初一叙事作文《课堂练笔》400字(共7页PPT)
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初一叙事作文《随笔》450字(共7页PPT)
初一叙事作文
随笔
450字
时光冉冉，已与当初简单干
日子 净的90年代的
大不相同应该不是抱着iPad
或者盯
着手机学习，每天低头族的生
活吧！
感觉现在的低头族现象越
来越严重了，不知道怎么回事，总感
觉有点力不从心，跟不上时代
先辈 似得，懒散得很，反而没有
们的斗志。
初一叙事作文《随笔》
手机只是方便我们生活接洽， 一种联系沟通的快捷通话工 具。随着智能化科技化的同时， 我希望我们不是被高科技产 品同化，变成他们的奴隶，而是
要我们自己掌握好自己的生活，还一
个绿色健康的生活。
关键词：手机,只是,方便,我们,
生活,接洽,一种,联系,沟通,快捷, 通话,工具,随着,智能化,科技化,同 时,希望,我们,不是,高科技产品,同 化,变成,他们,奴隶,而是,我们,自 己,掌握,自己,生活,一个,绿色,健 康,生活。
初一叙事作文《随笔》
现代科技发展的十分迅速， 人类也很快捷的跟上了时代的 脚步，但是高科技电子产品 的背后，是对亲情的疏远，朋 友间的漠视，以及淡淡的隔 膜感。
无论是人类产物下的现代高 科技产品也好，都是人心造 成目前的局面。
关键词：现代科技,发展,十分
迅速,人类,快捷,跟上,时代,脚步, 但是,高科技,电子产品,背后,亲情, 疏远,朋友,漠视,以及,淡淡的,隔膜, 无论是,人类,产物,现代,高科技产 品,也好,人心,造成,目前,局面。
初一叙事作文《随笔》
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇 敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
再见
关键词：时光,冉冉,当初,简单,
干净,90,年代,日子,大不相同,以前, 哥哥,姐姐,我们,这个,年纪,估计, 应该,不是,iPad,电脑,或者,手机,学 习,每天,低头,生活,感觉,现在,低 头,现象,越来越,严重,知道,怎么回 事,感觉,有点,力不从心,跟不上,时 代,似得,懒散,反而,没有,先辈,斗 志。
随笔
450字
时光冉冉，已与当初简单干
日子 净的90年代的
大不相同应该不是抱着iPad
或者盯
着手机学习，每天低头族的生
活吧！
感觉现在的低头族现象越
来越严重了，不知道怎么回事，总感
觉有点力不从心，跟不上时代
先辈 似得，懒散得很，反而没有
们的斗志。
初一叙事作文《随笔》
手机只是方便我们生活接洽， 一种联系沟通的快捷通话工 具。随着智能化科技化的同时， 我希望我们不是被高科技产 品同化，变成他们的奴隶，而是
要我们自己掌握好自己的生活，还一
个绿色健康的生活。
关键词：手机,只是,方便,我们,
生活,接洽,一种,联系,沟通,快捷, 通话,工具,随着,智能化,科技化,同 时,希望,我们,不是,高科技产品,同 化,变成,他们,奴隶,而是,我们,自 己,掌握,自己,生活,一个,绿色,健 康,生活。
初一叙事作文《随笔》
现代科技发展的十分迅速， 人类也很快捷的跟上了时代的 脚步，但是高科技电子产品 的背后，是对亲情的疏远，朋 友间的漠视，以及淡淡的隔 膜感。
无论是人类产物下的现代高 科技产品也好，都是人心造 成目前的局面。
关键词：现代科技,发展,十分
迅速,人类,快捷,跟上,时代,脚步, 但是,高科技,电子产品,背后,亲情, 疏远,朋友,漠视,以及,淡淡的,隔膜, 无论是,人类,产物,现代,高科技产 品,也好,人心,造成,目前,局面。
初一叙事作文《随笔》
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇 敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
再见
关键词：时光,冉冉,当初,简单,
干净,90,年代,日子,大不相同,以前, 哥哥,姐姐,我们,这个,年纪,估计, 应该,不是,iPad,电脑,或者,手机,学 习,每天,低头,生活,感觉,现在,低 头,现象,越来越,严重,知道,怎么回 事,感觉,有点,力不从心,跟不上,时 代,似得,懒散,反而,没有,先辈,斗 志。
_七年级下册作文：叙事要完整PPT
叙事要完整
教学目标：
初步感知作文的完整性 回忆和再现记叙六要素 学会运用描写生动地记叙事 情的过程
写作导引
怎样记叙好一件简单的事呢？ 我们知道，一件事总是在一定 的时间、地点发生的，总会涉 及一些人物，事情也会有一定 的起因、经过和结果。交代清 楚这六个“要素”是叙事完整 的基础。
记叙的六要素
生活还是要继续，我也不再管别人的闲 言碎语，其实只要做好自己就足够了，有 时候不要太在意别人的不理解。第一次心 碎，让我明白了人世间的冷暖，也让我体 会到了做人的不易。（写法点评：从事情 中悟出道理，既点明了中心，又在结构上 与开头呼应。） 教师点评：本文作者运用倒叙记叙了自己 帮助一对有困难的老年夫妇，却被朋友质 疑、被母亲责备的故事。叙事完整、清楚， 人物的语言、动作、神态、心理等描写真 实、细腻、生动、传神，很好地突出了文 章的中心。
好像从乡下进城的农民吧。她焦急地拉着 我和我的朋友说：“小同学，我们是进城 来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我 们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭 了，你看，能否请我们吃个饭？”（写法 点评：交代故事的起因--路遇求助的老夫妻） “不好意思，我忘带钱了。”朋友首 先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定， 我身上只有要还给父母的十元钱，若帮助 了他们，我回家无法交差，不帮助我又于 心不忍看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝 乞求，我便答应了。没走几步，它们就停 滞不前了，原来有一个小摊上卖面条。那 个老爷爷似乎很急切，说：“来一份面
那天晚上我闷在被子里大哭了一场，如果 有一天我经历老夫妻一样的遭遇，如果我 是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打 击，一道道犀利的目光，一个个鄙夷的眼 神……我无法想象那会是一个怎样的境地， 但是，我的心真的碎了，不知是在为那对 老夫妻而叫冤，还是因被人误解而难过， 我只知道，那是我第一次心碎，一句句话 仿佛一根根针插进我的心里，很疼很难受。 （写法点评：心理描写真实细腻，比喻运 用恰当）
教学目标：
初步感知作文的完整性 回忆和再现记叙六要素 学会运用描写生动地记叙事 情的过程
写作导引
怎样记叙好一件简单的事呢？ 我们知道，一件事总是在一定 的时间、地点发生的，总会涉 及一些人物，事情也会有一定 的起因、经过和结果。交代清 楚这六个“要素”是叙事完整 的基础。
记叙的六要素
生活还是要继续，我也不再管别人的闲 言碎语，其实只要做好自己就足够了，有 时候不要太在意别人的不理解。第一次心 碎，让我明白了人世间的冷暖，也让我体 会到了做人的不易。（写法点评：从事情 中悟出道理，既点明了中心，又在结构上 与开头呼应。） 教师点评：本文作者运用倒叙记叙了自己 帮助一对有困难的老年夫妇，却被朋友质 疑、被母亲责备的故事。叙事完整、清楚， 人物的语言、动作、神态、心理等描写真 实、细腻、生动、传神，很好地突出了文 章的中心。
好像从乡下进城的农民吧。她焦急地拉着 我和我的朋友说：“小同学，我们是进城 来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我 们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭 了，你看，能否请我们吃个饭？”（写法 点评：交代故事的起因--路遇求助的老夫妻） “不好意思，我忘带钱了。”朋友首 先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定， 我身上只有要还给父母的十元钱，若帮助 了他们，我回家无法交差，不帮助我又于 心不忍看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝 乞求，我便答应了。没走几步，它们就停 滞不前了，原来有一个小摊上卖面条。那 个老爷爷似乎很急切，说：“来一份面
那天晚上我闷在被子里大哭了一场，如果 有一天我经历老夫妻一样的遭遇，如果我 是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打 击，一道道犀利的目光，一个个鄙夷的眼 神……我无法想象那会是一个怎样的境地， 但是，我的心真的碎了，不知是在为那对 老夫妻而叫冤，还是因被人误解而难过， 我只知道，那是我第一次心碎，一句句话 仿佛一根根针插进我的心里，很疼很难受。 （写法点评：心理描写真实细腻，比喻运 用恰当）
初一叙事作文《课堂内外》400字(共7页PPT)
初一叙事作文
课堂内外
400字
天气 2005年12月3日星期一
阴
昨晚10点睡觉，今早5点起床，
上课人如游魂，下课人如游神。
今天上午的课全部是“催眠
课”。我正好可以潇洒走一回了，
老师您可千万别怪我。
关键词：2005,12,星期一,天气,
昨晚,10,睡觉,今早,起床,上课,游 魂,下课,游神,今天上午,全部,催眠, 正好,可以,潇洒走,一回,老师,千万 别。
初一叙事作文《课堂内外》
老班看到同学们精神抖擞
的劲，生怕打扰我们，也没敢多站
会儿，拖着肥胖的身子走了。 好 “老班走了”，不知又是哪一位 心人。同学们朝窗户望去，都 松了口气，教室里也显得亮多
了。 教室又恢复了“正常”。
关键词：老班,看到,同学,精神
抖擞,生怕,打扰,我们,会儿,肥胖, 身子,不知,哪一位,好心人,同学,窗 户,望去,口气,教室,显得,教室,恢 复,正常。
初一叙事作文《课堂内外》
我又要去寻找“周公”了，迷迷糊糊 的想起了新版李清照的《如梦令？；
呼噜》，这首词好像是专门为
量身 我们这些磕睡虫“
订做”似
的，简直是太符合实际，太
经典了：上课瞌睡过度，眼
皮打架无数，实在支持不住，误入
梦境深入，呼噜，呼部。
关键词：寻找,周公,迷迷糊糊,
想起,新版,李清照,如梦令,呼噜,首 词,好像,专门,我们,这些,磕睡,量 身,订做,似的,简直,符合实际,经典, 上课,瞌睡,过度,眼皮,打架,无数, 实在,支持不住,误入,梦境,深入,呼 噜,呼噜,惊醒,同学,全部,哈拉,覆 盖,课桌,全部。
初一叙事作文《课堂内外》
抬头看钟，Mygod，才过了
初一叙事作文《课堂内外》
课堂内外
400字
天气 2005年12月3日星期一
阴
昨晚10点睡觉，今早5点起床，
上课人如游魂，下课人如游神。
今天上午的课全部是“催眠
课”。我正好可以潇洒走一回了，
老师您可千万别怪我。
关键词：2005,12,星期一,天气,
昨晚,10,睡觉,今早,起床,上课,游 魂,下课,游神,今天上午,全部,催眠, 正好,可以,潇洒走,一回,老师,千万 别。
初一叙事作文《课堂内外》
老班看到同学们精神抖擞
的劲，生怕打扰我们，也没敢多站
会儿，拖着肥胖的身子走了。 好 “老班走了”，不知又是哪一位 心人。同学们朝窗户望去，都 松了口气，教室里也显得亮多
了。 教室又恢复了“正常”。
关键词：老班,看到,同学,精神
抖擞,生怕,打扰,我们,会儿,肥胖, 身子,不知,哪一位,好心人,同学,窗 户,望去,口气,教室,显得,教室,恢 复,正常。
初一叙事作文《课堂内外》
我又要去寻找“周公”了，迷迷糊糊 的想起了新版李清照的《如梦令？；
呼噜》，这首词好像是专门为
量身 我们这些磕睡虫“
订做”似
的，简直是太符合实际，太
经典了：上课瞌睡过度，眼
皮打架无数，实在支持不住，误入
梦境深入，呼噜，呼部。
关键词：寻找,周公,迷迷糊糊,
想起,新版,李清照,如梦令,呼噜,首 词,好像,专门,我们,这些,磕睡,量 身,订做,似的,简直,符合实际,经典, 上课,瞌睡,过度,眼皮,打架,无数, 实在,支持不住,误入,梦境,深入,呼 噜,呼噜,惊醒,同学,全部,哈拉,覆 盖,课桌,全部。
初一叙事作文《课堂内外》
抬头看钟，Mygod，才过了
初一叙事作文《课堂内外》
初一叙事作文《课堂》500字(共8页PPT)
初一叙事作文《课堂》
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
再见
初一叙事作文《课堂》
这如同蓝色水晶一般通透
笑声 的早晨却被一阵嬉
给打破了，
化为烟雾，随风潜逃。我心中
燃起了一把怒火。
只看这两位女生嬉笑着冲进
车内。丝毫不理会乘客们紧皱
着的眉头。他们的笑声很刺耳，
如同一曲优美的华尔兹中的不谐和的
音符。
关键词：如同,蓝色,水晶,一般,
通透,早晨,一阵,嬉笑,打破,化为, 烟雾,随风,潜逃,心中,燃起,一把, 怒火,两位,女生,嬉笑,冲进,车内, 丝毫,理会,乘客,眉头,他们,笑声, 刺耳,如同,一曲,优美,华尔兹,不谐 和,音符。
初一叙事作文《课堂》
善者 ”“择其
而从之，岂不善者
而改之。”
在这拥挤的公交车内，我看
到了自己的得失。当我的心不在充斥
学会 着幼稚与无知时，我
了发现
问题，完善自己。
课 这，就是成长，这，也是
堂。
关键词：善者,不善,拥挤,公交
车,看到,自己,得失,充斥,幼稚,无 知,学会,发现,问题,完善,自己,就 是,成长,课堂。
初一叙事作文《课堂》
女生 我真想把那两个
赶下车。却
又忽然记起来，我在前几天，也在车
上吵闹来着！
唐太宗告诉我们：“人以铜为镜，
衣冠 可正
；以人为镜，可知得
失”。《论语》中说：“见贤思齐焉，
见不贤而内自省也。
关键词：两个,女生,下车,忽然,
起来,几天,车上,吵闹,唐太宗,告诉, 我们,可正,衣冠,以人为镜,可知,得 失,论语,见贤思齐,见不贤,而内,自 省。
初一叙事作文
课堂
500字
初一叙事作文《一节快乐的体育活动课》400字(共7页PPT)
进行乒乓
PK! 比赛开始了。第一局对决是我与
李圣杰。11球制，我先发球，
我眼神一转，引过李圣杰的注
意力，乘机把球发了过去，
打了个乘虚而入，比分一比零，
角边 还是我发，我站到
，看见李
圣杰正往我所站的对角走去，
中了我的圈套，我直线打过去，
打得他措手不及。
关键词：几位,乒乓,高手,进行,
乒乓,PK,比赛,开始,第一局,对决, 李圣杰,11,球制,发球,眼神,李圣杰, 注意力,乘机,过去,打了个,乘虚而 入,比分,一比,还是,角边,看见,李 圣杰,所站,对角,圈套,直线,过去, 打得,措手不及。
凝视着,左边,角上,怪异,发球,腾起, 这时,心中,洋洋得意,哈哈,扣杀,接 不,过来,于是,提起,那个,球拍,只 见,那个,乒乓球,身子,眼睁睁,滑出, 球板,目瞪口呆。
初一叙事作文《一节快乐的体育活 动课》
李圣杰哈哈大笑说：“这是削球！会
险 旋转的球！”。但最后，我还是
胜赢了他，厉害吧？……
“铃铃铃”下课了，虽然一眨眼
们,向往,体育,活动课,现在,开始, 我们,拥有,40,分钟,操场,使用权, 操场上,女生,有的,跳绳,有的,追逐, 嬉闹,还有,学起,男生,三步,投篮, 沸沸扬扬,男生,更加,闹翻天,有的, 篮球赛,PK,有的,足球赛,PK,还有, 跑步,PK。
初一叙事作文《一节快乐的体育活 动课》
高手 而我却与几位乒乓
再见
400字
一节快乐的体育活动 课
初一叙事作文
“铃铃铃”。上课了，是一节我们向
往的体育活动课！
从现在开始，我们拥有了40分钟
的操场使用权。操场上，女 生们，有的在跳绳，有的在追逐 嬉闹，还有的学起男生三步投 篮，沸沸扬扬。男生更加闹翻天， 有的在篮球赛PK，有的在足 球赛PK，还有的却来了跑步PK。
初一叙事作文《随堂小趣》400字(共7页PPT)
初一叙事作文《随堂小趣》
老师 这时，
突然又说了一句：
同位 “就连马君正……..”我
刚听了
一半，就伸长了脖子，瞪大了眼
睛，欣喜的听着，嘴里还说了一句：
“哈，老师终于表扬我了！”可没想 到，老师的后半句话是：“……..也退 步了！“原来老师想说的是：“就连 马君正也退步了！
关键词：这时,老师,突然,一句,
马君正,..,同位,一半,伸长,脖子,眼 睛,欣喜,嘴里,一句,老师,终于,表 扬,没想到,老师,半句话,..,退步,原 来,老师,马君正,退步。
初一叙事作文《随堂小趣》
老师 ”听完
的后半句话，马君正Biblioteka 伸长的脖子缩了回去，趴在了座
子上，连连拍着桌子说：“哎，
我还以为老师要表扬我呢！”我们都 哄堂大笑……..
初一叙事作文《随堂小趣》
老师把日记本抱到将台 上，命令大家静一静。全班 同学安静下来，我同位也放下
手中的笔，更加全神贯注的听起来。 因为那些日记中也有我同位的日记。
名 老师开始说写的好的同学的 字了，一个又一个同学的名字，可
就是听不到我同位“马君正”的名字。
关键词：老师,日记本,抱到,台
上,命令,大家,静一静,全班同学,安 静下来,同位,放下,手中,更加,全神 贯注,起来,因为,那些,日记,同位, 日记,老师,开始,说写,同学,名字, 一个,一个,同学,名字,就是,不到, 同位,马君正,名字。
初一叙事作文
随堂小趣
400字
在我们每堂课疲劳的学习中，也不乏
一些小插曲，才更显趣味。就
拿今天课堂上的一点小事来同
大家分享吧！
今天下午快放学的时候，
老师刚把收上去的日记改完，
同学 要表扬一下写的好的
初一叙事作文《这也是课堂》400字(共8页PPT)
来自初一叙事作文《这也是课堂》
身影 处飘落着的是雪的
.它给
人带来无尽的欢乐,给城市带来美丽 的瞬
间,给世界带来清新的时刻.
单 雪是那样的平凡,但从来不会显得
调.
雪花 悄悄地,我看到
,从天而降,
它那幼小的身影搭在物体上
装点
关键词：飘落,身影,带来,无尽,
欢乐,城市,带来,美丽,世界,带来, 清新,时刻,那样,平凡,从来不,显得, 单调,悄悄地,看到,雪花,从天而降, 幼小,身影,物体,装点。
初一叙事作文《这也是课堂》
下雪了.我就用雨 伞接住它,用手去捧着它,但又有
什么用呢??雪碎了.结束了它那短暂地 生命!
雪落了,依然是那样洁白无暇,默
默的装点着这美丽世界.
关键词：下雪,接住,什么,结束,
短暂,生命,依然,那样,洁白无暇,默 默,装点,美丽,世界,课堂,大自然, 教会,做人,道理,一个,清高。
初一叙事作文《这也是课堂》
自己选择的路，跪着也要把它走完。
再见
初一叙事作文《这也是课堂》
街 着美丽的武汉.轻轻地,我走在
道上,我的脚轻轻地落在雪花
上,怕踩 疼了可爱的小雪花.静静地,从天
舞 而降的小雪花,在空中耍着它的
姿.
慢慢地落在地上,我什么也没听 到,只看见雪花碎了.
关键词：美丽,武汉,轻轻地,街
道,轻轻地,雪花,可爱,雪花,静静地, 从天而降,雪花,空中,舞姿,慢慢,地 落,地上,什么,听到,看见,雪花。
初一叙事作文
这也是课堂
400字
鸟儿 大自然是美丽的：有
地鸣叫,
花的盛开,雷的咆哮,雪的降临……
雪花 飘零的
,零零星星,没有停
止.
身影 处飘落着的是雪的
.它给
人带来无尽的欢乐,给城市带来美丽 的瞬
间,给世界带来清新的时刻.
单 雪是那样的平凡,但从来不会显得
调.
雪花 悄悄地,我看到
,从天而降,
它那幼小的身影搭在物体上
装点
关键词：飘落,身影,带来,无尽,
欢乐,城市,带来,美丽,世界,带来, 清新,时刻,那样,平凡,从来不,显得, 单调,悄悄地,看到,雪花,从天而降, 幼小,身影,物体,装点。
初一叙事作文《这也是课堂》
下雪了.我就用雨 伞接住它,用手去捧着它,但又有
什么用呢??雪碎了.结束了它那短暂地 生命!
雪落了,依然是那样洁白无暇,默
默的装点着这美丽世界.
关键词：下雪,接住,什么,结束,
短暂,生命,依然,那样,洁白无暇,默 默,装点,美丽,世界,课堂,大自然, 教会,做人,道理,一个,清高。
初一叙事作文《这也是课堂》
自己选择的路，跪着也要把它走完。
再见
初一叙事作文《这也是课堂》
街 着美丽的武汉.轻轻地,我走在
道上,我的脚轻轻地落在雪花
上,怕踩 疼了可爱的小雪花.静静地,从天
舞 而降的小雪花,在空中耍着它的
姿.
慢慢地落在地上,我什么也没听 到,只看见雪花碎了.
关键词：美丽,武汉,轻轻地,街
道,轻轻地,雪花,可爱,雪花,静静地, 从天而降,雪花,空中,舞姿,慢慢,地 落,地上,什么,听到,看见,雪花。
初一叙事作文
这也是课堂
400字
鸟儿 大自然是美丽的：有
地鸣叫,
花的盛开,雷的咆哮,雪的降临……
雪花 飘零的
,零零星星,没有停
止.
初一叙事作文《上课趣事》450字(共7页PPT)
上课趣事
初一叙事作文 450字
一晃，暑假就过完了，又应该背
着书包去学校上课了。早上，
步伐 我哼着歌，迈着矫健的
，踏
陌生 进一个我完全
的学校，开始
新的学习……
在陌生的课堂里肯定会有趣
大家 事发生，我跟
分享两个吧。
关键词：一晃,暑假,应该,背着,
书包,学校,上课,早上,迈着,矫健, 步伐,踏进,一个,完全,陌生,学校, 开始,学习,陌生,课堂,肯定,有趣, 发生,大家,分享,两个。
初一叙事作文《上课趣事》
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一， 也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛 盾无事作文《上课趣事》
随着上课铃的响起，新的数学课
即将来临。只见老师满脸笑容
教室 的走进
，突然一张嘴，正版
四川话从老师嘴里跳了出来，我
大家 们
大吃一惊，似乎从没见过
一个老师用四川话给我们上课；更有 趣的是后来老师给我们说的那句话： “你们要是不听话，我还是要表示一
笋子 下，送你们一盘‘
炒肉’。
关键词：随着,上课,响起,数学
课,即将来临,只见,老师,满脸,笑容, 走进,教室,突然,张嘴,正版,四川话, 老师,嘴里,出来,我们,大家,大吃一 惊,似乎,从没,一个,老师,四川话, 我们,上课,有趣,后来,老师,我们, 那句话,你们,要是,不听话,还是,表 示,一下,你们,一盘,笋子。
初一叙事作文《上课趣事》
全班 ”顿时
哄堂大笑，似乎只听
见过“黄金棍炒瘦肉”，从没
听过“笋子炒肉”，这个老师
可真逗。
随着铃声响起，音乐
课也即将来临。音乐老师教我们唱
“哆锐咪发……”，唱到后面一截“嗦
同学 啦西……”，有
初一叙事作文 450字
一晃，暑假就过完了，又应该背
着书包去学校上课了。早上，
步伐 我哼着歌，迈着矫健的
，踏
陌生 进一个我完全
的学校，开始
新的学习……
在陌生的课堂里肯定会有趣
大家 事发生，我跟
分享两个吧。
关键词：一晃,暑假,应该,背着,
书包,学校,上课,早上,迈着,矫健, 步伐,踏进,一个,完全,陌生,学校, 开始,学习,陌生,课堂,肯定,有趣, 发生,大家,分享,两个。
初一叙事作文《上课趣事》
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一， 也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛 盾无事作文《上课趣事》
随着上课铃的响起，新的数学课
即将来临。只见老师满脸笑容
教室 的走进
，突然一张嘴，正版
四川话从老师嘴里跳了出来，我
大家 们
大吃一惊，似乎从没见过
一个老师用四川话给我们上课；更有 趣的是后来老师给我们说的那句话： “你们要是不听话，我还是要表示一
笋子 下，送你们一盘‘
炒肉’。
关键词：随着,上课,响起,数学
课,即将来临,只见,老师,满脸,笑容, 走进,教室,突然,张嘴,正版,四川话, 老师,嘴里,出来,我们,大家,大吃一 惊,似乎,从没,一个,老师,四川话, 我们,上课,有趣,后来,老师,我们, 那句话,你们,要是,不听话,还是,表 示,一下,你们,一盘,笋子。
初一叙事作文《上课趣事》
全班 ”顿时
哄堂大笑，似乎只听
见过“黄金棍炒瘦肉”，从没
听过“笋子炒肉”，这个老师
可真逗。
随着铃声响起，音乐
课也即将来临。音乐老师教我们唱
“哆锐咪发……”，唱到后面一截“嗦
同学 啦西……”，有
初一叙事作文《作文库》400字(共7页PPT)
不下了，好累，好辛苦。明明是我自 己写，的为什么还是不行？我冲刺的
甘心 不
，我想我再也不要踏进去
这个网页一步了。
可我终究控制不住自己，那一段
时间，写作文都成了我每天必修
事情 的
，突然间说放弃就放弃，
这是很难做到的。
关键词：段时间,放弃,真的,坚
持不下,辛苦,明明,自己,为什么,还 是,不行,冲刺,甘心,再也,不要,踏 进,这个,网页,一步,终究,控制,不 住,自己,一段时间,写作文,每天,必 修,事情,突然,放弃,放弃,做到。初一叙事作文《作》感觉 心中有一种怅然若失的
。仿
浑身 佛自己丢了什么一样，
不自
在。 终于我今天又打开了这儿，又重
新拿起了自己的笔，不为别的，就为 了自己的爱好，自己的爱一颗……热 爱的心。
（本文原创，用录音笔
录制）
关键词：心中,一种,怅然若失,
感觉,仿佛,自己,什么,一样,浑身, 不自在,终于,今天,打开,这儿,重新, 拿起,自己,别的,为了,自己,爱好, 自己,一颗,热爱,本文,原创,录音笔, 录制。初一叙事作文作400字 面对作
，我曾经怀疑过，
伤心过，失望过，快乐过，但却
时光 从未后悔过。
匆匆，留下的
是永不变的初心。
我会为了获而稿费，也会为了作没审核而心急，同时怀有 一些小小的期待。我还会为了审核没 有通过，被冤从未,后悔,时光, 匆匆,留下,期待,为了,审核, 没有,通过,冤枉,独会不由自主 的去看作。茫然发现自己这
是在做什么，又赶快退去，一日复一
日子 日，这样的
，每天都在上演
着。
平常写作文的时间我都
用来躺在床上睡觉。望着天花
板，就连自己也不知道在想什么。
甘心 不
，我想我再也不要踏进去
这个网页一步了。
可我终究控制不住自己，那一段
时间，写作文都成了我每天必修
事情 的
，突然间说放弃就放弃，
这是很难做到的。
关键词：段时间,放弃,真的,坚
持不下,辛苦,明明,自己,为什么,还 是,不行,冲刺,甘心,再也,不要,踏 进,这个,网页,一步,终究,控制,不 住,自己,一段时间,写作文,每天,必 修,事情,突然,放弃,放弃,做到。初一叙事作文《作》感觉 心中有一种怅然若失的
。仿
浑身 佛自己丢了什么一样，
不自
在。 终于我今天又打开了这儿，又重
新拿起了自己的笔，不为别的，就为 了自己的爱好，自己的爱一颗……热 爱的心。
（本文原创，用录音笔
录制）
关键词：心中,一种,怅然若失,
感觉,仿佛,自己,什么,一样,浑身, 不自在,终于,今天,打开,这儿,重新, 拿起,自己,别的,为了,自己,爱好, 自己,一颗,热爱,本文,原创,录音笔, 录制。初一叙事作文作400字 面对作
，我曾经怀疑过，
伤心过，失望过，快乐过，但却
时光 从未后悔过。
匆匆，留下的
是永不变的初心。
我会为了获而稿费，也会为了作没审核而心急，同时怀有 一些小小的期待。我还会为了审核没 有通过，被冤从未,后悔,时光, 匆匆,留下,期待,为了,审核, 没有,通过,冤枉,独会不由自主 的去看作。茫然发现自己这
是在做什么，又赶快退去，一日复一
日子 日，这样的
，每天都在上演
着。
平常写作文的时间我都
用来躺在床上睡觉。望着天花
板，就连自己也不知道在想什么。
初一叙事作文《大课间活动》400字(共7页PPT)
转球 侥8字、抬腿、
，我最拿手的
是转球，抬腿，转球先用手指
花样 把球弄转，转出各种
，抬腿
先一支腿抬起，把球从腿下运过。
关键词：然后,右手,放在,腰间,
用手掌,防止,容易,地上,老师,体肓, 委员,带领,田径场,跑道,慢跑,跑操, 当然,只有,别的,这里,有的,操场上, 围着,操场上,大约,两三圈,回到,自 己,指定,活动,场地,球性,相关,活 动,抬腿,转球,拿手,转球,抬腿,转 球,先用,手指,各种,花样,抬腿,一 支,抬起,运过。
初一叙事作文《大课间活动》
然后，右手拿着球，放在腰间
用手掌抬着球，防止球容易掉在地上，
在老师、体肓委员的带领下，
在田径场的跑道慢跑，这是跑
操。当然，只有各别的班在这里跑，
有的在操场上跑，有的围着在操场上 跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自
球性 己班指定的活动场地上做
相
关活动，有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、
初一叙事作文
大课间活动
400字
星期三下午第三节课，我们
开展了大课间活动。
铃 “铃铃铃，铃铃铃。”上课
响了，同学们都一一的回到了
教室里。不一会儿，广播的音
乐顿时响梯，同学们就有序地排好
队做广播操。
关键词：星期三,下午,三节课,
我们,开展,课间,活动,铃铃铃,铃铃 铃,上课,铃响,同学,一一,回到,教 室,不一会儿,广播,音乐,顿时,响起, 老师,指导,同学,先排,好队,准备, 下楼,楼梯,同学,有序,地排,好队, 广播操。
初一叙事作文《大课间活动》
同学 做完就由后面几位
把球一个
一个地传上来，这是个小游戏。
接着就做篮球球性操，有的同
老师 学手忙脚乱，有的同学比
初一叙事作文《难忘的一课》400字(共7页PPT)
初一叙事作文《难忘的一课》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓 了一条创造之路。
再见ห้องสมุดไป่ตู้
初一叙事作文《难忘的一课》
老师再也不是课堂上，与我们 隔着讲台的感觉了，她今天的 声音没有之前洪亮，特别的轻柔，
就感觉是在和我们聊天一样。
她先跟我们讲解了《将进酒》 的背景及作者抒发的情感， 重 再带着我们一起梳理了其中的 难点词语，然后让我们试着去 划分节奏。
关键词：老师,再也,不是,课堂,
我们,讲台,感觉,今天,声音,没有, 之前,洪亮,特别,轻柔,感觉,我们, 聊天,一样,我们,讲解,将进酒,背景, 作者,抒发,情感,我们,一起,梳理, 其中,重难点,词语,然后,我们,划分, 节奏。
初一叙事作文《难忘的一课》
最后，老师还让我们听了音频，
地方 带着我们把里面要注意的
，
再次进行巩固。 临近下课，老师邀请我们一起，
节奏 伴着
，一起学着刚听过的音
频，全身心的投入，把《将
进酒》朗诵完，正好下课。
大家都感觉瞬间被带入了
李白的世界，心里也倍觉舒畅
自然，这是有史以来的第一次，学诗 歌朗诵能有此感受，真的太难忘了那 一刻。
初一叙事作文《难忘的一课》
老师 一切准备工作做好了以后，
感觉 便让我们按着自己的
，一个
一个的朗诵起来。 我是第三个，朗诵完后，老师和
同学给予了我评价，让我知道
自己哪些地方还需要改进，这比我以
效果 往一个人在那里读，
好了很
多。
关键词：一切,准备,工作,做好,
以后,老师,我们,按着,自己,感觉, 一个,一个,朗诵,起来,第三个,朗诵, 老师,同学,给予,评价,知道,自己, 哪些地方,需要,改进,以往,一个,那 里,效果,很多。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓 了一条创造之路。
再见ห้องสมุดไป่ตู้
初一叙事作文《难忘的一课》
老师再也不是课堂上，与我们 隔着讲台的感觉了，她今天的 声音没有之前洪亮，特别的轻柔，
就感觉是在和我们聊天一样。
她先跟我们讲解了《将进酒》 的背景及作者抒发的情感， 重 再带着我们一起梳理了其中的 难点词语，然后让我们试着去 划分节奏。
关键词：老师,再也,不是,课堂,
我们,讲台,感觉,今天,声音,没有, 之前,洪亮,特别,轻柔,感觉,我们, 聊天,一样,我们,讲解,将进酒,背景, 作者,抒发,情感,我们,一起,梳理, 其中,重难点,词语,然后,我们,划分, 节奏。
初一叙事作文《难忘的一课》
最后，老师还让我们听了音频，
地方 带着我们把里面要注意的
，
再次进行巩固。 临近下课，老师邀请我们一起，
节奏 伴着
，一起学着刚听过的音
频，全身心的投入，把《将
进酒》朗诵完，正好下课。
大家都感觉瞬间被带入了
李白的世界，心里也倍觉舒畅
自然，这是有史以来的第一次，学诗 歌朗诵能有此感受，真的太难忘了那 一刻。
初一叙事作文《难忘的一课》
老师 一切准备工作做好了以后，
感觉 便让我们按着自己的
，一个
一个的朗诵起来。 我是第三个，朗诵完后，老师和
同学给予了我评价，让我知道
自己哪些地方还需要改进，这比我以
效果 往一个人在那里读，
好了很
多。
关键词：一切,准备,工作,做好,
以后,老师,我们,按着,自己,感觉, 一个,一个,朗诵,起来,第三个,朗诵, 老师,同学,给予,评价,知道,自己, 哪些地方,需要,改进,以往,一个,那 里,效果,很多。
初一叙事作文《写作》400字(共7页PPT)
400字
写作
初一叙事作文
写作，是一件快乐的事情；
写作更是一件幸福的事情！是一件最 能表达自己的事情！
要写好作文，就是为自己而
写。写出自己来！ 我就是我，再也找不到第二个我。
感情 作为中流露的是自己的
，自
己的思想，甚至是你的灵魂！
关键词：写作,一件,快乐,事情,
写作,更是,一件,幸福,事情,一件, 表达,自己,事情,好作文,就是,自己, 写出,自己,就是,再也,不到,第二个, 作为,流露,自己,感情,自己,思想, 甚至,灵魂。
身穿,简朴,衣服,面朝,黄土,背朝, 天地,辛苦,耕作,真正,写作,需要, 优美,句子,华丽,语言,只要,真情, 流露,永远,感动,他人,令人,刻骨铭 心,记住,不要,因为,取得,他人,认 同,刻意,编造,一些,虚假,情感,因 为,不是,真正。
初一叙事作文《写作》
山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙 的歌。
初一叙事作文《写作》
我以我手写我心，明明白
白我的心。这才可能是灵感，才可能
是好文章。
世间万物，道法自然。一
切都是朴素淡雅的。 回到我们身边，美丽的打扮，漂
亮时髦的衣服，精致的首饰等
等，这是真正的美吗？
关键词：手写,我心,明明白白,
可能,灵感,可能,文章,世间,万物, 自然,一切都是,朴素,淡雅,回到,我 们,身边,美丽,打扮,漂亮,时髦,衣 服,精致,首饰,等等,真正。
再见
初一叙事作文《写作》
另一个镜头：一个农民，身穿
简朴的衣服，面朝黄土，
背朝天地辛苦耕作。我想，这
才算的上是真正的美！
写作，不需要优美的句子，
华丽的语言，只要真情的流露！
永远是感动他人，令人刻骨铭心的！ 记住：不要因为要取得他人的认
写作
初一叙事作文
写作，是一件快乐的事情；
写作更是一件幸福的事情！是一件最 能表达自己的事情！
要写好作文，就是为自己而
写。写出自己来！ 我就是我，再也找不到第二个我。
感情 作为中流露的是自己的
，自
己的思想，甚至是你的灵魂！
关键词：写作,一件,快乐,事情,
写作,更是,一件,幸福,事情,一件, 表达,自己,事情,好作文,就是,自己, 写出,自己,就是,再也,不到,第二个, 作为,流露,自己,感情,自己,思想, 甚至,灵魂。
身穿,简朴,衣服,面朝,黄土,背朝, 天地,辛苦,耕作,真正,写作,需要, 优美,句子,华丽,语言,只要,真情, 流露,永远,感动,他人,令人,刻骨铭 心,记住,不要,因为,取得,他人,认 同,刻意,编造,一些,虚假,情感,因 为,不是,真正。
初一叙事作文《写作》
山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙 的歌。
初一叙事作文《写作》
我以我手写我心，明明白
白我的心。这才可能是灵感，才可能
是好文章。
世间万物，道法自然。一
切都是朴素淡雅的。 回到我们身边，美丽的打扮，漂
亮时髦的衣服，精致的首饰等
等，这是真正的美吗？
关键词：手写,我心,明明白白,
可能,灵感,可能,文章,世间,万物, 自然,一切都是,朴素,淡雅,回到,我 们,身边,美丽,打扮,漂亮,时髦,衣 服,精致,首饰,等等,真正。
再见
初一叙事作文《写作》
另一个镜头：一个农民，身穿
简朴的衣服，面朝黄土，
背朝天地辛苦耕作。我想，这
才算的上是真正的美！
写作，不需要优美的句子，
华丽的语言，只要真情的流露！
永远是感动他人，令人刻骨铭心的！ 记住：不要因为要取得他人的认
初一有关课堂叙事作文范文
初一有关课堂叙事作文初一的课堂叙事是一种文学性质的写作，主要描述了学生们在学习生活中所经历的各种故事和趣事。
通过这种写作方式，不仅可以让学生们展示自己的语言和表达能力，而且也可以让学生们更加深入地了解和感受到学校、老师和同学们给予的照顾和帮助。
以下就让我们来看一下一篇初一有关课堂叙事作文的范文：初一有关课堂叙事作文上周，我们班级进行了一次趣味性质的团体活动——“公鸡赛跑”。
也许，在你们眼里这只是一次简单的活动，但对于我们来说，它却是一种全新的体验。
比赛当天，同学们早早地来到了操场上。
嘈杂的声音充斥着整个空间，同学们彼此交谈着，偶尔还会发出兴奋的尖叫声。
为了模拟真实场景，我们的老师为每组选手准备了一只公鸡。
每只公鸡都被绑在绳子上，准备上场。
比赛开始了。
同学们各自牵着自己的公鸡，在人群中穿行。
兴奋的气氛一直延续着，大家争相欣赏彼此的公鸡，希望自己的选手能够获胜。
比赛中，有的公鸡开始不听使唤，有的则突然拨开绳子冲出去，惹得一些同学惊恐万分。
最终，我们的公鸡成功地逃脱了绳子的束缚，飞快地奔跑起来。
同学们看到自己选的选手跑得这么快，都兴奋极了，用力地喊着自己的名字，为其加油鼓劲。
比赛到后来，大家都变得十分紧张，就连远处的观众也站起身来，紧盯着公鸡的身影。
最终，我们班的公鸡费了好大的劲，获得了比赛的第三名。
在这场活动中，每个人都玩得开心，大家之间的友谊也更加深厚了。
通过这次趣味性质的团体活动，“公鸡赛跑”，我们班同学不仅锻炼了自己的身体，也培养了自己的集体意识。
同时，通过这次活动，我们也意识到，珍惜每一次机会，更加珍惜身边的朋友和亲人，让自己和身边的人都充满阳光和笑声。
以上就是一篇初一有关课堂叙事作文的范文。
在这篇文章中，作者借助一次趣味性质的团体活动来展示了班级同学之间的友谊和集体意识。
同时，也通过这次活动来表达了自己对生活的感悟和体会。
这种写作方式不仅让人们更加深刻地理解和感悟生活，而且也鼓励人们积极地参加各种活动，发现和制造更多有趣的故事和趣事。
初一写人作文《最明白的课堂》400字(共7页PPT)
初一写人作文《最明白的课堂》
窗外下着大雨，我竟全然不
知，回头一看课本父亲已经讲
地板 了好几页。父亲把家里的
作
黑板，用筷子蘸着水在上面又
实物 写又画，还不时找来各种
做
例子。
为了讲明白正负数，他一会
记 儿领着我去看存折上的存取钱
录，一会儿让我看化肥袋上的
数字标志，还随手拿起身边的
牛奶包装袋讲解所含元素
初一写人作文《最明白的课堂》
再一看手中的练习本已被
父亲密密麻麻的写满了好几张，
画图 他十分喜欢在练习本上边
边
给我解释。
而后父亲让我做课本后的练
习题，随后他又自己出了十几道
能力 题检查我的理解和巩固
。
大 我惊叹父亲有如此发达的
脑 数 ，在他的解释下抽象难懂的
学变的触手可及，我那似乎迟钝的
大脑突然豁然开朗。
关键词：一看,手中,练习本,父
亲,密密麻麻,写满,好几张,十分,喜 欢,练习本,上边,画图,解释,而后, 父亲,课本,练习题,随后,自己,十几 道,检查,理解,巩固,能力,惊叹,父 亲,如此,发达,大脑,解释,抽象,难 懂,数学,触手可及,似乎,迟钝,大脑, 突然,豁然开朗。
初一写人作文《最明白的课堂》
初一写人作文《最明白的课堂》
常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也 胜过最强的记性。
再见
初一写人作文
最明白的课堂
400字
每当同学给我讲题，我
总会把他们气个半死，三遍两
边我就象一块朽木，自然数学成
绩就不用提了。
我不服气，憋了Байду номын сангаас天，终于忍不
住了，拿着数学课本去问父亲。
父亲只把书翻一翻就开始讲了，
初一作文《课间趣事》400字(共7页PPT)
初一作文《课间趣事》
他又选了一个位置，画了画好了，这
时同学都笑弯了腰！
陆城之摘下红领巾一看，原来他
把嘴巴画到头上去了。
上课铃响了，游戏结束了，
虽然只有短短的10分钟，但是我们依 然沉默在快乐中！
关键词：一个,位置,这时,同学,
陆城,摘下,红领巾,原来,嘴巴,头上, 上课,铃响,游戏,结束,虽然,只有, 短短的,10,分钟,但是,我们,依然, 沉默,快乐。
初一作文
课间趣事
400字
校园里发生过许多事情，有时
使我们哈哈大笑，有时使我们陷入沉 思。事情犹如天上星、地上沙那样多，
记忆 在我
的长河里有一件事情令
我没齿难忘。
记得在一次课间里，老师
和我们做了一个小游戏——画
嘴巴。老师先在黑板上画了一
个头、一个眼睛和一个鼻子。
关键词：校园,发生,许多,事情,
有时,我们,哈哈大笑,有时,我们,陷 入,沉思,事情,犹如,天上,地上,那 样,记忆,长河,一件,事情,没齿难忘, 记得,一次,课间,老师,我们,一个, 小游戏,嘴巴,老师,黑板,一个头,一 个,眼睛,一个,鼻子。
初一作文《课间趣事》
一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。
再见
初一作文《课间趣事》
老师请了赵劲沣上去用红领巾蒙
住眼睛，然后那支粉笔。赵劲
讲台 沣拿着粉笔慢慢地走向
，他
在黑板上左摸摸右摸摸，费了好
长时间才用粉笔吞吞吐吐地
画上嘴巴。赵劲沣画完以后，讲
同学 台下的
都捧腹大笑起来，有
的都流出了眼泪。
关键词：老师,赵劲沣,上去,红
领巾,蒙住,眼睛,然后,粉笔,赵劲沣, 粉笔,慢慢,走向,讲台,黑板,摸摸, 摸摸,好长时间,粉笔,吞吞吐吐,地 画,嘴巴,赵劲沣,以后,讲台,同学, 捧腹大笑,起来,有的,流出,眼泪。
初一叙事作文《课堂上的故事》400字(共8页PPT)
初一叙事作文《课堂上的故事》
果然，有一两人站起来了。可语
文老师仍不信，要揭发。那几个
讲话的女生便互相使眼色。最
男生 终受罪的只是我们这些
。谁
叫我们生下就是男孩子，没有掩
饰自己的特强。苦哉！苦哉！（是男
生的都有此同感吧！）
在社会课上，大家就有一
些心散了，交头接耳，没一人是闲着 的，因为老师戴的是那么那么厚的
楞子 的没意思，只能充当“二
”，
老师讲老师的。这真是“两耳不
闻窗外事，一身只当二呆
子”。
……
关键词：可是,科学课,实在,百
分百,没意思,只能,充当,楞子,老师, 老师,真是,窗外事,一身,只当,呆子。
初一叙事作文《课堂上的故事》
你说，我们这课堂上的故 事有趣吗？
关键词：我们,课堂,故事,有趣。
初一叙事作文《课堂上的故事》
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
再见
科学课上，由于是数学 老师教的，自然，同学们是不
敢怠慢。
关键词：走近Βιβλιοθήκη 你时,厚重,老花镜,鼻梁骨,看出,所以然,然而,这时, 早以,十二分,心态,面对,老师,因为, 足够,时间,准备,没有,料到,我们, 私底下,讲话,科学课,由于,数学老 师,自然,同学,不敢,怠慢。
初一叙事作文《课堂上的故事》
可是，这科学课，实在是百分百
老花镜。
关键词：果然,一两,人站,起来,
语文,老师,不信,揭发,几个,讲话, 女生,互相,使眼色,最终,受罪,只是, 我们,这些,男生,我们,就是,男孩子, 没有,掩饰,自己,特强,男生,同感, 社会,大家,一些,心散,交头接耳,闲 着,因为,老师,那么,那么,老花镜。
初一叙事作文《课堂上的故事》
初一叙事作文《随笔(二)》400字(共7页PPT)
初一叙事作文《随笔（二）》
如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
再见
初一叙事作文《随笔（二）》
然而没有。 我试图想改变这一切的一切，换
一种生活方式，可我又有什么办
法呢？都是徒劳无用的。
无奈，只有忍耐…… 我想：虽然现在的生活平凡、乏 味，全是学习，但我经过自己的努力 奋斗，在十年以后，我定会超越平凡， 改变一切！
关键词：然而,没有,试图,改变,
一切,一切,一种,生活,方式,什么, 办法,徒劳,无用,无奈,只有,忍耐, 虽然,现在,生活,平凡,乏味,学习, 经过,自己,努力奋斗,十年,以后,超 越,平凡,改变,一切。
初一叙事作文
随笔（二）
400字
晚上在家读书，总想偷闲望
望我养的鱼。且不说那些昂贵的鱼有
外表 什么美丽的
，我真的有话要
讲——讲给鱼听。 你们看上去就不会有多高深的
思想，总是探头探脑东游西荡，
目标 仿佛没有个
，只是凭借感受
水流 周围
而向前向后向左向右。
关键词：晚上,在家,读书,偷闲,
望望,且不说,那些,昂贵,什么,美丽, 外表,真的,你们,看上去,不会,高深, 思想,总是,探头探脑,东游西荡,仿 佛,没有,目标,只是,凭借,感受,周 围,水流,向前,左向右。
初一叙事作文《随笔（二）》
玻璃 你们怕人吗？我用手物 你们仿佛总在寻找
，难道找
到食物，你们就快乐了吗？
你们是那样自由，仿佛不知道自
己生存所依赖的是水，是水使你们润
身体 滑的
自由，你们却浑然不觉。
关键词：你们,怕人,玻璃,你们,
慌忙,逃窜,看来,有些,怕人,你们, 仿佛,寻找,食物,难道,找到,食物, 你们,快乐,你们,那样,自由,仿佛, 知道,自己,生存,依赖,你们,润滑, 身体,自由,你们,浑然不觉。
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初一叙事作文《课堂练笔》
身姿 看着身旁的她，修长的
，光
滑白皙的脸上，有着一双如同黑珍珠
般纯洁的的眸子，微微卷曲的
睫毛。虽然他只是穿着一条普通
的纯白色长裙，但随着他每
一次的舞动，裙摆被风微微吹
起，摆动，却显得那么美丽，如同
洋娃娃一般，纯洁可爱。
关键词：看着,身旁,修长,身姿,
光滑,白皙,脸上,有着,一双,如同, 黑珍珠,纯洁,的的,眸子,微微,卷曲, 睫毛,虽然,只是,穿着,一条,普通, 纯白色,长裙,随着,一次,舞动,裙摆, 微微,摆动,显得,那么,美丽,如同, 洋娃娃身边
音乐 牵起她的手，伴着悠扬的
，
舞步 让她随着我们的
，慢慢的，
慢慢的迈出双脚，试着旋转，舞
动。
关键词：记得,那个,阳光明媚,
下午,红着脸,走进,舞蹈,教室,两个, 动作,一动不动,我们,轻轻,走到,身 边,牵起,悠扬,音乐,随着,我们,舞 步,慢慢,慢慢,迈出,双脚,旋转,舞 动。
初一叙事作文
课堂练笔
400字
凝视着面前这女孩，旋转，
舞动，让我不禁想到了两年前的
她，那第一次的舞动，那第一次的微 笑……
她，是在最后一年转来我们班的
女生，不喜欢说话，也不怎么见
她笑，是个害羞的女生。为了能让她
和大家熟络起来，我废了九牛
二虎之力才让她答应来试试和大家一 起表演最后的那一支舞。
关键词：凝视着,面前,女孩,旋
初一叙事作文《课堂练笔》
看着他动人的身姿，我们不禁
鼓起掌来，他的脸微微泛红，映衬着
晚霞 窗外的
，她注视着我们，扬
起嘴角，迷人的弧度，美的
让人羡慕。 永远记得那第一次的微笑，是那么
的美好，我们纯真的友谊，也会像那 个微笑一样，永远留存在我的左边， 左边那个最温暖的位置。
关键词：看着,动人,身姿,我们,
转,舞动,不禁,想到,两年,第一次, 舞动,第一次,微笑,最后,一年,我们, 女生,喜欢,说话,不怎么,害羞,女生, 为了,大家,熟络,起来,九牛二虎之 力,答应,试试,大家,一起,表演,最 后,一支。
初一叙事作文《课堂练笔》
还记得那个阳光明媚下午，她红着脸
走进了舞蹈教室，我请她试着
动作 跳两个
。她的脸更红了，站
不禁,鼓起,掌来,微微,泛红,映衬, 窗外,晚霞,注视,我们,扬起,嘴角, 迷人,弧度,美的,羡慕,永远,记得, 第一次,微笑,那么,美好,我们,纯真, 友谊,那个,微笑,一样,永远,留存, 左边,左边,那个,温暖,位置。
初一叙事作文《课堂练笔》
在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有 一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧 成蝶。