一 心理课堂教学面向全体学生

健康工作计划
一心理课堂教学面向全体学生，以学生为本
通过心理课堂教学面向，进行全面性发展性的心理健康教育。

根据大多数学生的发展需要选取上课内容、设计教学方式，以学生人格和能力的持续性发展为目标，真正做到以学生为本，在面上开展心理健康教育。

教学内容主要集中在自我认识和完善、情绪觉察与调节、人际交往技巧、学习心理与习惯、亲子关系等成长中需要的感兴趣的重要问题。

二认真做好心理咨询工作
以个别心理咨询的形式解决学生的个别问题。

每周固定咨询时间为周一和周二，学生预约咨询时间，加强心理咨询室的工作效率，并能有所侧重地进行跟踪调查。

除自愿前来咨询的学生外，还要主动关注班主任推荐的学生。

此外，使用专业的心理测试为每一位学生建立心理档案，也非常有必要。

三加强队伍建设，提高自身素质
组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

特别是班主任要利用二会一课进行心理健康教育，并将心理健康能够教育的理念和做法惯穿到日常的教育中，把握学生的心理健康状况，及时发现学生心理问题，并给与合理的引导和帮助。