新部编人教版二年级上册语文看图片写话专项基础练习及答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新部编人教版二年级上册语文看图片写话专项基础练习及答案
一、看图写话。
请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
二、看图写话。
请认真观察图画，同学们都在做什么呢？写一小段话，注意标点符号的用法。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
三、看图写话。
仔细看图，想一想：什么时间？什么地点？有哪些动物？它们分别在做什么？再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
四、看图说话。
图中是什么季节？你都看到了什么？用通顺的话写一写。
（不会写的字请用拼音代替）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
五、看图写话。
提示：仔细观察图片，看看图中的小朋友在哪里？正在做什么？用几句通顺的话写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
六、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
七、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
八、我会看图，还会写话
用心观察这幅图，想想这幅图讲的是谁的故事，这是一件什么事。
编个故事写
下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。
请你仔细看图，
把你想到的、看到的写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十一、看图写话。
提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。
可
以用上“有的……有的……还有的……”的句式。
注意标点符号的用法，格式要正确。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十二、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么
呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十三、看图写话。
写话之前，先仔细观察图，想想图上画的是什么时间，都有谁？她们在做什么？写完之后，读读句子是否通顺，不会的字可以用拼音代替。
书写要工整哦！
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十四、看图写话。
看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十五、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案
一、范文：中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈一起围坐在院子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。
月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散。
喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。
爸爸给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。
我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。
全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊！
二、示例：
上体育课了，体育老师对同学们说:“今天我们来举行跳绳比赛，一分钟时间看谁跳的最多，谁就得优。
”
同学们一个个开始跳绳，有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的......轮到小美了，她不慌不忙地开始跳绳，速度非常快，旁边做记录的老师都快数不过来了，最终她一分钟竟然跳了189个。
老师和同学们都夸小美跳得好，她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。
后面的同学跳的数量没有超过小美的，小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花，都非常羡慕她。
大家决心向小美学习，努力练习跳绳，争取下次能跳出好成绩。
三、示例：在阳光明媚的一天，森林里的牛伯伯准备盖房子，小动物们都来帮忙。
小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头，小熊力气大，把木头扛在肩上。
小猪鼻子长，它用鼻子拱着木头走。
小猴子最聪明，把木头放在小河里，靠着河水的浮力顺着水流运送木头。
动物们看到了都夸小猴子聪明。
四、范文：
下雪了，下雪了，小朋友们三个一群五个一伙来到雪地里。
有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪橇……
小明很快把雪人堆好了。
他从家里拿出一些配件，装饰雪人。
雪人终于大功告成了！这时候，小刚突然像着雪人投了一个雪球，雪球粘在了雪人身上。
在这冰天雪地冬天里。
虽然，天气是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高兴啊！
五、示例：春天到了，小草发芽了，到处都充满了生机。
星期天，玲玲提着水桶，拿着小铲子，在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。
她经常给桃树浇水，小桃树长得很快。
玲玲看着自己种下的小桃树，非常开心，她想象着树上结满了又大又圆的桃子，心里美滋滋的。
六、示例：一天，小刺猬去草坪上看书。
他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。
小兔子叫了起来：“啊！真刺人！”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。
就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
七、今天，小熊自己去奶妈家玩，路上需要经过一条小河。
小熊高兴的来到小河边，河上只有一座又高又窄的小桥。
小熊刚上踏上桥就开始害怕，不敢往前走了。
河里的小鱼看见了，对小熊大声说：“小熊不要害怕，大胆走！”小熊听了大胆的往前走。
走到桥中间，小熊晃了一下，吓得停了下来。
小鱼告诉他：“大胆走，要小心！”小鸟看见了飞到小熊的耳边告诉他：“别怕！我陪你继续走。
”
在小鱼和小鸟的鼓励下，小熊顺利的到达了河对岸。
小熊大声对他们说：“谢谢，谢谢你们！”小鱼和小鸟异口同声的说：“不客气，再见。
”
八、例文：
小明这天跟着爸爸妈妈一起坐上去往车站的地铁，他们今天要去看望生病
的奶奶。
地铁中途上来一堆年轻的夫妇，妻子是一位孕妇，小明本来想站起来让座，结果旁边一个大哥哥提前站起来让了座。
全车厢的人都在赞赏小哥哥的行为。
九、示例：过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。
只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。
鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看，有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。
十、提示:我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。
语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。
十一、示例：夏天到了，山坡上长满了绿草，野花也开了。
小动物们都来参加夏天的盛会啦！它们有的在踢足球，有的在捕蝴蝶，还有的在赏花。
十二、示例：
星期天的上午，天气晴朗。
妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。
”我和爸爸爽快地答应了。
我们分工合作，妈妈擦玻璃，爸爸拖地，我端水来抹桌子。
爸爸工作很忙，经常很晚才回来，平常根本没时间做家务，更别说帮妈妈大扫除了。
今天，爸爸说要大显身手，好好表现一次，他把屋里屋外的地，擦了一遍又一遍。
擦完之后，爸爸对我说:“儿子，快看看我擦得干不干净。
”我和妈妈看了，都竖起大拇指夸奖爸爸。
虽然搞了一上午的大扫除，身子都快要散架了，但是看到干净舒适的家，我们所有的疲劳都烟消云散了。
十三、例文：
帮妈妈做家务
一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。
妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。
小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。
”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。
小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。
原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”
十四、示例：
秋天到了，看，果园里的果子成熟了。
在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿着篮子，来到百果园里摘苹果。
孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸度上露出了甜甜的笑容。
他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。
一个个空空的篮子很快就被装满了。
专大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。
虽然大家干得满头大汗，但是很快活。
瞧，蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团
团棉花似的白云好属像在祝福小朋友的收获。
太阳公公也露出了笑脸，仿佛在说：“秋天真是一个收获的季节。
”这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。
十五、示例：
有一天，天气睛朗，小红高高兴兴的走在小学的路上。
小红看见一位老奶奶正要过马路。
小红三步并做两步走到老奶奶面前，扶着老奶奶过马路。
小红说：“老奶奶，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，很容易会撞到人的，我扶你过去吧。
”说着，小红就把老奶奶扶过马路。
老奶奶说：“你真是个活‘雷锋’。
”然后，小红高高兴兴地四学去了。