七年级生物上册第二单元第二章第二节脊椎动物的主要类
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丝时，水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液中的二 氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 4.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？ 鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的，对身体起支撑作用。
二 合作交流，一探究竟
5.鱼的侧线有什么作用？
鱼类的身体两侧各有一条侧线，侧线有感知 水流方向和水压的作用。
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声 问同学或举手问老师。
二 合作交流，一探究竟
鸟类—观察家鸽
身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼； 胸肌发达；骨薄、愈合中腔等。
观察家鸽的体形、翼、羽毛、骨骼标本。
1.家鸽的体形是怎样的？流线型，可减少空气阻力。 2.家鸽翼羽和尾羽的排列有何特大点型？正羽，扇形排列。 3.家鸽的骨骼、肌肉各有什么特有点龙？骨突，胸肌发达。 4.家鸽的形态结构特点对其飞行生活有什么意义？
二 合作交流，一探究竟
哺乳动物---观察家兔
1.家兔的体毛具有什么作用？
具有保温作用，也有保护作用。
2.胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？ 胎生、哺乳，能大大提高后代的成活率，增强对陆 地生活的适应能力。 3.家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活 习性有什么关系？ 家兔的门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物， 与其以植物为食相适应。
青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发育；成体既可 以生活在水中，也可以生活在陆地上。鳄鱼在陆地上产 卵，幼体在陆地上完成发育；成体既可以生活在陆地上， 也可以生活在水中。
3.思考课本89页第二题。 (1)不正确。因为青蛙是两栖动物，不属于昆虫。 (2)青蛙的体温不恒定，会随着环境的变化而发生变化， 当环境温度过低时，就会冬眠。 (3)坚决反对。我们应关爱动物、保护人类的朋友。
鸟类—观察家鸽
1.家鸽的呼吸有什么特点？
家鸽飞行时，无论吸气还是呼气时， 肺内都在进行气体交换，这种呼吸 方式叫做双重呼吸。 2.家鸽消化上有哪些适于飞行生活的特点？ 口中无牙齿、直肠极短，减轻 身体重量。 3.鸟类的主要特征有哪些？ 鸟类体表被覆羽毛；有角质的喙； 身体呈流线型，前肢变成翼；有的 骨中空，有的骨愈合；双重呼吸。
它们都能飞翔，是一类动物吗
第二节 脊椎动物的主要类群（二）
一 自主研学，斩获新知
请同学们认真默读课本P84-88的内容。思考并在课本上画出下
列问题的答案要点。
1.家鸽的形态结构特点对其飞行生活有 什么意义？ P84 2.鸟类的呼吸方式有什么特点？ P85 3.家鸽的消化系统有哪些器官组成？各 器官有何作用？P85 4.鸟类和哺乳类的特征有哪些？P86-88 5.恒温动物包括哪些动物？ P88
三、爬行动物
爬行动物有什么特征？ 皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲， 用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是 真正摆脱对水依赖而适应陆地生活的脊椎动物。
三 合作交流，进一步探究
1.鱼类有哪些特点适应于水中生活？ 身体呈梭形，体色是保护色，用鳃呼吸，用鳍游泳。
2.青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同？
二 合作交流，一探究竟
1.家鸽的呼吸有什么特点？ 家鸽飞行时，无论吸气还是呼气时， 肺内都在进行气体交换，这种呼吸 方式叫做双重呼吸。
2.家鸽消化上有哪些适于飞行生活的特点？
3.鸟类的主要特征有哪些？
双重呼吸发生在家鸽飞行时：
吸气
气时 储存 气体
气囊
呼气
气囊中的气体
再次气体交换
第二章
生物圈中的动物
鲨鱼
青蛙
它们都属于脊椎动物!
鳄鱼
家鸽
你认识这些动物吗
台湾猴
第二节 脊椎动物的主要类群（一）
一 自主研学，斩获新知
请同学们认真默读课本P80-83的内容。思考并在课本上画出下
列问题的答案要点。
1.脊椎动物主要包括哪些类群？ P80 2.鱼的形态结构是怎样与其水中生活相 适应的？ P81 3.鱼类、两栖动物、爬行动物各有什么 特征？P81-83 4.什么是变温动物？有哪些变温动物？ P83
2.哪些动物是恒温动物？ 只有鸟类和哺乳动物是恒温动物。
3.为什么说哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能 和行为最复杂的高等动物？
因为哺乳动物具有以下特征：体表被毛，具有保温作用； 牙齿分化，食性复杂；大脑发达；体内有膈，用肺呼吸； 胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声 问同学或举手问老师。
二
一、鱼类
侧线 鳃盖 胸鳍
合作交流，一探究竟
背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍
观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。
二 合作交流，一探究竟
1.鲫鱼的体形和体色对其水生生活有什么意义？ 鲫鱼身体呈梭形，能减少在水中游动时的阻力；鲫鱼身 体背面深灰黑色，腹面白色，是一种保护色。 2.鱼的各种鳍有什么作用？ 胸鳍腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还能转 换方向；背鳍保持竖直平衡；尾鳍产生前进动力和决定 运动方向。鲫鱼游泳时，各种鳍是相互协作的。 3.鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼的水生生活中起什么作 用这？与鱼的呼吸有关。水由口流进，由鳃盖流出，经过鳃
4.发达的神经系统对家兔的陆生生活有什么意义？ 家兔具有发达的神经系统，能对不同的刺激 及时做出反应，能适应较为复杂的生活环境。
三 合作交流，进一步探究
1.哺乳动物特有的膈有什么作用？ 膈是哺乳动物特有的结构，将哺乳动物的体腔分为胸腔 和腹腔两部分。它能有节奏地前后运动，导致胸腔的容 积时大时小，从而使得肺扩大或缩小而完成呼吸。
我的收获
鱼类：
脊椎动物 的主要类 群(一)
鱼类终生生活在水中，身体呈梭 形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃 呼吸，用鳍游泳。
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既 可以生活在水中，也可以生活在陆地 上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
爬行动物
皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲， 用肺呼吸，陆地产卵，其卵有坚韧的卵壳。
6.鱼类的主要特征有哪些？
鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体 表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游 泳。体内有脊柱，体温不恒定。
二 合作交流，一探究竟
二、两栖动物
两栖动物有什么特征？ 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活 在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮 肤裸露，能够辅助呼吸。
二 合作交流，一探究竟
二 合作交流，一探究竟
5.鱼的侧线有什么作用？
鱼类的身体两侧各有一条侧线，侧线有感知 水流方向和水压的作用。
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声 问同学或举手问老师。
二 合作交流，一探究竟
鸟类—观察家鸽
身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼； 胸肌发达；骨薄、愈合中腔等。
观察家鸽的体形、翼、羽毛、骨骼标本。
1.家鸽的体形是怎样的？流线型，可减少空气阻力。 2.家鸽翼羽和尾羽的排列有何特大点型？正羽，扇形排列。 3.家鸽的骨骼、肌肉各有什么特有点龙？骨突，胸肌发达。 4.家鸽的形态结构特点对其飞行生活有什么意义？
二 合作交流，一探究竟
哺乳动物---观察家兔
1.家兔的体毛具有什么作用？
具有保温作用，也有保护作用。
2.胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？ 胎生、哺乳，能大大提高后代的成活率，增强对陆 地生活的适应能力。 3.家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活 习性有什么关系？ 家兔的门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物， 与其以植物为食相适应。
青蛙必须在水中产卵，幼体在水中完成发育；成体既可 以生活在水中，也可以生活在陆地上。鳄鱼在陆地上产 卵，幼体在陆地上完成发育；成体既可以生活在陆地上， 也可以生活在水中。
3.思考课本89页第二题。 (1)不正确。因为青蛙是两栖动物，不属于昆虫。 (2)青蛙的体温不恒定，会随着环境的变化而发生变化， 当环境温度过低时，就会冬眠。 (3)坚决反对。我们应关爱动物、保护人类的朋友。
鸟类—观察家鸽
1.家鸽的呼吸有什么特点？
家鸽飞行时，无论吸气还是呼气时， 肺内都在进行气体交换，这种呼吸 方式叫做双重呼吸。 2.家鸽消化上有哪些适于飞行生活的特点？ 口中无牙齿、直肠极短，减轻 身体重量。 3.鸟类的主要特征有哪些？ 鸟类体表被覆羽毛；有角质的喙； 身体呈流线型，前肢变成翼；有的 骨中空，有的骨愈合；双重呼吸。
它们都能飞翔，是一类动物吗
第二节 脊椎动物的主要类群（二）
一 自主研学，斩获新知
请同学们认真默读课本P84-88的内容。思考并在课本上画出下
列问题的答案要点。
1.家鸽的形态结构特点对其飞行生活有 什么意义？ P84 2.鸟类的呼吸方式有什么特点？ P85 3.家鸽的消化系统有哪些器官组成？各 器官有何作用？P85 4.鸟类和哺乳类的特征有哪些？P86-88 5.恒温动物包括哪些动物？ P88
三、爬行动物
爬行动物有什么特征？ 皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲， 用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是 真正摆脱对水依赖而适应陆地生活的脊椎动物。
三 合作交流，进一步探究
1.鱼类有哪些特点适应于水中生活？ 身体呈梭形，体色是保护色，用鳃呼吸，用鳍游泳。
2.青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同？
二 合作交流，一探究竟
1.家鸽的呼吸有什么特点？ 家鸽飞行时，无论吸气还是呼气时， 肺内都在进行气体交换，这种呼吸 方式叫做双重呼吸。
2.家鸽消化上有哪些适于飞行生活的特点？
3.鸟类的主要特征有哪些？
双重呼吸发生在家鸽飞行时：
吸气
气时 储存 气体
气囊
呼气
气囊中的气体
再次气体交换
第二章
生物圈中的动物
鲨鱼
青蛙
它们都属于脊椎动物!
鳄鱼
家鸽
你认识这些动物吗
台湾猴
第二节 脊椎动物的主要类群（一）
一 自主研学，斩获新知
请同学们认真默读课本P80-83的内容。思考并在课本上画出下
列问题的答案要点。
1.脊椎动物主要包括哪些类群？ P80 2.鱼的形态结构是怎样与其水中生活相 适应的？ P81 3.鱼类、两栖动物、爬行动物各有什么 特征？P81-83 4.什么是变温动物？有哪些变温动物？ P83
2.哪些动物是恒温动物？ 只有鸟类和哺乳动物是恒温动物。
3.为什么说哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能 和行为最复杂的高等动物？
因为哺乳动物具有以下特征：体表被毛，具有保温作用； 牙齿分化，食性复杂；大脑发达；体内有膈，用肺呼吸； 胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声 问同学或举手问老师。
二
一、鱼类
侧线 鳃盖 胸鳍
合作交流，一探究竟
背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍
观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。
二 合作交流，一探究竟
1.鲫鱼的体形和体色对其水生生活有什么意义？ 鲫鱼身体呈梭形，能减少在水中游动时的阻力；鲫鱼身 体背面深灰黑色，腹面白色，是一种保护色。 2.鱼的各种鳍有什么作用？ 胸鳍腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还能转 换方向；背鳍保持竖直平衡；尾鳍产生前进动力和决定 运动方向。鲫鱼游泳时，各种鳍是相互协作的。 3.鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼的水生生活中起什么作 用这？与鱼的呼吸有关。水由口流进，由鳃盖流出，经过鳃
4.发达的神经系统对家兔的陆生生活有什么意义？ 家兔具有发达的神经系统，能对不同的刺激 及时做出反应，能适应较为复杂的生活环境。
三 合作交流，进一步探究
1.哺乳动物特有的膈有什么作用？ 膈是哺乳动物特有的结构，将哺乳动物的体腔分为胸腔 和腹腔两部分。它能有节奏地前后运动，导致胸腔的容 积时大时小，从而使得肺扩大或缩小而完成呼吸。
我的收获
鱼类：
脊椎动物 的主要类 群(一)
鱼类终生生活在水中，身体呈梭 形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃 呼吸，用鳍游泳。
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既 可以生活在水中，也可以生活在陆地 上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
爬行动物
皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲， 用肺呼吸，陆地产卵，其卵有坚韧的卵壳。
6.鱼类的主要特征有哪些？
鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体 表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游 泳。体内有脊柱，体温不恒定。
二 合作交流，一探究竟
二、两栖动物
两栖动物有什么特征？ 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活 在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮 肤裸露，能够辅助呼吸。
二 合作交流，一探究竟