人教版必修1化学第4章 第1节 课时2 硅酸盐和硅单质课件(36张)

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0·3H2O]表示为 Al2O3·CaO·3SiO2·3H2O
B.镁橄榄石(Mg2SiO4)表示为
1 MgO·2SiO2
C.钾云母(K2Al6Si6H4O24)表示为 K2O·2H2O·3Al2O3·6SiO2 D.滑石(Mg3H2Si4O12)表示为 3MgO·4SiO2·H2O [答案] D
第四章 非金属及其化合物
第一节 无机非金属材料的主角——硅 课时2 硅酸盐和硅单质
目标与素养:1.了解硅酸盐的组成和性质及应用;知道硅的性质 和用途。(宏观辨识与变化观念)2.了解无机非金属材料的生产及用途。 (宏观辨识与社会责任)
自主预习 探新知
一、硅酸盐 1.概念
由硅__、氧__和金属组成的化合物的总称。
2.和田玉是一种具有链状结构的含水钙镁硅酸盐。某种和田玉 的化学成分为 Ca2Mg3Fe2(Si4O11)2(OH)2,下列有关叙述中正确的是 ()
A.将该和田玉的化学式改写成氧化物的形式表示如下: 2CaO·3MgO·Fe2O3·8SiO2·H2O
B.该和田玉能抵抗任何酸或碱的腐蚀 C.该和田玉中 Fe 的化合价为+2 价 D.该和田玉是由 5 种氧化物组成的混合物
2.组成的表示 通常用二氧化硅和金属氧化物的组合形式表示其组成。例如:
硅酸钠(Na2SiO3):__N_a_2O__·S_i_O_2_________。
3.最简单的硅酸盐——Na2SiO3
水玻璃
二、硅酸盐产品——无机非金属材料
产品
原料
主要设备
主要成分
水泥
普通 玻璃 陶瓷
_石__灰__石__、__黏__土_
3.重要用途
(1)_半_导__体__材料,如硅芯片等。
(2)新型能源,如光电池等。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)硅酸钠可以改写为 Na2O·SiO2,故硅酸钠是混合物,含有 Na2O
和 SiO2。
()
(2)硅酸钠俗称水玻璃,是一种防火剂。
()
(3)硅酸盐是一大类结构复杂的固态物质。
()
(4)普通玻璃和水泥的生产原料均含石灰石。
()
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√
2.下列有关普通玻璃的说法不正确的是( ) A.制普通玻璃的原料主要是纯碱、石灰石和石英砂 B.玻璃在加热熔化时有固定的熔点 C.普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅 D.盛放烧碱溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,是为了防止烧碱跟二 氧化硅反应生成硅酸钠而使瓶塞与瓶口粘在一起 [答案] B

三、其他含硅物质
1.SiC:俗称_金__刚_砂__,类似金刚石的结构和性能。 2.含 4%硅的硅钢具有_导_磁__性,用作变压器铁芯。
3.硅橡胶:既耐高温又耐低温。
4.人造分子筛:作_吸_附__剂和催__化__剂。
四、硅单质 1.形态和结构
晶体
无定形
2.单质硅的性质 (1)物理性质
①晶体硅是一种带有_金__属_光__泽__的灰黑色固体,根据其结构分析可 知,晶体硅熔点_高_、硬度_大_、有脆性。
C [根据化合价规则,Fe 为+2 价,不是+3 价,A 错、C 正确; 该玉可能溶于某些酸或碱,B 错;该玉中不含有氧化物,只是盐的一 种表示法,D 错。]
硅及其化合物的转化 1.硅及其化合物的转化关系
2.硅的制备与提纯 SiO2―高C―温→ Si(粗)―C△―l2→ SiCl4―高H―温2→ Si(纯)。
(3)氧化物前化学计量数配置原则:除氧元素外,其他元素按配 置前后原子个数守恒原则配置化学计量数,如果出现分数,扩大倍 数化为整数。
例如:钠长石(NaAlSi3O8)不能写成12Na2O·12Al2O3·3SiO2,应写成 Na2O·Al2O3·6SiO2。
1.用氧化物的形式表示硅酸盐的组成,其中正确的是( )
②导电性介于_导__体__和__绝__缘_体__之间,是良好的_半__导_体__材料。
(2)化学性质:常温下化学性质稳定,除氢氟酸和强碱外,不与其 他物质发生反应。
Si 与氢氟酸、NaOH 溶液发生反应的化学方程式分别为 Si+ 4HF===SiF4↑+2H2↑、Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑。
3.举例说明晶体硅的用途有__________________________。
[答案] 半导体材料,用于制硅芯片等;新型能源,用于制硅光 电池等(合理即可)
核心 突破 攻重难
硅酸盐的氧化物表示 硅酸盐由于组成比较复杂,通常用二氧化硅和金属氧化物的形 式表示其组成,改写时的方法为: (1)方法:找出组成元素;写出氧化物的形式;注意原子守恒; 检查有无遗漏。 (2)氧化物的顺序:活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧 化硅→水。氧化物之间用“·”隔开。
硅酸二钙 水泥回转
硅酸三钙 窑
铝酸三钙
2CaO·SiO2 3CaO·SiO2 3CaO·Al2O3
纯__碱__、__石__灰__石__、__ _石__英__砂__________ 玻璃窑
Na2O·CaO·6SiO2
黏__土__


•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
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