未成年人保护法10

识
业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成
年公民的共同责任
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 强行向他人索要财物 偷窃、故意毁坏财物
参与赌博或者变相赌博
观看、收听色情、淫秽的音像制品、读 物等 进入法律、法规规定未成年人不适宜进 入的营业性歌舞厅等场所
其他严重违背社会公德的不良行为
3
并及时与相关部门联系，省妇联工
作人员为邵应海提供了三所特殊教
育学校
4
但因两个孩子早期未接受过系统的
康复治疗与训练，随班就读或上残
疾人学校有一定困难
SYSTEM
生存权 发展权
1
3
未成年人享有的
权利
2
4
5 受保护权
受教育权 参与权
当同学取你绰号怎么办
告诫取你绰号的同学，这种行为是侵犯人格尊严 的行为，要求其停止侵害，并公开赔礼道歉;
SYSTEM
法律知识科普
法
法
律家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监
护人和其他成年公民的共同责任
识
识
主讲人:XXX
时间：202X
SYSTEM
PART-01
法
C ATA L O G
法律知识科普
PART-02
法
律
未成年人应当遵守法律、法规，自
02.
笫二种做法不可取。
03. 第三种办法可以实行。
笫四种做法最正确，因为当公民的合
法财产受到非法侵害时，既不能忍气
04.
吞声，也不能自行报复，而应当及时
寻求法律援助，运用法律武器来依法
维护自己的合法权。
SYSTEM
法 律 知 识
法律知识科普
法
律
知
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事
知
知
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监
护人和其他成年公民的共同责任
识
识
主讲人:XXX
时间：202X
缺乏
根本
自我保护
自律
原因
意识差
本案中王某由于违反纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险的， 而造成伤害事故。
思考
想一想我们如何预防这些不良行为的发生。
方法
01
养成良好 的行为习惯
02
做到心理 健康
03
自觉抵制违 法犯罪行为 的引诱和侵
害
04
必须知法 守法
SYSTEM
法律知识科普
法
法
律
律
适当的时候也可以寻求老师的帮助。
当高年级的学生打你时怎么办
报告老师，在老师的帮助下，通 过学校解决问题；
告诉家长，让父母找高年级同学 的家长，在家长们的协商下给予 解决；
运用法律武器维护自己的合法权 益，如聘请律师或找法律援助中 心求助，以及向人民法院起诉， 以讨回公道，获得赔偿，捍卫权 益。
如果当自己在放学回家的路上，被几个小痞子拦住搜身，并抢去身上仅有的10元钱。这几个小痞子 还要你笫二天带30元钱来，否则就要收拾你。 请你想一想故事发展的可能性：你可能会采取哪些行 动
《未成年人保护法》
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、
社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、 未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
残疾少年阿鹏、阿成上学难
家住西宁市湟中县拦隆口镇班仲营村13岁的阿成和 01 15岁的阿鹏自小患有疾病，不能像正常孩子一样上
学。看着兄弟俩整天呆在家里，父母急在心头。
知
觉抵制各种不良行为及违法犯罪行
为的引诱和侵害。
识
律
未成年人应当遵守法律、法规，自
觉抵制各种不良行为及违法犯罪行
知
为的引诱和侵害。
识
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法 律 知 识
法律知识科普
法
律
知
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事
识
业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成
年公民的共同责任
未成年人应当
、
自觉抵制各种不良 行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
1. 某中学组织本校学生到一中学参加考试。 2. 考生出发前，本校专门向学生进行了安全教育。 3. 上午考试结束后，老师又特别强调：吃饭休息，不准私自外出，
有事必须请假，尤其是不准出去游泳。 4. 但16岁的学生王某不听安排，乘上厕所之机，私自翻越两米多高
的院墙去院后水湾中游泳，不幸溺水死亡。
本案中王某是限制民事行为能力人，但就其16岁的年龄、智力 而言，他完全应该知道私自下水塘游泳的危险性，学校也告诉 了他这样危险，并且在学校三令五申的告诫后，还是违反纪律， 利用上厕所之机，翻越两米多高的院墙偷跑出去，学校在教育 管理上并无过错，应认定为该生对存在的危险性与其年龄、智 力相适应。学校不承担相应责任。
在四方求助无果的情况下，2007年8月15日，父亲 02 邵应海来到省妇联，请求为孩子联系残疾人学校上
学事宜。
最终，邵应海夫妇将两个孩子送进
了省某智障人士社区服务工作站托
1
养、教育、训练
就此事，省妇联以“残疾少年儿童
2
辍学事件的思考”为题向有关部门
作了反映
LEGAL
经过多方咨询、查找各类残疾人学
校的相关信息(主要是接收条件)，
01. 忍气吞声，自认倒霉，第二天把钱带来
02. 向老师家长反映，或向学校领导求助
03.
纠集社会上的不良青年进行报复或者去敲诈 小学生，搞到钱后给他们
04. 打“110”报警，或直接向公安部门报案
01.
笫一种做法是错的，因为当我们的合法权益受到非法侵害时，我们不能忍气吞声，要用法律武器来
依法维护自己的合法权益。