人教版一年级语文下册同步复习计划练习题
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1 找春天
一、看拼音写词语。
shuō huàp énɡ you ch ūn tiān zhǎnɡɡāo ()()()()
二、按课文内容填空
1.春雷和柳树 __________了。
2.我和 ______________一起玩耍。
3.我种下一棵小树,我要和它一起 __________。
4.课文
中、、和唤醒了柳树。
三、依照课文内容选择填空。
1. 春风孩子们春雷长高春燕春
雨
春天到了, () 和柳树说话了, () 给柳树洗浴了,() 给柳树梳头了, () 跟柳树捉迷藏了,柳树跟
() 玩耍了,玩着玩着,小朋友们() 了。
四、出去搜寻春天与冬天的不相同。
1.树的不相同,如柳树、枫树,叶子变绿了。
2.草的不相同:草变绿了。
3.花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。
4.认识柳梢、柳枝和柳叶。
2古诗两首
一、看拼音写词语。
nǐ men hónɡ huāl ǜ cǎo
()()()
二、按课文内容填空。
1.春雨,像春姑娘纺出的 _____,轻轻地落到地上。
2.春雨落到草地上,草就 _____了,春雨 _____在柳树上,柳枝也 _____了。
春雨洒在桃树上,桃花 _____了,春雨落在油菜地里,油菜花 _____了,春
雨落到蒲公英上,蒲公英也 _____了。
3.课文
里、和在争论春雨的颜色。
三、依照课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,
小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。
3笋芽儿
一、看拼音写词语。
yé ye jiér ìsuì yuèqīn r é
n hǎo de bù xínɡ
()()()()()()
二、按课文内容填空。
每年的是植树节。
1985 年的植树节那天, _________爷爷在北京 _______公园里栽种了一棵柏树。
此刻,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
三、连一连。
满意的美丽的难忘
的绿油油的亲爱的
植树节小树苗笑
容邓爷爷风景
四、选词填空。
填看看扶正优选移入挥
一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵强健的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。
他站
到几步之外仔细(),感觉不很直,连声说:“不能够,不能够!”又走上前把树苗()。
4小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。
ɡǔshēnɡduō shǎo dào ch ùzh īmánɡ()诗歌()
()()()道帮()
二、默写古诗。
1. 《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。
夜来()声,()落知
()。
2. 《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉
()烟。
童散学归()。
()趁()放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描述()季节的古诗。
四、找意思相反的词,连一连。
闭立先阴捕
坐开放放晴
五、猜一猜,选一选
柔闭所牧
一户一斤米()骑牛写文章()
人才进了门()把矛放树上()
语文园地一
一、想一想,连一连。
花局低
头
邮线底
下
毛钱轿
车
二、补充词语。
()暖()开()()拂面花()柳()
三、我会写。
chūn ti ān l ái le,huāhónɡcǎo l ǜ
(,。
)
四、按课文内容填空。
春天,()树()()()。
我()村成()()园。
秋天,()()熟了。
我()村成()()园。
5看电视
一、看拼音写词语。
bà b ɑquán jiāɡuān xīn wán qu án
()()()
()
二、读一读、连一连。
听京剧
看频道
换电视
唱音乐
三、依照课文内容选词填空。
1、舞蹈音乐足球京剧关心别人
爸爸显然爱看 _______,却换成了 ________,是为了给奶奶看。
奶奶 _______听得入迷,为了让爸爸显然看,却换成了_______。
妈妈从书斋里出来,我们都建议让妈妈听听_______,看看 _______。
我们每个人心里装着的奥秘是______________。
2、看听写换拍唱
()音乐()双手()京戏
()文章()电视()频道
3、从课文中找出意思相反的词。
开—— ( )哭——()暖——()进去
—— ( )
四、词语搭配。
()的球赛()的音乐()的奥秘
五、实践题。
1、你让过别人什么事?
_____________________________________________________________________ 2、在你家里,有这样做过吗?
_____________________________________________________________________
6胖乎乎的小手
一、依旧子写词语。
胖乎乎 ____________________________
二、大显身手。
我替爸爸()。
我给妈妈()。
我帮老师
()。
我为大家()。
三、比一比,组成词语写下来。
看 ()云()父()马()
着 ()会()爸()妈()
四、想一想,填一填。
在学校,我帮同学 ______________________________________________
在家,我帮奶奶 ______________________________________________
五、读一读
小小手
拉拉手,拍拍手,做早操,拍皮球,我们都有一双手。
画画写字用小手。
穿衣服,扣纽扣,小小手,小小手,洗脸刷牙又梳头。
你是我的好朋友。
7棉鞋里的阳光
一、读一读、连一连。
睡午觉温暖的球
赛
合棉鞋优秀的棉花晒眼睛洁白的棉鞋脱棉被温暖的阳光二、按课文内容填空。
妈妈给奶奶晒 ____________,奶奶睡得很 ____________。
小峰为奶奶晒 ____________,奶奶穿着很 ____________。
三、选反义词填空。
湿收脱难过出少
穿——()愉快——()多——()
干——()放——()进——()
四、想一想,填一填。
温暖温暖什么怎么
1、这是()东西?
2、棉被()这么温暖?
3、冬天过去了,()的春天来了。
4、棉被晒过了,奶奶盖上更()了。
五、连一连。
盖晒合脱睡收
眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被
六、实践题。
课文《棉鞋里的阳光》中的小峰必然给你留下了深刻的印象。
请你学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈快乐的事,说给大家听,好吗?
8月亮的梦想
一、读一读,连一连。
照顾眼睛美丽的点心
走开妈妈好吃的窗户
合上公园光明的背包
二、依旧子,填一填。
商讨商讨商讨打扫___________
学习_____________休息___________
三、按课文内容填空。
当月亮知道明天孩子们去郊游时,它的梦想是让明天
()。
当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈,不能够去郊游时,它的梦想是让
明天()。
四、和兰兰交流阅读收获。
兰兰的收获阅读是:读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。
你的阅读收获是: ______________________________________
五、说一说下面词语的意思:自言自语艳阳天
六、实践题。
1、孩子们一走上郊游的路,就发现了春天。
下面就是方方交游后写的一篇小文,读一读,说说他哪儿写得好。
春天来了
细风静静地送来了春天,地里的泥土化冻了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。
麦苗醒了,伸展着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。
水慢慢地流着。
细风吹来,水面浮起鱼
鳞似的涟漪。
几个小鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸上,柳树萌芽了,娇嫩的枝条随着细风轻轻地摇动。
一只青蛙从洞里
钻出来,在河边慢慢地爬着。
小燕子在蓝天上飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,忧
如说,春天来了,春天来了。
2、读一读兰兰郊游时看到的情形,把你看到的告诉她。
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,青青的山谷里有一条小河在流动。
这边有一片绿色的草地,草地上开着五彩斑斓的野花。
那里是一大片树林,一群群小鸟飞来飞去。
语文园地二
一、把下面的字加上偏旁,变成别的的字。
元:()()马:()()工:()()
二、想一想,连一连。
喜动精
妙
奇
彩
改
照
化
三、按文内容填空。
()()()()的鞋,
像是()()(),
依偎在一起,
()()()()的。
四、照子,写句子。
例:大大小小的鞋,就像大大小小的船。
1、的星星,就像 ________________________。
2、___________,就像 _______________________。
五、一,一,用上“手”写一句。
一:小松鼠用手写字
一: ____________用手 _____________________
写一写: __________________________________________________
六、手的作用特别大,想一想手的作用,和同学交流。
:“工人离不开手,修路,造机,盖大楼⋯⋯离不开手。
”
显然:“ 民离不开手,播种、草、撒化肥⋯⋯离不开手。
”
我:“ _____________________________________________________
七、一,回答。
静静大的鞋
我的脚越越大
鞋越越小
鞋儿
你能不能够陪我的脚丫
一起大
那
准会惊
于是
我有了一双会长大的鞋
陪着我的梦幻
伴着我的童年
静静地长呀长
1、你知道鞋越变越小的原因吗?
___________________________________________________________________ _
2、想一想妈妈为什么会惊讶?
___________________________________________________________________ _
3、你还希望什么会长大?
___________________________________________________________________ _
八、看一看,读一读,写一写。
春天的欢笑,
小河欢笑──哗啦,哗啦,
_________________________
_________________________
_________________________
柳条欢笑──钓朵浪花
花儿欢笑──笑红脸颊,
春天来了,画出了 ________。
9两只鸟蛋
一、看拼音写词语。
hé p ínɡyǔwén qi ān wàn xínɡl ǐxi ù l ì qīnɡxi ānɡ
()()()()()()二、填空。
__________对雾__________对霜__________对草__________对蜂
__________对李__________对杨____________对夕阳
三、从课文中找出近义词。
拿下——()忧虑——()
赶快——()忧如——()
四、按原文填空。
我从树杈上取下()鸟蛋,()鸟蛋凉凉的,拿在()真好玩。
妈妈看见了,说:“两只鸟蛋就是()(),鸟妈妈这会儿()忧虑不安!”我()地捧着鸟蛋,连忙()树边,轻轻地把鸟蛋送还。
我忧如听见
()的(),抬初步来,把目光投向()的蓝天。
六、读一读,说一说。
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
()红红的红红的()
柳枝()()柳枝
小路()()小路
大海()()大海
10松鼠和松果
一、依旧子,写一写。
例:个一个个一个个可口的松果
棵
二、填空。
1、此后,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。
春天到了,这儿长
出了一棵棵 _______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。
2、一()松果一()松树一()春雨一()树林
三、依旧子,填上合适的词语。
(聪颖爽朗)的松鼠(一棵棵)的松树
()的森林()的松鼠
()的松树()的树林
四、写出以下汉字的笔画。
( 1)“以”的第二笔是(),第四笔是()。
( 2)“后”的第三笔是()。
( 3)“更”的第六笔是()。
五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,看谁讲得最好。
11美丽的小路
一、依照课文内容填空。
鸭先生推来()小车,拿来()扫帚,()地打扫()上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
()提着洒水壶,给()浇浇水,给()洗浴浴。
没过(),一条()的小路又出现了。
二、读课文,看看小动物说话时的表情、动作,填一填。
兔姑娘又从小路上走过,__________,说:“呀美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过,__________,说:“咦,美丽的小路哪去了?
三、连一连,读一读。
花花绿绿的小路
五彩斑斓的鲜花
干干净净的鹅卵石
四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1、星期天上午我和爸爸妈妈要到公园去玩
2、昨年冬天为什么这么冷呢
3、春天真美丽呀
12失物招领
一、比一比,组词。
人()合()土
()向()
队()各()工
()同()
二、在括号里填上合适的量词。
一()眼睛一()小嘴几()同学
一()草地一()小车一()小路
三、填空。
学习了课文,我理解我们要做一
个的孩子。
当我看到教室里有废纸时,我
会
;
当有人在草坪上玩耍时,我
会。
语文园地三
一、想一想,填一填。
()+取=趣()+干=赶()+方=仿
活=()+舌题=()+页张=()+弓
禾+火=()禾+少=()火+丁=()
二、仿写词语。
花花绿绿干干净净高快乐兴
三、把音节和词语连起来。
奇怪cōnɡ mínɡ凉bāo wéi 聪颖qíɡuài
nɡ li ánɡ
爽朗huópo 围ɡǎn ku ài
冰
赶快 b ī包
四、依旧子,把短句变成长句。
例:屋前有一条小路。
(长长的)
屋前有一条长长的小路。
1、小路上开满了花。
(红红绿绿的)
_________________________________________ __________
2、朋友们都喜欢森林。
(美丽的)
_______________________________________________________
_______
五、给下面的句子加上合适的标点符号。
1、小鸟唱的歌真好听()
2、你去过大森林吗()
3、我的家乡有一个美丽的湖()
六、按课文内容填空。
()(),()(),你轻轻地跳,
()栽的()树,它还太()太()。
()(),()(),你轻轻地跳,
可爱的()树,它还在睡觉。
()()你轻轻地跳啊,再轻()点(),
好不好,跳来跳去的()()。
13古诗二首
一、看拼音写词语。
zhèn yùbǔmíng bì k ǒu
()动意()()捉()叫() r óu li ú l òu l ìjiǎo tóu
温 () ()站()尖尖 ()上( )
二、比一比,组成词语。
振 ()蝉()忽 ()闭()骑()
晨 ()弹()物()闲()奇()
泉 ()惜()晴()露 ()才 ()
源 ()喜()情()雪()材()
三、按原文填空。
1. 小荷()露尖尖角,()()蜻蜓()()()。
2. 牧()骑()(),歌()振()樾。
意欲捕鸣蝉,忽然 ()()() 。
四、一字组多词。
林:、、立:
、、
闭:、、童:
、、
14荷叶圆圆
一、看拼音写词语 .
kě shìhuā du ǒ měi lìwǒmen yè pi àn f ēi jī() () () () () ()
二、选词填空。
躺立蹲躲
(1)小青蛙 ()在荷叶上。
(2)小蜻蜓 ()在荷叶上。
(3)小水珠 ()在荷叶床上。
(4)小鱼 ()在荷叶伞上。
三、依旧子写词语。
例:亮晶晶
_______嘻嘻_______ 彤彤 _______ 茸茸_______ 绵绵_______ 呱呱四、填上合适的词语。
()的水珠()的翅膀()的荷花
()的荷叶()的眼睛
五、按课文内容连线。
小水珠的停机坪。
小蜻蜓的摇篮。
荷叶是小青蛙的凉伞。
小朋友的凉帽。
毛毛雨儿的歌台。
六、猜字谜。
一天一天又一天,每天太阳都出山。
()
15夏夜多美
一、我会填。
一()蚂蚁一()水草一()萤火虫一()花坛
二、读一读,写一写。
青青的假山青青的
绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
三、依照课文内容写话。
当小蚂蚁遇到困难时,是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。
想一想,小蚂
蚁会对它们说些什么?
四、课文中提到了好多小动物,请读兰兰采集到的关于它们的儿歌,你也采
集一些让同学们读读。
萤火虫萤火虫,飞到草丛中,做了一个梦:变成小星星,挂在天空中。
蚂蚁搬芝麻前面爸,后边妈。
推的推,拉的拉,运回一粒小芝麻。
16要下雨了
一、看拼音写词语。
hǎo ma shu ō ba ch ónɡ zi xiànɡ wǎnɡdé dà
o hén duō()()()()()()
二、按课文内容填空。
1、下雨前,燕子飞得()。
2、下雨前,小鱼游到()来。
3、下雨前,蚂蚁往()乔迁。
三、近字、音近字组词:
们()工()对()进()
门()公()队()近()
西()高()亮()象()
向()要()量()像()
四、加标点。
1、啊□多美的夏夜呀□
2、蜻蜓在空中展翅遨游□
3、蚂蚁的家在哪里呢□
4、蝌蚪在水池中游得多欢啊□
五、读一读,写一写。
李老师正忙着改作业呢!
正忙着!
正忙着!
六、按课文内容填空。
1、为什么燕子飞得那么低?
2、为什么鱼儿探出了头?
3、蚂蚁们在干什么?
17小壁虎借尾巴
一、读一读,写一写,看谁写得工整。
hé shu ǐji ě jie ji èya na
nǎ
()()()()()()
二、下面的字你是怎么写的,告诉老师你写字的笔顺。
河_____________________________ 呀________________________________
三、读课文,填一填。
__________用尾巴拔水。
__________用尾巴赶苍蝇。
__________用尾巴掌握方向。
四、和同学们交流阅读收获。
兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能够长出新尾巴来。
方方的收获有:不相同的动物,有不相同的尾巴;不相同的尾巴,有不相同的用途。
你的收获有: _________________________________________________
你的同桌收获有: _____________________________________________
五、请你欣赏
尾巴
猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇,五彩斑斓真美丽。
看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不相同。
语文园地四
一、写出带有以下偏旁的字并组词。
月
()()()()
扌
()()()()
二、给予下加点的多音字选择合适的读音。
l èyuèzhǎnɡ chánɡhà
o hǎo
1、爷爷俏皮起来像一个长()不大的孩子。
2、我喜欢音乐()课,因为唱歌让我们很快乐()。
3、爷爷是一个好()老头,就是平时好()管闲事。
三、读一读,连一连。
美丽的球赛闷热
的问题
优秀的花朵幽默
的天气
透明的松果亮晶晶
的荷叶
可口的翅膀绿油油
的眼睛。
四、读儿歌,和同学交流阅读收获。
知了
知了,知了,别吵,别吵,大家都在睡午觉,金蝉唱起了歌儿,
你不睡觉还要闹!知了,知了。
1、你认为儿歌的作者喜欢蝉吗?
_________________________________________________________________ 2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。
________________________________________________________________
18四个太阳
一、看拼音写词语
ɡuǒ yuán yīn w èi xi ào liǎn yánɡ ɡuān
ɡ
()()()
()
二、连线。
金黄的水果
甜美的阳光
温暖的季节
多彩的落叶
三、按课文内容填空。
1._______ 的落叶_______的水果春天是个_______的季节。
2. 《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个()的太阳,挂在夏天
的天空,()的太阳送给(),()的太阳照亮冬天,()是个多彩的季节,所以要画个()的太阳。
四、依旧子,填词。
例:一 (块) 石头高(低)(可爱) 的孩子一() 诗快()() 的泉水一() 大鱼远()() 的月亮
19乌鸦喝水
一、看拼音写词语
kě shìshí tou bàn f ǎzhǎo d à
o xǔ duō
()()()
()()
二、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的方法是把()一个一个地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不相同读音。
1.乌鸦喝着()水了。
2.阳光温暖着()小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜,连一连。
水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办
五、写话。
读了《乌鸦喝水》后,你想对这只乌鸦说些什么话呢?用几句话写下
来,不会写的字用拼音代替。
20司马光
一、看拼音写词语。
bi é r én dào ch ùn à l ǐdōu sh ìj īnɡ xi
àji ào shēnɡ()()()()()()
二、想一想,填上合适的词语。
一()水缸一()石头
一()毛巾一()水
三、连一连。
看虫子使劲
地叫
捉电视快乐
地跑
背石头飞快
地笑
拿书包大声
地砸
四、按课文内容填空。
1. 司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是:举起一块(),使劲砸缸,
缸里的水流(),掉进水缸的小朋友获救了。
2.若是那口缸是铁打的,你有什么好方法?
_____________________________________________________________________五、实践活动。
一个皮球掉进树洞里去了,想一想,给下面最好的方法打个“√”。
( 1)爬到树洞里去拿。
()
( 2)把树连根拔掉。
()
( 3)用树枝伸进洞里挑。
()
( 4)向树洞里灌水。
()
21 称象
一、填空。
1.“造”字的读音是()。
2.“曹”字共有()笔。
3.“线”字左边是“纟”,右边的笔顺是()。
4.“议”字的最后一笔是()。
5.“微”字的第七笔是()。
二、读拼音,扩词。
wēi f ēnɡxì wēi wēi xi ǎo
1.微()()()
xi àn tu án di àn xi àn qi án xi àn
2.线()()()
chén zh ònɡchén s īxi à chén
3.沉()()()
三、造字填空。
象像
1.太阳()个大火球。
2.气()员阿姨真负责任。
意议
1.显然为召开好此次中队会,提了很好的建()。
2. 这个故事多么有()思呀!
四、依照课文内容填空。
先把大象()一艘大船上,看船身()多少,就()水面,在船舷上画())。
再把大象追登陆,往船上装(),装到船()到画线的地方为止。
尔后,称一称船上的()。
这样能够知道大象有多重。
22、吃水不忘挖井人
一、看拼音,写词语。
yǐ j īngér t óng zuò gōng wūy ā
()()() ()
l ǎo sh īzǔ guóshíhou kěài
()()() ()
二、填表 ( 上下左右全包围半包围 ) 。
字一共几笔结构第 4
笔
采
层
回
动
三、选词填空
上让向响下虾生升快块
鸟岛
() 学() 声() 雨 () 长石()小()
() 路方()() 子 () 高
() 走海南 ()
四、写出同音字,再组词。
()()()()zuò()()yuán ()()()()()()五、选词填空。
什么怎么多么
1.你画的是 ()呀?
2.我家的小花猫 () 可爱呀 !
3.你() 不做作业?
长长常常
1.大象的鼻 ( b í) 子() 的。
2.我() 去动物园。
六、写出带有下面偏旁的字各两个。
讠—— () ()纟——() ()木——()
()
女—— () ()氵——() ()辶——()
()
七、依旧子组词写句子。
例:坐坐在我们坐在教室里读书
春__________________________________
种__________________________________
学__________________________________
八、把下面的词语组成句子,并加上标点符号。
1. 小海好朋友我的是
_______________________________________________________
2. 常常显然给小树浇水
_______________________________________________________
3. 华佗古代是医生有名我国的
_______________________________________________________
九、依旧子,写句子。
1. 我最爱我的祖国。
2. 华佗从路边拔了两把青草。
______最爱看动画片。
______从教室走出来。
______最__________。
______从 ____________。
十、用线连词语,使它们组合成合适的词语。
一只石头吹绿了青蛙
一块小手吹红了燕子
一朵山羊吹来了桃花
一双红花吹醒了柳树
23、王二小
一、看拼音写词语。
sì miàn bā f ānɡmí le l ùchánɡchán
ɡbā l ùj ūn
()() ()()
二、组词。
前()面()军()
路()员()样()
三、写出以下字的笔顺。
前________________________________面 ________________________________军样 ________________________________四、选词填空,再读一读
长
长常常
1. 王二小 () 帮助八路军放哨。
2. 柳树的枝条
() 的。
3. 小明 () 帮助别人做好事。
4. 大象有一个
() 的鼻子。
24、画家乡
一、看拼音写词语。
bǎo b èi yuán l ái nán n ǚài xīn du
ìxiākuài p ǎo
()()()()()()
二、按课文内容填空。
1.涛涛的家乡在(),他画的海(),()。
2.山山的家乡在(),他画的山(),水()。
3.平平的家乡在(),她画的平原(),()。
4.青青的家乡在(),她画的草原
()。
5.京京的家乡在(),她画的城市
()。
6.我喜欢()画的家乡,因
为。
7. 我的家乡在(),那处有
()。
2
5快乐的节日
一、看拼音写词语。
chuī qìdì f ānɡkuài lèl ǎo shī
()()()
()
二、填一填,
()的衣裳()的红领
巾()的伙伴
()地流淌()地成
长()地遨游
三、在括号里填上合适的词语。
()的节日()的红领巾()的衣裳
()的祖国()的老师()的同学
()的岁月()地流淌()地飞舞
四、按课文内容填空。
1.() 在前面带路, () 吹向我们。
我们像
() 相同,抵达 () 里,抵达 () 上。
2. 娇艳的红领巾,美丽的衣裳,像。
3.这个世界上,有我们就更加 _______,有我们就充满 _______。
26、小白兔和小灰兔
一、看拼音写词语
l ā chēsào b ǎs ònɡ ɡéi zh ònɡ hu
āchī kǔ
()()()()()
二、写出反义词。
肥——()饿——
()多——()
西——()进——
()南——()
夜——()少——
()快——()
穷——()轻——
()细——()
三、按课文内容填空。
1.小灰兔收下了老山羊送给他的一车 _______,过了些日子,全吃完了。
小白兔要了老山羊一包 _______,把它种到地里,小白兔就有了吃不完的菜。
2.小白兔对小灰兔说:“只有 __________,才有 __________的菜。
”
27、两只小狮子
一、看拼音写词语。
li àn x íxué xíchī kǔ f ēi chánɡ
()()()()
二、按课文内容填空。
1、狮子妈妈对懒狮子说:“孩子,将来我们老了,_______了,你靠谁呢?
你也应该学会 _______的本领,做一只 _______的狮子!”
2、_____洋洋_____吞吞_____冲冲
三、去课文里找一找,填一填。
懒洋洋地()慢吞吞地
()乐呵呵地()
四、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后,会怎么想,怎么说,怎么做呢?请你试一试,把故事编下去!
28、小伙伴
一、把以下词语组成句子,再加上标点符号。
1. 人放牛在山坡上王二小就叫他看
路
2. 他是小八路一个学的勇敢的
二、用下面的点写两句。
1.
!
2.
?
三、造句。
用“⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”写一句
四、短文,回答。
一个自是的“ 明人”,着毛赶路,肩上背着个包袱。
人:“你什么不把包袱放在背上呢?” 人看了看人,:“我哪能那么傻,毛着我,已累了,再把包袱放在它身上,不把毛坏了?”
1.用“——”画出毛的人的。
2.用“”画出人的。
3.正确答案,在括号中填序号。
(1)“自以是”的意思是()A、自己的做法正确,不接
受人的意。
.
B、别人认为他的做法很对
(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A、骑驴人
B、别人
C、驴
4.这个骑驴的人终究是聪颖,还是傻?为什么?
29、手捧空花盆的孩子
一、看拼音写词语。
f ēn bi ézhǐ yào méi y ǒu zu ò wèi hái
zi xu ǎn sh ǒu
()()()()()()
二、按课文内容填空。
1.国王发给孩子们的花种都是()了的,这样的种子是不能够培育
出美丽的()的。
2.雄日十分()地培育花种。
3.在规定的日子里,其他的孩子都端着鲜花盆去见国王,但没被国王选中。
而雄日手捧(),却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人()。
三、实践题。
国王为什么要选雄日做继承人呢?把故事说给爸爸妈妈听,请他们评一评。
一、看拼音写一写。
xīnɡ xin ɡxiàxuěbānɡ mánɡq ǐn ɡ qi ú
()()()
()
二、它吃什么?快来一。
燕子吃棉花叶子上的蚜虫
啄木捉稻田里的害虫
青蛙捉上的害虫
七星瓢虫捉空中的害虫
三、我的知最丰富。
棉花的用途可多啦!能够加工成棉,能够做棉衣、棉被;能够制成医用棉球、
棉⋯⋯你知道棉花有哪些用途?在横上写一写。
31、地球的手
一、我会写。
二、
qi
úgāng
星期天,爸爸和我去体育踢()。
我()才他。
wá
n gāo
是我最喜的()具。
他是一个跳()运。
t áo
shù
我最喜欢吃()子了。
我和妈妈到公园去植
()。
二、按课文内容填空。
1、地球爷爷的手就是我们看不见的____________。
2、我还能够举出例子说明地球爷爷是有手的:_______________________
三、我会填(不能够重复)。
一()钱二()布三()
伞四()话
五()旗六()桥七()树
叶八()猪
九()石头十()自行车
四、写话:用“希望、终于”写几句话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
32、兰兰过桥
一、给下面的生字宝宝回到句子妈妈身边。
二、优秀连一连。
波浪滔滔的衣饰
各样各样的大河
鲜花绽开的饼干
又薄又脆的荒野
三、优秀的句子我会说。
1.潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。
像。
2.兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈
是____________________________________
四、班里将要进行“将来桥梁设计大赛”,若是你是一名桥梁专家,
你会设计怎样的桥呢?想一想,画一画。
33、火车的故事
一、看拼音写词语。
mínɡ zì f āsh ēnɡ chénɡzh ǎnɡzǎo w ǎn huó dòn
ɡxīn wén()()()()()()
二、按先后序次排列。
①蒸汽机火车②磁悬浮火车③内燃机火车④电力火车
________________________________________________________________三、多音字组词。
﹙ f ā﹚
﹙﹚﹙chang﹚
﹙﹚
发﹙f à﹚
﹙﹚长﹙zhang﹚
﹙﹚
四、选一选。
节列本条头
棵阵支
几﹙﹚书一﹙﹚车厢一﹙﹚黄
牛一﹙﹚雷声
一﹙﹚火车一﹙﹚桃树一﹙﹚铁
路一﹙﹚毛笔
值直植
﹙﹚日﹙﹚树﹙﹚线
得
很跟﹙﹚多﹙﹚
到﹙﹚着
34、小蝌蚪找妈妈
一、看拼音写词语。
méi yóu xi àn zài shén me biàn huàmi àn tiáo
()()()
()()
二、按课文内容填空。
1. 小蝌蚪长着()的脑袋,黑灰色的身子,甩着
()的尾巴,()地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条
(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。
3.小蝌蚪向 _______(谁)问他们的妈妈在哪里,把 _______(谁)错误地认为是他们的妈妈, _______(谁)才是他们真切的妈妈。
4. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻
三、填空题。
1.一只青蛙()条腿,()只眼睛()张嘴。
2.一只蝌蚪()条腿,()只眼睛()张嘴。
3.一只鸭子()条腿,()只眼睛()张嘴。
四、实践活动。
若是你一个人走迷路了,你该怎么办?。