九年级数学上册 21.1 二次根式疑难解析素材 (新版)华东师大版

21.1 二次根式
:一般地,0)a ≥叫做二次根式,可以从以下几个方面理解：
（1a 可以是一个非负数，也可以是代数式，这个代数式的值必须是非负数，
（20)a ≥既是二次根式，又表示非负数a 也是非
0≥.
2．二次根式的基本性质: 2(0)a a =≥，该公式也可以倒过来,即
2(0)a a =≥,也就是说,可以利用它把任何一个非负数或式子写成一个数或式子的平方的形式.
例1 函数1y x
=+x 的取值范围是 . 解：变量x 的取值范围,须使120x -≥(即被开方熟大于或者等于零)且10x +≠(即分母不等于零),即12x ≤
且x ≠-1. 所以应填12
x ≤且x ≠-1. 评注：①考虑二次根式有意义；②考虑分式有意义，只有同时有意义，才能求出自变量的取值范围.
例2 已知x ＞2,( ).
(A)x-2 (B)x+2 (C)-x-2 (D)2-x
解： 选(A)
,
∵x ＞2,=x-2
故应选(A)
评注：解此类题,被开方数能化成完全平方式的.可根据2(0)a a =≥进行化简.
例3 已知a ＞b,( )
(A) --
解：选(D).
评注：
理解并熟练运用2(0)a a =≥,化简二次根式时,要判断或讨论根号内字母的
符号,然后进行化简.
此题也可以根据二次根式化简的法则,采取观察、分析符号两个步骤，运用排除法解答：
（1）观察被开方数：由于被开方数中只有平方因式可以从根号内移到根号外，根号内的符号并不发生变化，观察原根式内的符号易知根号内不可能去掉负号，故可排除(B)、(C)；
（2
知ab ＜0,而a ＞b,故a ＞0,观察原来根号外为省略的“+”号，应保持正数性，故根号外必为a ，综合可得.
例4 若x 、y
为实数，且12
y x +=+
解: 由x 的取值范围可知: 22404020x x x ⎧-≥⎪-≥⎨⎪+≠⎩
∴x=2，
y=1
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==. 评注：本题实际是通过题目中的隐含条件：240x -≥，240x -≥，20x +≠，即x
的取值范围，求出x 和y 的值.
例5
把(a -(a-1)移到根号内得( ).
解: 根据二次根式的定义,被开方数11
a -≥0,即a-1＞0
∵(a -
=故选(A) 评注：根号外面的因式移到根号内,运用根式化简的逆向思维,
即2(0)a a =≥,所
以应选判断(a-1)的正负,若为正,则把这个数写成它的平方移到根号内.。