人教版一年级语文下册同步复习计划练习题

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1 找春天
一、看拼音写词语。

shuō huàp énɡ you ch ūn tiān zhǎnɡɡāo ()()()()
二、按课文内容填空
1.春雷和柳树 __________了。

2.我和 ______________一起玩耍。

3.我种下一棵小树,我要和它一起 __________。

4.课文
中、、和唤醒了柳树。

三、依照课文内容选择填空。

1. 春风孩子们春雷长高春燕春

春天到了, () 和柳树说话了, () 给柳树洗浴了,() 给柳树梳头了, () 跟柳树捉迷藏了,柳树跟
() 玩耍了,玩着玩着,小朋友们() 了。

四、出去搜寻春天与冬天的不相同。

1.树的不相同,如柳树、枫树,叶子变绿了。

2.草的不相同:草变绿了。

3.花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4.认识柳梢、柳枝和柳叶。

2古诗两首
一、看拼音写词语。

nǐ men hónɡ huāl ǜ cǎo
()()()
二、按课文内容填空。

1.春雨,像春姑娘纺出的 _____,轻轻地落到地上。

2.春雨落到草地上,草就 _____了,春雨 _____在柳树上,柳枝也 _____了。

春雨洒在桃树上,桃花 _____了,春雨落在油菜地里,油菜花 _____了,春
雨落到蒲公英上,蒲公英也 _____了。

3.课文
里、和在争论春雨的颜色。

三、依照课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,
小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

3笋芽儿
一、看拼音写词语。

yé ye jiér ìsuì yuèqīn r é
n hǎo de bù xínɡ
()()()()()()
二、按课文内容填空。

每年的是植树节。

1985 年的植树节那天, _________爷爷在北京 _______公园里栽种了一棵柏树。

此刻,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

三、连一连。

满意的美丽的难忘
的绿油油的亲爱的
植树节小树苗笑
容邓爷爷风景
四、选词填空。

填看看扶正优选移入挥
一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵强健的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。

他站
到几步之外仔细(),感觉不很直,连声说:“不能够,不能够!”又走上前把树苗()。

4小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。

ɡǔshēnɡduō shǎo dào ch ùzh īmánɡ()诗歌()
()()()道帮()
二、默写古诗。

1. 《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。

夜来()声,()落知
()。

2. 《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉
()烟。

童散学归()。

()趁()放纸鸢。

三、《春晓》和《村居》都是描述()季节的古诗。

四、找意思相反的词,连一连。

闭立先阴捕
坐开放放晴
五、猜一猜,选一选
柔闭所牧
一户一斤米()骑牛写文章()
人才进了门()把矛放树上()
语文园地一
一、想一想,连一连。

花局低

邮线底

毛钱轿

二、补充词语。

()暖()开()()拂面花()柳()
三、我会写。

chūn ti ān l ái le,huāhónɡcǎo l ǜ
(,。

)
四、按课文内容填空。

春天,()树()()()。

我()村成()()园。

秋天,()()熟了。

我()村成()()园。

5看电视
一、看拼音写词语。

bà b ɑquán jiāɡuān xīn wán qu án
()()()
()
二、读一读、连一连。

听京剧
看频道
换电视
唱音乐
三、依照课文内容选词填空。

1、舞蹈音乐足球京剧关心别人
爸爸显然爱看 _______,却换成了 ________,是为了给奶奶看。

奶奶 _______听得入迷,为了让爸爸显然看,却换成了_______。

妈妈从书斋里出来,我们都建议让妈妈听听_______,看看 _______。

我们每个人心里装着的奥秘是______________。

2、看听写换拍唱
()音乐()双手()京戏
()文章()电视()频道
3、从课文中找出意思相反的词。

开—— ( )哭——()暖——()进去
—— ( )
四、词语搭配。

()的球赛()的音乐()的奥秘
五、实践题。

1、你让过别人什么事?
_____________________________________________________________________ 2、在你家里,有这样做过吗?
_____________________________________________________________________
6胖乎乎的小手
一、依旧子写词语。

胖乎乎 ____________________________
二、大显身手。

我替爸爸()。

我给妈妈()。

我帮老师
()。

我为大家()。

三、比一比,组成词语写下来。

看 ()云()父()马()
着 ()会()爸()妈()
四、想一想,填一填。

在学校,我帮同学 ______________________________________________
在家,我帮奶奶 ______________________________________________
五、读一读
小小手
拉拉手,拍拍手,做早操,拍皮球,我们都有一双手。

画画写字用小手。

穿衣服,扣纽扣,小小手,小小手,洗脸刷牙又梳头。

你是我的好朋友。

7棉鞋里的阳光
一、读一读、连一连。

睡午觉温暖的球

合棉鞋优秀的棉花晒眼睛洁白的棉鞋脱棉被温暖的阳光二、按课文内容填空。

妈妈给奶奶晒 ____________,奶奶睡得很 ____________。

小峰为奶奶晒 ____________,奶奶穿着很 ____________。

三、选反义词填空。

湿收脱难过出少
穿——()愉快——()多——()
干——()放——()进——()
四、想一想,填一填。

温暖温暖什么怎么
1、这是()东西?
2、棉被()这么温暖?
3、冬天过去了,()的春天来了。

4、棉被晒过了,奶奶盖上更()了。

五、连一连。

盖晒合脱睡收
眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被
六、实践题。

课文《棉鞋里的阳光》中的小峰必然给你留下了深刻的印象。

请你学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈快乐的事,说给大家听,好吗?
8月亮的梦想
一、读一读,连一连。

照顾眼睛美丽的点心
走开妈妈好吃的窗户
合上公园光明的背包
二、依旧子,填一填。

商讨商讨商讨打扫___________
学习_____________休息___________
三、按课文内容填空。

当月亮知道明天孩子们去郊游时,它的梦想是让明天
()。

当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈,不能够去郊游时,它的梦想是让
明天()。

四、和兰兰交流阅读收获。

兰兰的收获阅读是:读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。

你的阅读收获是: ______________________________________
五、说一说下面词语的意思:自言自语艳阳天
六、实践题。

1、孩子们一走上郊游的路,就发现了春天。

下面就是方方交游后写的一篇小文,读一读,说说他哪儿写得好。

春天来了
细风静静地送来了春天,地里的泥土化冻了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。

麦苗醒了,伸展着嫩绿的叶子。

小河里,连一片薄冰也找不到了。

水慢慢地流着。

细风吹来,水面浮起鱼
鳞似的涟漪。

几个小鸭子跳进水里,快活地游来游去。

河岸上,柳树萌芽了,娇嫩的枝条随着细风轻轻地摇动。

一只青蛙从洞里
钻出来,在河边慢慢地爬着。

小燕子在蓝天上飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,忧
如说,春天来了,春天来了。

2、读一读兰兰郊游时看到的情形,把你看到的告诉她。

蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,青青的山谷里有一条小河在流动。

这边有一片绿色的草地,草地上开着五彩斑斓的野花。

那里是一大片树林,一群群小鸟飞来飞去。

语文园地二
一、把下面的字加上偏旁,变成别的的字。

元:()()马:()()工:()()
二、想一想,连一连。

喜动精






三、按文内容填空。

()()()()的鞋,
像是()()(),
依偎在一起,
()()()()的。

四、照子,写句子。

例:大大小小的鞋,就像大大小小的船。

1、的星星,就像 ________________________。

2、___________,就像 _______________________。

五、一,一,用上“手”写一句。

一:小松鼠用手写字
一: ____________用手 _____________________
写一写: __________________________________________________
六、手的作用特别大,想一想手的作用,和同学交流。

:“工人离不开手,修路,造机,盖大楼⋯⋯离不开手。


显然:“ 民离不开手,播种、草、撒化肥⋯⋯离不开手。


我:“ _____________________________________________________
七、一,回答。

静静大的鞋
我的脚越越大
鞋越越小
鞋儿
你能不能够陪我的脚丫
一起大

准会惊
于是
我有了一双会长大的鞋
陪着我的梦幻
伴着我的童年
静静地长呀长
1、你知道鞋越变越小的原因吗?
___________________________________________________________________ _
2、想一想妈妈为什么会惊讶?
___________________________________________________________________ _
3、你还希望什么会长大?
___________________________________________________________________ _
八、看一看,读一读,写一写。

春天的欢笑,
小河欢笑──哗啦,哗啦,
_________________________
_________________________
_________________________
柳条欢笑──钓朵浪花
花儿欢笑──笑红脸颊,
春天来了,画出了 ________。

9两只鸟蛋
一、看拼音写词语。

hé p ínɡyǔwén qi ān wàn xínɡl ǐxi ù l ì qīnɡxi ānɡ
()()()()()()二、填空。

__________对雾__________对霜__________对草__________对蜂
__________对李__________对杨____________对夕阳
三、从课文中找出近义词。

拿下——()忧虑——()
赶快——()忧如——()
四、按原文填空。

我从树杈上取下()鸟蛋,()鸟蛋凉凉的,拿在()真好玩。

妈妈看见了,说:“两只鸟蛋就是()(),鸟妈妈这会儿()忧虑不安!”我()地捧着鸟蛋,连忙()树边,轻轻地把鸟蛋送还。

我忧如听见
()的(),抬初步来,把目光投向()的蓝天。

六、读一读,说一说。

鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
()红红的红红的()
柳枝()()柳枝
小路()()小路
大海()()大海
10松鼠和松果
一、依旧子,写一写。

例:个一个个一个个可口的松果

二、填空。

1、此后,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。

春天到了,这儿长
出了一棵棵 _______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。

2、一()松果一()松树一()春雨一()树林
三、依旧子,填上合适的词语。

(聪颖爽朗)的松鼠(一棵棵)的松树
()的森林()的松鼠
()的松树()的树林
四、写出以下汉字的笔画。

( 1)“以”的第二笔是(),第四笔是()。

( 2)“后”的第三笔是()。

( 3)“更”的第六笔是()。

五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,看谁讲得最好。

11美丽的小路
一、依照课文内容填空。

鸭先生推来()小车,拿来()扫帚,()地打扫()上的垃圾。

兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。

()提着洒水壶,给()浇浇水,给()洗浴浴。

没过(),一条()的小路又出现了。

二、读课文,看看小动物说话时的表情、动作,填一填。

兔姑娘又从小路上走过,__________,说:“呀美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过,__________,说:“咦,美丽的小路哪去了?
三、连一连,读一读。

花花绿绿的小路
五彩斑斓的鲜花
干干净净的鹅卵石
四、给下面的句子加上合适的标点符号。

1、星期天上午我和爸爸妈妈要到公园去玩
2、昨年冬天为什么这么冷呢
3、春天真美丽呀
12失物招领
一、比一比,组词。

人()合()土
()向()
队()各()工
()同()
二、在括号里填上合适的量词。

一()眼睛一()小嘴几()同学
一()草地一()小车一()小路
三、填空。

学习了课文,我理解我们要做一
个的孩子。

当我看到教室里有废纸时,我


当有人在草坪上玩耍时,我
会。

语文园地三
一、想一想,填一填。

()+取=趣()+干=赶()+方=仿
活=()+舌题=()+页张=()+弓
禾+火=()禾+少=()火+丁=()
二、仿写词语。

花花绿绿干干净净高快乐兴
三、把音节和词语连起来。

奇怪cōnɡ mínɡ凉bāo wéi 聪颖qíɡuài
nɡ li ánɡ
爽朗huópo 围ɡǎn ku ài

赶快 b ī包
四、依旧子,把短句变成长句。

例:屋前有一条小路。

(长长的)
屋前有一条长长的小路。

1、小路上开满了花。

(红红绿绿的)
_________________________________________ __________
2、朋友们都喜欢森林。

(美丽的)
_______________________________________________________
_______
五、给下面的句子加上合适的标点符号。

1、小鸟唱的歌真好听()
2、你去过大森林吗()
3、我的家乡有一个美丽的湖()
六、按课文内容填空。

()(),()(),你轻轻地跳,
()栽的()树,它还太()太()。

()(),()(),你轻轻地跳,
可爱的()树,它还在睡觉。

()()你轻轻地跳啊,再轻()点(),
好不好,跳来跳去的()()。

13古诗二首
一、看拼音写词语。

zhèn yùbǔmíng bì k ǒu
()动意()()捉()叫() r óu li ú l òu l ìjiǎo tóu
温 () ()站()尖尖 ()上( )
二、比一比,组成词语。

振 ()蝉()忽 ()闭()骑()
晨 ()弹()物()闲()奇()
泉 ()惜()晴()露 ()才 ()
源 ()喜()情()雪()材()
三、按原文填空。

1. 小荷()露尖尖角,()()蜻蜓()()()。

2. 牧()骑()(),歌()振()樾。

意欲捕鸣蝉,忽然 ()()() 。

四、一字组多词。

林:、、立:
、、
闭:、、童:
、、
14荷叶圆圆
一、看拼音写词语 .
kě shìhuā du ǒ měi lìwǒmen yè pi àn f ēi jī() () () () () ()
二、选词填空。

躺立蹲躲
(1)小青蛙 ()在荷叶上。

(2)小蜻蜓 ()在荷叶上。

(3)小水珠 ()在荷叶床上。

(4)小鱼 ()在荷叶伞上。

三、依旧子写词语。

例:亮晶晶
_______嘻嘻_______ 彤彤 _______ 茸茸_______ 绵绵_______ 呱呱四、填上合适的词语。

()的水珠()的翅膀()的荷花
()的荷叶()的眼睛
五、按课文内容连线。

小水珠的停机坪。

小蜻蜓的摇篮。

荷叶是小青蛙的凉伞。

小朋友的凉帽。

毛毛雨儿的歌台。

六、猜字谜。

一天一天又一天,每天太阳都出山。

()
15夏夜多美
一、我会填。

一()蚂蚁一()水草一()萤火虫一()花坛
二、读一读,写一写。

青青的假山青青的
绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
三、依照课文内容写话。

当小蚂蚁遇到困难时,是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。

想一想,小蚂
蚁会对它们说些什么?
四、课文中提到了好多小动物,请读兰兰采集到的关于它们的儿歌,你也采
集一些让同学们读读。

萤火虫萤火虫,飞到草丛中,做了一个梦:变成小星星,挂在天空中。

蚂蚁搬芝麻前面爸,后边妈。

推的推,拉的拉,运回一粒小芝麻。

16要下雨了
一、看拼音写词语。

hǎo ma shu ō ba ch ónɡ zi xiànɡ wǎnɡdé dà
o hén duō()()()()()()
二、按课文内容填空。

1、下雨前,燕子飞得()。

2、下雨前,小鱼游到()来。

3、下雨前,蚂蚁往()乔迁。

三、近字、音近字组词:
们()工()对()进()
门()公()队()近()
西()高()亮()象()
向()要()量()像()
四、加标点。

1、啊□多美的夏夜呀□
2、蜻蜓在空中展翅遨游□
3、蚂蚁的家在哪里呢□
4、蝌蚪在水池中游得多欢啊□
五、读一读,写一写。

李老师正忙着改作业呢!
正忙着!
正忙着!
六、按课文内容填空。

1、为什么燕子飞得那么低?
2、为什么鱼儿探出了头?
3、蚂蚁们在干什么?
17小壁虎借尾巴
一、读一读,写一写,看谁写得工整。

hé shu ǐji ě jie ji èya na

()()()()()()
二、下面的字你是怎么写的,告诉老师你写字的笔顺。

河_____________________________ 呀________________________________
三、读课文,填一填。

__________用尾巴拔水。

__________用尾巴赶苍蝇。

__________用尾巴掌握方向。

四、和同学们交流阅读收获。

兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能够长出新尾巴来。

方方的收获有:不相同的动物,有不相同的尾巴;不相同的尾巴,有不相同的用途。

你的收获有: _________________________________________________
你的同桌收获有: _____________________________________________
五、请你欣赏
尾巴
猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇,五彩斑斓真美丽。

看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不相同。

语文园地四
一、写出带有以下偏旁的字并组词。


()()()()

()()()()
二、给予下加点的多音字选择合适的读音。

l èyuèzhǎnɡ chánɡhà
o hǎo
1、爷爷俏皮起来像一个长()不大的孩子。

2、我喜欢音乐()课,因为唱歌让我们很快乐()。

3、爷爷是一个好()老头,就是平时好()管闲事。

三、读一读,连一连。

美丽的球赛闷热
的问题
优秀的花朵幽默
的天气
透明的松果亮晶晶
的荷叶
可口的翅膀绿油油
的眼睛。

四、读儿歌,和同学交流阅读收获。

知了
知了,知了,别吵,别吵,大家都在睡午觉,金蝉唱起了歌儿,
你不睡觉还要闹!知了,知了。

1、你认为儿歌的作者喜欢蝉吗?
_________________________________________________________________ 2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。

________________________________________________________________
18四个太阳
一、看拼音写词语
ɡuǒ yuán yīn w èi xi ào liǎn yánɡ ɡuān
ɡ
()()()
()
二、连线。

金黄的水果
甜美的阳光
温暖的季节
多彩的落叶
三、按课文内容填空。

1._______ 的落叶_______的水果春天是个_______的季节。

2. 《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个()的太阳,挂在夏天
的天空,()的太阳送给(),()的太阳照亮冬天,()是个多彩的季节,所以要画个()的太阳。

四、依旧子,填词。

例:一 (块) 石头高(低)(可爱) 的孩子一() 诗快()() 的泉水一() 大鱼远()() 的月亮
19乌鸦喝水
一、看拼音写词语
kě shìshí tou bàn f ǎzhǎo d à
o xǔ duō
()()()
()()
二、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。

乌鸦想到的方法是把()一个一个地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。

三、写出“着”字的不相同读音。

1.乌鸦喝着()水了。

2.阳光温暖着()小朋友冻僵的手和脸。

四、猜一猜,连一连。

水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办
五、写话。

读了《乌鸦喝水》后,你想对这只乌鸦说些什么话呢?用几句话写下
来,不会写的字用拼音代替。

20司马光
一、看拼音写词语。

bi é r én dào ch ùn à l ǐdōu sh ìj īnɡ xi
àji ào shēnɡ()()()()()()
二、想一想,填上合适的词语。

一()水缸一()石头
一()毛巾一()水
三、连一连。

看虫子使劲
地叫
捉电视快乐
地跑
背石头飞快
地笑
拿书包大声
地砸
四、按课文内容填空。

1. 司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是:举起一块(),使劲砸缸,
缸里的水流(),掉进水缸的小朋友获救了。

2.若是那口缸是铁打的,你有什么好方法?
_____________________________________________________________________五、实践活动。

一个皮球掉进树洞里去了,想一想,给下面最好的方法打个“√”。

( 1)爬到树洞里去拿。

()
( 2)把树连根拔掉。

()
( 3)用树枝伸进洞里挑。

()
( 4)向树洞里灌水。

()
21 称象
一、填空。

1.“造”字的读音是()。

2.“曹”字共有()笔。

3.“线”字左边是“纟”,右边的笔顺是()。

4.“议”字的最后一笔是()。

5.“微”字的第七笔是()。

二、读拼音,扩词。

wēi f ēnɡxì wēi wēi xi ǎo
1.微()()()
xi àn tu án di àn xi àn qi án xi àn
2.线()()()
chén zh ònɡchén s īxi à chén
3.沉()()()
三、造字填空。

象像
1.太阳()个大火球。

2.气()员阿姨真负责任。

意议
1.显然为召开好此次中队会,提了很好的建()。

2. 这个故事多么有()思呀!
四、依照课文内容填空。

先把大象()一艘大船上,看船身()多少,就()水面,在船舷上画())。

再把大象追登陆,往船上装(),装到船()到画线的地方为止。

尔后,称一称船上的()。

这样能够知道大象有多重。

22、吃水不忘挖井人
一、看拼音,写词语。

yǐ j īngér t óng zuò gōng wūy ā
()()() ()
l ǎo sh īzǔ guóshíhou kěài
()()() ()
二、填表 ( 上下左右全包围半包围 ) 。

字一共几笔结构第 4





三、选词填空
上让向响下虾生升快块
鸟岛
() 学() 声() 雨 () 长石()小()
() 路方()() 子 () 高
() 走海南 ()
四、写出同音字,再组词。

()()()()zuò()()yuán ()()()()()()五、选词填空。

什么怎么多么
1.你画的是 ()呀?
2.我家的小花猫 () 可爱呀 !
3.你() 不做作业?
长长常常
1.大象的鼻 ( b í) 子() 的。

2.我() 去动物园。

六、写出带有下面偏旁的字各两个。

讠—— () ()纟——() ()木——()
()
女—— () ()氵——() ()辶——()
()
七、依旧子组词写句子。

例:坐坐在我们坐在教室里读书
春__________________________________
种__________________________________
学__________________________________
八、把下面的词语组成句子,并加上标点符号。

1. 小海好朋友我的是
_______________________________________________________
2. 常常显然给小树浇水
_______________________________________________________
3. 华佗古代是医生有名我国的
_______________________________________________________
九、依旧子,写句子。

1. 我最爱我的祖国。

2. 华佗从路边拔了两把青草。

______最爱看动画片。

______从教室走出来。

______最__________。

______从 ____________。

十、用线连词语,使它们组合成合适的词语。

一只石头吹绿了青蛙
一块小手吹红了燕子
一朵山羊吹来了桃花
一双红花吹醒了柳树
23、王二小
一、看拼音写词语。

sì miàn bā f ānɡmí le l ùchánɡchán
ɡbā l ùj ūn
()() ()()
二、组词。

前()面()军()
路()员()样()
三、写出以下字的笔顺。

前________________________________面 ________________________________军样 ________________________________四、选词填空,再读一读

长常常
1. 王二小 () 帮助八路军放哨。

2. 柳树的枝条
() 的。

3. 小明 () 帮助别人做好事。

4. 大象有一个
() 的鼻子。

24、画家乡
一、看拼音写词语。

bǎo b èi yuán l ái nán n ǚài xīn du
ìxiākuài p ǎo
()()()()()()
二、按课文内容填空。

1.涛涛的家乡在(),他画的海(),()。

2.山山的家乡在(),他画的山(),水()。

3.平平的家乡在(),她画的平原(),()。

4.青青的家乡在(),她画的草原
()。

5.京京的家乡在(),她画的城市
()。

6.我喜欢()画的家乡,因
为。

7. 我的家乡在(),那处有
()。

2
5快乐的节日
一、看拼音写词语。

chuī qìdì f ānɡkuài lèl ǎo shī
()()()
()
二、填一填,
()的衣裳()的红领
巾()的伙伴
()地流淌()地成
长()地遨游
三、在括号里填上合适的词语。

()的节日()的红领巾()的衣裳
()的祖国()的老师()的同学
()的岁月()地流淌()地飞舞
四、按课文内容填空。

1.() 在前面带路, () 吹向我们。

我们像
() 相同,抵达 () 里,抵达 () 上。

2. 娇艳的红领巾,美丽的衣裳,像。

3.这个世界上,有我们就更加 _______,有我们就充满 _______。

26、小白兔和小灰兔
一、看拼音写词语
l ā chēsào b ǎs ònɡ ɡéi zh ònɡ hu
āchī kǔ
()()()()()
二、写出反义词。

肥——()饿——
()多——()
西——()进——
()南——()
夜——()少——
()快——()
穷——()轻——
()细——()
三、按课文内容填空。

1.小灰兔收下了老山羊送给他的一车 _______,过了些日子,全吃完了。

小白兔要了老山羊一包 _______,把它种到地里,小白兔就有了吃不完的菜。

2.小白兔对小灰兔说:“只有 __________,才有 __________的菜。


27、两只小狮子
一、看拼音写词语。

li àn x íxué xíchī kǔ f ēi chánɡ
()()()()
二、按课文内容填空。

1、狮子妈妈对懒狮子说:“孩子,将来我们老了,_______了,你靠谁呢?
你也应该学会 _______的本领,做一只 _______的狮子!”
2、_____洋洋_____吞吞_____冲冲
三、去课文里找一找,填一填。

懒洋洋地()慢吞吞地
()乐呵呵地()
四、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后,会怎么想,怎么说,怎么做呢?请你试一试,把故事编下去!
28、小伙伴
一、把以下词语组成句子,再加上标点符号。

1. 人放牛在山坡上王二小就叫他看

2. 他是小八路一个学的勇敢的
二、用下面的点写两句。

1.

2.

三、造句。

用“⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”写一句
四、短文,回答。

一个自是的“ 明人”,着毛赶路,肩上背着个包袱。

人:“你什么不把包袱放在背上呢?” 人看了看人,:“我哪能那么傻,毛着我,已累了,再把包袱放在它身上,不把毛坏了?”
1.用“——”画出毛的人的。

2.用“”画出人的。

3.正确答案,在括号中填序号。

(1)“自以是”的意思是()A、自己的做法正确,不接
受人的意。

.
B、别人认为他的做法很对
(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A、骑驴人
B、别人
C、驴
4.这个骑驴的人终究是聪颖,还是傻?为什么?
29、手捧空花盆的孩子
一、看拼音写词语。

f ēn bi ézhǐ yào méi y ǒu zu ò wèi hái
zi xu ǎn sh ǒu
()()()()()()
二、按课文内容填空。

1.国王发给孩子们的花种都是()了的,这样的种子是不能够培育
出美丽的()的。

2.雄日十分()地培育花种。

3.在规定的日子里,其他的孩子都端着鲜花盆去见国王,但没被国王选中。

而雄日手捧(),却被国王选作继承人。

这是因为雄日做人()。

三、实践题。

国王为什么要选雄日做继承人呢?把故事说给爸爸妈妈听,请他们评一评。

一、看拼音写一写。

xīnɡ xin ɡxiàxuěbānɡ mánɡq ǐn ɡ qi ú
()()()
()
二、它吃什么?快来一。

燕子吃棉花叶子上的蚜虫
啄木捉稻田里的害虫
青蛙捉上的害虫
七星瓢虫捉空中的害虫
三、我的知最丰富。

棉花的用途可多啦!能够加工成棉,能够做棉衣、棉被;能够制成医用棉球、
棉⋯⋯你知道棉花有哪些用途?在横上写一写。

31、地球的手
一、我会写。

二、
qi
úgāng
星期天,爸爸和我去体育踢()。

我()才他。


n gāo
是我最喜的()具。

他是一个跳()运。

t áo
shù
我最喜欢吃()子了。

我和妈妈到公园去植
()。

二、按课文内容填空。

1、地球爷爷的手就是我们看不见的____________。

2、我还能够举出例子说明地球爷爷是有手的:_______________________
三、我会填(不能够重复)。

一()钱二()布三()
伞四()话
五()旗六()桥七()树
叶八()猪
九()石头十()自行车
四、写话:用“希望、终于”写几句话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
32、兰兰过桥
一、给下面的生字宝宝回到句子妈妈身边。

二、优秀连一连。

波浪滔滔的衣饰
各样各样的大河
鲜花绽开的饼干
又薄又脆的荒野
三、优秀的句子我会说。

1.潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。

像。

2.兰兰的爷爷是桥梁工程师。

我的妈妈
是____________________________________
四、班里将要进行“将来桥梁设计大赛”,若是你是一名桥梁专家,
你会设计怎样的桥呢?想一想,画一画。

33、火车的故事
一、看拼音写词语。

mínɡ zì f āsh ēnɡ chénɡzh ǎnɡzǎo w ǎn huó dòn
ɡxīn wén()()()()()()
二、按先后序次排列。

①蒸汽机火车②磁悬浮火车③内燃机火车④电力火车
________________________________________________________________三、多音字组词。

﹙ f ā﹚
﹙﹚﹙chang﹚
﹙﹚
发﹙f à﹚
﹙﹚长﹙zhang﹚
﹙﹚
四、选一选。

节列本条头
棵阵支
几﹙﹚书一﹙﹚车厢一﹙﹚黄
牛一﹙﹚雷声
一﹙﹚火车一﹙﹚桃树一﹙﹚铁
路一﹙﹚毛笔
值直植
﹙﹚日﹙﹚树﹙﹚线

很跟﹙﹚多﹙﹚
到﹙﹚着
34、小蝌蚪找妈妈
一、看拼音写词语。

méi yóu xi àn zài shén me biàn huàmi àn tiáo
()()()
()()
二、按课文内容填空。

1. 小蝌蚪长着()的脑袋,黑灰色的身子,甩着
()的尾巴,()地游来游去。

2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条
(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。

3.小蝌蚪向 _______(谁)问他们的妈妈在哪里,把 _______(谁)错误地认为是他们的妈妈, _______(谁)才是他们真切的妈妈。

4. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻
三、填空题。

1.一只青蛙()条腿,()只眼睛()张嘴。

2.一只蝌蚪()条腿,()只眼睛()张嘴。

3.一只鸭子()条腿,()只眼睛()张嘴。

四、实践活动。

若是你一个人走迷路了,你该怎么办?。

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