【冀教版】四年级语文下册《17.东北大森林【第2课时】》课件
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自然宏伟的杰作，令人流连忘返，心旷神怡。
国学诵读 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照 青苔上。（《鹿柴》王维） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋 轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风
波·三月七日》）
走进中华传统文化 【独木成林】 榕树枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新 的树干，称之为“支柱根”。其支柱根和枝干交织在 一起，形似稠密的丛林，因此被称为“独木成林”。
秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的
浪涛。
这句话运用比喻修辞方法有什么表达效果？ 把“秋风吹拂着树林”时的响声比作“海边的 浪涛”，不仅展现了秋风飒爽的情景，同时也让我 们感受到了一种活泼快乐的情绪。
理解： 松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。
它们这是在为度过漫长的冬天做准备。 以松鼠忙着搬运果子的情景作结，在结构上与
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙 的海洋里。 这句话在文中有什么作用？
这句话是文章的总起句，起到概括文题的作用。
交代了全文的两条线索：一是行文线索，东北大森林 的景色如瑰丽多变的“奇妙的海洋”；二是情感线索， 无论何时的景物，都会“沉浸”在其中。
雾弥漫、秋季的色彩绚丽。
课文结构
冬天 ——树上白雪—Байду номын сангаас熊——松鼠
东 北 大 森 林
春天 ——到处开花——小蚂蚁——蜜蜂——黑熊——小鹿
夏天 ——浓雾弥漫——小鸟 秋天 ——松柏——山果——松鼠
课文主旨
本文通过对东北大森林一年四季美丽景色的描绘，
抒发了对东北大森林的喜爱，对祖国的大好河山的热
爱之情。
三、我会查字典。 酉 ，再查______ “酿”字用部首查字法应先查_____ 七 画， 音节是______ niànɡ 。在字典中的解释有：①酿造；②蜜蜂做
蜜；③逐渐形成；④指酒。在词语中的意思是（选序号）
佳酿（ ④ ） ﹒ 酿蜜（ ② ） ﹒ 酿成大祸（ ③ ） ﹒ 酿制（ ① ） ﹒
四、词语巧搭配。
春天东北大森林里十分热闹与活跃。小溪里的春水、草地
上的野花等事物纷纷登上了这个森林大舞台。小蚂蚁、蜜蜂、 黑熊也开始忙碌起来。“欣赏”一词运用拟人的修辞方法，写
出了小鹿爱美的特点。
理解：
秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得
火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。
抓住颜色的变化，描写秋天里树木的特点。 从这句话中感受到秋天色彩的绚丽。
色的世界；是一个浓雾缭绕的林海；是一个彩色的海
洋。写东北大森林像奇妙的海洋，表达了作者对东北 大森林一年四季美丽景色的热爱与赞美。
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：课文的主要内容是什么？ 本文写了东北大森林冬、春、夏、秋一年四季 的迷人景致。
2.二画：画出文中运用比喻修辞方法的句子，体会它在文
理解课文。
核心问题： 东北大森林是一个怎样奇妙的海洋？作者表达了对东北大森林怎 样的情感？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：课文的主要内容是什么？ 2.二画：画出文中运用比喻修辞方法的句子，体会它在文中的作用。 3.三思：“雪花便从树上飞舞下来”为什么用“飞舞”而不用“飘落”？
4.四悟：联系课文内容说一说，你掌握了怎样的写作顺序？
2.它们是最爱美的。（改为反问句）
难道它们不是最爱美的吗？ _______________________________________________
3.树叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句） 森林被树叶封得严严实实。 _______________________________________________ 4.春天的昆明是个美丽的季节。（修改病句） _______________________________________________ 示例：春天的昆明是个美丽的地方。
迟钝（chún dùn） ﹒ 闷热（mēn mèn） ﹒
二、看拼音，写汉字。 jiàn lǚ 早晨千万（ 缕 ）像利（ 剑 ）一样的光线照进森林，新的一天开 mì lù xiónɡ shǔ 始了：大狗（ 熊 ）在吃蜂（ 蜜 ），松（ 鼠 ）和梅花 （ 鹿 ） ɡui méi mì 在寻（ 觅 ）野果，小鸟们在开满野（ 玫 ）（ 瑰 ）的草地上 zhā jī zhā jī （ 叽 ）（ 叽 ）（ 喳 ）（ 喳 ）地唱着歌。
17 东北大森林
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文、背诵课文。理清课文的叙述顺序，
了解东北大森林一年四季的美丽景色。（重点） 2.学习按时间顺序描写景物的表达方法，激发对祖国大 好河山的热爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
词句积累。 野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了
新的枝条，长出了嫩叶。
一层又一层的树叶把森林封得严严实实……
雾从山谷里升起来，整个森林浸在了奶白色的
浓雾中。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、给加点的字选择正确的读音画“---”。
踱步 ﹒ （dù duó） 涨潮（zhǎnɡ zhànɡ） ﹒
翩起舞。茂盛的大树上，挂满红彤彤的苹果，就像一个个挂着树头上 的小灯笼。你看，柿子，苹果，枫叶都红了，真像秋姑娘羞红的脸蛋。
万物萧条，白雪皑皑的严冬时节是高梯石森林公园最好玩的时候。
因为高梯石是荣县海拔最高的地方，所以每年冬天都会下雪。爸爸妈 妈就会带我去那里打雪仗，堆雪人，可好玩，可高兴了！
高石梯森林公园一年四季的美景构成了衣服美丽的彩图，堪称大
常常到小河里洗澡，嬉戏。小鱼在小河里游来游去，好像在比赛谁
游泳第一呢。龙虾在小河里挥舞着自己的“大刀”，好像一副很炫 耀的样子呢。
秋天，髙石梯森林公园是一片黄色的海洋。草丛中开满了各种各 样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花。一阵
微风吹过，一阵清香向我扑鼻而来。落叶飘下来，像一只只蝴蝶在翩
推荐阅读
高石梯森林公园 美丽的高石梯森林公园一年四季的景色名不虚传。
春天髙石梯森林公园是一个欢腾的世界。一些不知名的小鸟
在高高的大树枝上叽叽喳喳地叫着，好像一个个歌唱家，为那些游 客们展现自己那动听的歌声。垂柳下，那清澈见底，碧得发亮的小
河里，生活着一群快乐的孩子。傍晚，小河渐渐地宁静起来，那些
小鱼各自回到家里，开始那美好的睡梦。 夏天，大地是一块青绿的翡翠，天是一块蔚蓝的宝石。人们
中的作用。
走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇 妙的海洋里。落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一
根根支撑天空的圆柱。太阳出来了，千万缕金色的光
透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾……”④“秋风吹 拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。比喻 修辞方法的运用，更生动形象地写出了所介绍对象的 特点。
3.三思：“雪花便从树上飞舞下来”为什么用“飞舞”
课后作业
完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。
完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。
而不用“飘落”？ “ 飞舞”描绘了雪花飘落的样子，是作者联 想到了彩蝶飞舞的情景，既表现了雪花随着北风悠
悠飘落的情景，又表达了一种欢乐的情感，给冬日
寂寥的森林增添了情趣。而“飘落”只表示雪花往 下落的动态。所以用“飞舞”而不用“飘落”。
4.四悟：联系课文内容说一说，你掌握了怎样的写作顺序？
本文恰当地运用了按时间发展顺序进行描写的方 法，浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景 色，用准确贴切、清新活泼的语言向我们介绍了东北 大森林冬日的银装素裹、春天的热闹活跃、夏日的浓
（ 粗大
（ 奇妙
）的树干
）的海洋
（ 肥厚
（ 丰收 （ 哗哗
）的脚掌
）的季节 ）的声响
（ 奶白色 ）的野花
五、按要求写句子。
1.冬天是季节。（扩写句子，至少两处） 示例：寒冷的冬天是动物们生活最困难的季节。 ______________________________________________
【中国的植树节】
由林学家凌道扬等创议设立，最初规定清明节为
植树节，孙中山先生逝世后改为3月12日。
本文通过对东北大森林一年四季美丽景色
的描绘，抒发了作者对东北大森林的喜爱，对
祖国大好山河的热爱之情。
美的风景要用美的文字来描述，美的文章要用美的声音去诵 读。美美地读一读这篇课文，试着把它背诵下来。 《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述 的顺序却不同。请你试着总结一下。 参考答案：《颐和园》：按照游览顺序，即空间变换顺序来 写，课文记叙的游览顺序大体是长廊→万寿山→昆明湖及十 七孔桥。《东北大森林》：按照时间顺序，即由冬到春到夏 再到秋的季节变化顺序，浓墨重彩地描绘了东北大森林一年 四季的美丽景色。
第2 自然段遥相呼应，大森林的奇妙就在季节的 更替中不断展现在我们面前。
积累
你知道哪些有关东北的俗语？与小伙伴交流一下。 示例：①东北三件宝，人参、貂皮、乌拉草。
②棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 东北大森林是一个怎样奇妙的海洋？作者表达了 对东北大森林怎样的情感？ 东北大森林是一个白雪的海洋，它会让你沉浸在 “千里冰封，万里雪飘”之中；是一个花的海洋，绿
理解：
冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也
光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。
比喻
“光秃秃”写出了冬天的树的特点，像支撑天 空的圆柱，运用比喻修辞方法，生动形象地描绘 出了冬日里松树的坚强和伟岸。
理解：
小溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的、 黄的、白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不 出来的花。小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去， 想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最 爱美的。你看，它们一边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己 映在水里的影子。 拟人
国学诵读 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照 青苔上。（《鹿柴》王维） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋 轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风
波·三月七日》）
走进中华传统文化 【独木成林】 榕树枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新 的树干，称之为“支柱根”。其支柱根和枝干交织在 一起，形似稠密的丛林，因此被称为“独木成林”。
秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的
浪涛。
这句话运用比喻修辞方法有什么表达效果？ 把“秋风吹拂着树林”时的响声比作“海边的 浪涛”，不仅展现了秋风飒爽的情景，同时也让我 们感受到了一种活泼快乐的情绪。
理解： 松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。
它们这是在为度过漫长的冬天做准备。 以松鼠忙着搬运果子的情景作结，在结构上与
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙 的海洋里。 这句话在文中有什么作用？
这句话是文章的总起句，起到概括文题的作用。
交代了全文的两条线索：一是行文线索，东北大森林 的景色如瑰丽多变的“奇妙的海洋”；二是情感线索， 无论何时的景物，都会“沉浸”在其中。
雾弥漫、秋季的色彩绚丽。
课文结构
冬天 ——树上白雪—Байду номын сангаас熊——松鼠
东 北 大 森 林
春天 ——到处开花——小蚂蚁——蜜蜂——黑熊——小鹿
夏天 ——浓雾弥漫——小鸟 秋天 ——松柏——山果——松鼠
课文主旨
本文通过对东北大森林一年四季美丽景色的描绘，
抒发了对东北大森林的喜爱，对祖国的大好河山的热
爱之情。
三、我会查字典。 酉 ，再查______ “酿”字用部首查字法应先查_____ 七 画， 音节是______ niànɡ 。在字典中的解释有：①酿造；②蜜蜂做
蜜；③逐渐形成；④指酒。在词语中的意思是（选序号）
佳酿（ ④ ） ﹒ 酿蜜（ ② ） ﹒ 酿成大祸（ ③ ） ﹒ 酿制（ ① ） ﹒
四、词语巧搭配。
春天东北大森林里十分热闹与活跃。小溪里的春水、草地
上的野花等事物纷纷登上了这个森林大舞台。小蚂蚁、蜜蜂、 黑熊也开始忙碌起来。“欣赏”一词运用拟人的修辞方法，写
出了小鹿爱美的特点。
理解：
秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得
火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。
抓住颜色的变化，描写秋天里树木的特点。 从这句话中感受到秋天色彩的绚丽。
色的世界；是一个浓雾缭绕的林海；是一个彩色的海
洋。写东北大森林像奇妙的海洋，表达了作者对东北 大森林一年四季美丽景色的热爱与赞美。
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：课文的主要内容是什么？ 本文写了东北大森林冬、春、夏、秋一年四季 的迷人景致。
2.二画：画出文中运用比喻修辞方法的句子，体会它在文
理解课文。
核心问题： 东北大森林是一个怎样奇妙的海洋？作者表达了对东北大森林怎 样的情感？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：课文的主要内容是什么？ 2.二画：画出文中运用比喻修辞方法的句子，体会它在文中的作用。 3.三思：“雪花便从树上飞舞下来”为什么用“飞舞”而不用“飘落”？
4.四悟：联系课文内容说一说，你掌握了怎样的写作顺序？
2.它们是最爱美的。（改为反问句）
难道它们不是最爱美的吗？ _______________________________________________
3.树叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句） 森林被树叶封得严严实实。 _______________________________________________ 4.春天的昆明是个美丽的季节。（修改病句） _______________________________________________ 示例：春天的昆明是个美丽的地方。
迟钝（chún dùn） ﹒ 闷热（mēn mèn） ﹒
二、看拼音，写汉字。 jiàn lǚ 早晨千万（ 缕 ）像利（ 剑 ）一样的光线照进森林，新的一天开 mì lù xiónɡ shǔ 始了：大狗（ 熊 ）在吃蜂（ 蜜 ），松（ 鼠 ）和梅花 （ 鹿 ） ɡui méi mì 在寻（ 觅 ）野果，小鸟们在开满野（ 玫 ）（ 瑰 ）的草地上 zhā jī zhā jī （ 叽 ）（ 叽 ）（ 喳 ）（ 喳 ）地唱着歌。
17 东北大森林
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文、背诵课文。理清课文的叙述顺序，
了解东北大森林一年四季的美丽景色。（重点） 2.学习按时间顺序描写景物的表达方法，激发对祖国大 好河山的热爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
词句积累。 野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了
新的枝条，长出了嫩叶。
一层又一层的树叶把森林封得严严实实……
雾从山谷里升起来，整个森林浸在了奶白色的
浓雾中。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、给加点的字选择正确的读音画“---”。
踱步 ﹒ （dù duó） 涨潮（zhǎnɡ zhànɡ） ﹒
翩起舞。茂盛的大树上，挂满红彤彤的苹果，就像一个个挂着树头上 的小灯笼。你看，柿子，苹果，枫叶都红了，真像秋姑娘羞红的脸蛋。
万物萧条，白雪皑皑的严冬时节是高梯石森林公园最好玩的时候。
因为高梯石是荣县海拔最高的地方，所以每年冬天都会下雪。爸爸妈 妈就会带我去那里打雪仗，堆雪人，可好玩，可高兴了！
高石梯森林公园一年四季的美景构成了衣服美丽的彩图，堪称大
常常到小河里洗澡，嬉戏。小鱼在小河里游来游去，好像在比赛谁
游泳第一呢。龙虾在小河里挥舞着自己的“大刀”，好像一副很炫 耀的样子呢。
秋天，髙石梯森林公园是一片黄色的海洋。草丛中开满了各种各 样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花。一阵
微风吹过，一阵清香向我扑鼻而来。落叶飘下来，像一只只蝴蝶在翩
推荐阅读
高石梯森林公园 美丽的高石梯森林公园一年四季的景色名不虚传。
春天髙石梯森林公园是一个欢腾的世界。一些不知名的小鸟
在高高的大树枝上叽叽喳喳地叫着，好像一个个歌唱家，为那些游 客们展现自己那动听的歌声。垂柳下，那清澈见底，碧得发亮的小
河里，生活着一群快乐的孩子。傍晚，小河渐渐地宁静起来，那些
小鱼各自回到家里，开始那美好的睡梦。 夏天，大地是一块青绿的翡翠，天是一块蔚蓝的宝石。人们
中的作用。
走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇 妙的海洋里。落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一
根根支撑天空的圆柱。太阳出来了，千万缕金色的光
透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾……”④“秋风吹 拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。比喻 修辞方法的运用，更生动形象地写出了所介绍对象的 特点。
3.三思：“雪花便从树上飞舞下来”为什么用“飞舞”
课后作业
完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。
完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。
而不用“飘落”？ “ 飞舞”描绘了雪花飘落的样子，是作者联 想到了彩蝶飞舞的情景，既表现了雪花随着北风悠
悠飘落的情景，又表达了一种欢乐的情感，给冬日
寂寥的森林增添了情趣。而“飘落”只表示雪花往 下落的动态。所以用“飞舞”而不用“飘落”。
4.四悟：联系课文内容说一说，你掌握了怎样的写作顺序？
本文恰当地运用了按时间发展顺序进行描写的方 法，浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景 色，用准确贴切、清新活泼的语言向我们介绍了东北 大森林冬日的银装素裹、春天的热闹活跃、夏日的浓
（ 粗大
（ 奇妙
）的树干
）的海洋
（ 肥厚
（ 丰收 （ 哗哗
）的脚掌
）的季节 ）的声响
（ 奶白色 ）的野花
五、按要求写句子。
1.冬天是季节。（扩写句子，至少两处） 示例：寒冷的冬天是动物们生活最困难的季节。 ______________________________________________
【中国的植树节】
由林学家凌道扬等创议设立，最初规定清明节为
植树节，孙中山先生逝世后改为3月12日。
本文通过对东北大森林一年四季美丽景色
的描绘，抒发了作者对东北大森林的喜爱，对
祖国大好山河的热爱之情。
美的风景要用美的文字来描述，美的文章要用美的声音去诵 读。美美地读一读这篇课文，试着把它背诵下来。 《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述 的顺序却不同。请你试着总结一下。 参考答案：《颐和园》：按照游览顺序，即空间变换顺序来 写，课文记叙的游览顺序大体是长廊→万寿山→昆明湖及十 七孔桥。《东北大森林》：按照时间顺序，即由冬到春到夏 再到秋的季节变化顺序，浓墨重彩地描绘了东北大森林一年 四季的美丽景色。
第2 自然段遥相呼应，大森林的奇妙就在季节的 更替中不断展现在我们面前。
积累
你知道哪些有关东北的俗语？与小伙伴交流一下。 示例：①东北三件宝，人参、貂皮、乌拉草。
②棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 东北大森林是一个怎样奇妙的海洋？作者表达了 对东北大森林怎样的情感？ 东北大森林是一个白雪的海洋，它会让你沉浸在 “千里冰封，万里雪飘”之中；是一个花的海洋，绿
理解：
冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也
光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。
比喻
“光秃秃”写出了冬天的树的特点，像支撑天 空的圆柱，运用比喻修辞方法，生动形象地描绘 出了冬日里松树的坚强和伟岸。
理解：
小溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的、 黄的、白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不 出来的花。小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去， 想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最 爱美的。你看，它们一边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己 映在水里的影子。 拟人