2016建设银行模拟题答案

2016年建设银行模拟题答案解析《行政职业能力测验》试卷答案解析1.D.【解析】“脱颖而出”比喻本领全部显露出来。

也指工作时，通过努力超人一等，一般是用来形容人的，和文意不符，因此排除A；“崭露头角”指初显露优异的才能，多指青少年，和文段主体不符，排除B项；“初露锋芒”比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能。

文段中没有体现初次的意思，因此排除C项；“势如破竹”比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍，符合语境，故本题选择D。

2.D.【解析】“不厌其烦”不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。

根据“兴味索然”是消极倾向性，而“不厌其烦”是积极倾向性，因此排除A项；“诲人不倦”用来形容教导人特别耐心，文段中没有教导别人的意思，因此排除B项；“苦口婆心”是指善意的又不厌其烦地劝导某人，是积极倾向性，因此排除C项；“不胜其烦”指烦琐得使人受不了，符合文意，故本题选择D。

3. C.【解析】“管窥蠡测”比喻对事物的观察和了解很狭窄、片面；“管中窥豹”比喻只看到冰山一角，指所见不全面或略有所得；这两个成语都有看问题不全面的意思，和文段不符，因此排除A、B两项；“明廉暗察”指用各种方法进行调查研究。

符合文意，因此本题选择C；“真心实意”指心意真实诚恳，没有虚假，和文意不符，因此排除，故本题选择C。

4. B.【解析】“流连忘返”比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿忘记或离开。

常形容对美好景致或事物的留恋。

“乐不思蜀”比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

文段中没有提到新环境，因此排除A、C两项；“艺术境界”固定搭配，故本题选择B。

5. C.【解析】根据文意可知“然而”表示转折，“然而”之前强调的是人多一些，所以“然而”之后是表示人少的意思，“寥寥无几”形容非常稀少，没有几个，符合题意，因此本题选择C；“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，文段中没有说明珍贵的意思，因此排除A；“九牛一毛”比喻极其微小，语义程度较重，因此排除B；“恒河沙数”比喻数量多到像恒河里的沙子那样无法计算，语义和文段相反。

故本题选择C。

6.A.【解析】根据文段要填入的词能和“好心办坏事”并列，就是本想期望生物燃料成为清洁能源，但是结果却不是这样，“南辕北辙”比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。

符合题意，因此本题选择A项。

“分道扬镳”比喻志趣目的不同而分别行事，往往主体是人，因此排除B；按照各自认为对的去做。

比喻各搞一套。

和文意不符，因此排除C 项；“缘木求鱼”比喻方向或办法不对，不可能达到目的。

文段强调的不是方法的不正确，所以排除。

故本题选择A。

7.D.【解析】“鞭辟入里”形容作学问切实，也形容分析透彻，切中要害。

可以修饰评说，构成中心语和修饰词的关系，因此本题选择D项；“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂或内容或道理很深刻，但表达得浅显通俗。

修饰主体不当，因此排除A；“知微见著”比喻知道一个小小的细节就继续琢磨，洞晓大的影响或结果；见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

和文意不符，排除；“举世闻名”全世界都知道的事情（东西），形容非常的著名，和文意不符，排除，故本题选择D。

8.D.【解析】“必须”只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需”，排除A、B两项。

“胆固醇在小肠的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空填的是“抑制”，因此排除C项。

第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”，中心语是“发生”，“发生”和“防止”搭配得当，故本题选择D。

9.C.【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。

故本题选择C。

10.A.【解析】“不负众望”没有令大家失望，符合文意，因此本题选择A；“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”。

和文意不符，因此排除B；“平步青云”指人一下子轻易登上很高的官位，和文意不符，因此排除C项；“声名鹊起”名声突然大振，知名度迅速提高，和文段后面夺得冠军，没有逻辑关系，故本题选择A。

11.A.【解析】这是一道意图判断题，首先通过实名制系统引入话题，文段的主题句是“如果……不”引导的反面论证，要用反面论证来推导正面观点，即应该加强对实名制的管理和执行对应A项。

“最近”之后是举例子来论证前面的观点，故本题选择A。

12. D.【解析】这是一道主旨概况题，文段开篇提出问题，“研究证明”之后给出结论即“在人类志愿者当中，叶绿素一样能有效地对抗黄曲霉素的致癌作用”，后面是这一研究的具体过程，来论证前面的观点，故本题选择D。

13. D.【解析】这是一道主旨概括题，前两句说明风力发电目前存在的问题，后面一句中出现“除了……更”的递进关系，递进之后又出现“需要”这个必要条件词，得出解决现在存在的问题，就是要人们给出更多的支持，故本题选择D。

14. A.【解析】这是一道意图判断题，文段是总分结构，文段第一句强调利用病人自身的干细胞有这很多好处，后面三点来论述它的好处，B、C、D三项是分论点的具体说明，A项是对于总部分的同义替换，故本题选择A。

15. A.【解析】这是一道主旨概况题，最后一句中的“这”宏观指代上文的全部内容，因此主题句在“这”之后的内容，对应的是A项，故本题选择A。

16. D.【解析】这是一道细节理解题，文段是总分结构，都是在说明专家介绍的几种健身方法，所以D项表述正确；A、B两项无中生有；C项偷换概念，能激发机体抗病潜能的是点穴按摩，故本题选择D。

17. A.【解析】这是一道主旨概况题，文段是总分总的结构，收尾两句是文段的重点，是强调深潜动物们不得减压病，中间论述原因，因此概况最全面的是A项，其他三项是围绕原因论述的。

故本题选择A。

18.B.【解析】首先确定文章的首句，④句不适合做首句，因为“道理相同”可知前面应该有论述的道理，因此排除D项。

C项中⑥说的是失恋，而下面引用孔子的话不是说明失恋的，而是强调张弛有度，不符合文段逻辑，因此排除C项。

只要确定⑤之后跟②还是跟④就可以了，⑤说的是抽身而退，④说的也是抽身而退，话题一致，故本题选择B。

19.D.【解析】这是一道语句衔接题，而且位于句中，因此可以承前启后寻找答案，前一句说的是悲观者，后面又说“能把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验变得生动，”可知后面说的是乐观者的处事行为，二者是转折关系，因此排除C项，是并列关系。

排除A项主体是乐观开朗，而不是人，因此排除。

在根据后面“能把……，能把……”句式相同D项更好，故本题选择D。

20. D.【解析】这是一道细节理解题，根据文段可知是越南的“知识界人士“而非”各界”这是概念的扩大，而且“社会问题相当严重”是无中生有项，故本题选择D。

21. B【解析】这是一道意图判断题，“大部分人认为”是引用其他人的观点，来引出话题，“实际上”之后是作者自己的观点，强调的是的人们针对的是大国的渗透，因此对应B项。

故本题选择B。

22. A.【解析】这是一道主旨概况题，文段是总分结构，首句提出观点，即古人把与步行有关的词语用来表情达意，后面都是举例子来证明这一观点，因此本题选择A项。

B、C是例子部分的内容，非文段重点，排除；D项表述不全面，故本题选择A。

23. B.【解析】根据最后一句可知，B项正确；A项因果倒置，是信息革命影响了数据等的处理；C项偷换逻辑，空间数据进行处理和信息观念是并列关系，而不是因果关系，因此排除；D项偷换时态，根据文段建立数字地球是一个设想，现在还没有建立，因此排除D 项。

故本题选择B。

24.A.【解析】这是一道主旨概况题，文段开篇是背景铺垫，说明数学方法的重要性，“于是”表示总结，后面得出结论数学家关注语言现象，最后是例子证明这一观点。

文段是分总分的结构，故本题选择A。

25. C.【解析】这是一道态度观点题，文段中出现了观点引导词“我以为”之后的内容就是作者的观点，作者认为“我国史书中的传记文学更应将其成果引进到我国传记文学的理论中来。

”同意替换C项。

故本题选择C。

26. C.【解析】这是代词指代题，根据就近指代原则，“这”指代的是“久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来”对应C项。

故本题选择C。

27.A.【解析】A.这是一道主旨概况题，分段是分总分结构，“然而”之后是文段的重点，强调加热杀菌是广泛和适用的，后面举中餐和西餐的例子，来证明加热可以杀菌，故本题选择A。

28. C.【解析】C.这是一道结语推断题，重点在文段的后部分，“其实”之后的内容，论述的话题是“白开水”，因为排除A项；“其实”之后提出了观点即喝白开水很好，根据话题的连贯一致可知选项要选择论证观点的选项，故本题选择C。

29.D.【解析】这是一道细节理解题，文段强调的是有紧张感有益于身体健康，但没有说明追求和紧张度之间的关系，因此D项是无中生有项。

故本题选择D。

30. A.【解析】这是一道意图判断题，文段的重点是“是……不是”引导的反相并列结构，强调的“是”之后的内容，即文学作品的不朽是有更长的寿命，对应A项；B项表意和原文相反，因此排除；后面屈原和《红楼梦》来证明前面的观点，C、D这两项是就例子来论证的，所以排除。

故本题选择A。

31. A.【解析】多级数列—三级等差数列。

原数列两两做差得到6、8、11、15，再做差得到2、3、4，推测下一个差值为5，则原数列做差的第五个差值为15+5=20，因此未知项为55+20=75。

故本题选择A 。

32. C.【解析】多重数列—交叉规律型。

奇数项为5、7、10、15、( )，做差后得到2、3、5，为质数数列，推测下一个差值为7，则未知项为15+7=22；偶数项为18、24、32、41、( )，做差后得到6、8、9，为合数数列，推测下一个差值为10，则未知项为41+10=51。

故本题选择C 。

33. B.【解析】递推数列。

从第三项起，每一项均等于前两项之和的2倍再加1，因此未知项为2×（101+277）+1=757。

故本题选择B 。

34. C.【解析】多级数列—二级等比。

原数列两两做差后得到2、4、8、16，为等比数列，推测下一个差值为32，因此未知项为86+32=118。

故本题选择C 。

35. D.【解析】分数数列—交叉规律型。

从第二项开始，每一项的分子等于前一项分子与分母之和，每一项的分母等于前一项分子与分母之积，因此未知项的分子为11+30=41，分母为11×30=330，分数为33041。

故本题选择D 。

36. C.【解析】基础计算—乘方尾数。

根据乘方尾数口诀“底数留个位，指数末两位除以4留余数，余数为零则留4”，2014的2014次方的尾数为4的2次方的尾数，即6。