的流量、速度、形态就不同。