高中生物必修1课件:5.4.1 光与光合作用共22张

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吸收蓝紫光
思考
温室或大棚种植蔬菜时,应选择什么颜色的玻 璃、塑料薄膜?如果选用补充光源呢?
3.色素存在的位置 —— 叶 绿 体
1817年,两位法国科学家首次从植物中分离出叶 绿素。
1865年,德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合 作用中的功能,发现叶绿素并非普遍分布在植物的 整个细胞中,而是集中在一个个更小的结构里,即 叶绿体。
两相邻色素带之间距离最近——叶绿素a 与 叶绿素b
2. 色素的作用
太阳光
叶 绿





素 滤 液
三棱镜
绿



红光、蓝紫光哪去了? 被色素吸收了!!
波长 760 nm
390 nm
2.色素的作用
叶绿素 吸收量大:蓝紫光 红光 吸收量最少:绿光
2.色素的作用
类胡萝卜素 吸收量大:蓝紫光
[知识梳理 ]
叶绿体的结构
基粒:囊状结构 的薄膜是绿色的。
1) 叶绿体的结构
色素
叶酶
绿 体
类囊体
1g菠菜叶片中类囊体的总面积 达60m2,膜的面积很大!为什 么?
外膜
内膜
基粒
基质
含有酶
外膜

内膜
绿 体 的
基粒
由类囊体堆叠而成 , 膜面积很大 色素在类囊体薄膜上

薄膜上有与光合作用的酶

基质:——含有多种酶,少量DNA和RNA
第4节 能 量 之 源
绝大多数的生物,
★活细胞所需能量的最终来源是 太阳能
★活细胞通过光合作用把 太阳能 转化为化学能
韭菜
韭黄
玉米的白化苗
1. 色素的种类
绿叶中色素的提取与分离
目的:探究绿叶中含有几种色素? 原理:
1)绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。 2)不同的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高
为什么叶绿素呈现绿色?
叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 (叶绿素对绿光吸收量最少,绿光被反射出来)
2.色素的作用
吸收光能
(此光能都可用于光合作用)
(光合作用所利用的光都是可见光)
图片分析
①色素都可吸收光
②不同色素吸收不同波长的光
③ 叶绿素a
叶绿素 叶绿素b
主要 蓝紫光 吸收 红光
类胡萝卜素
胡萝卜素 叶黄素
的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。
方法步骤:观看视频



胡萝卜素 (橙黄色)

类胡萝卜素

25%
叶黄素 (黄 色)



叶绿素a (蓝绿色)
叶绿素
75%
叶绿素b (黄绿色)
下 ) 含量最多的色素—— 叶绿素a
含量最少的色素—— 胡萝卜素
实验分析
扩散速度最慢——— 叶绿素b
两相邻色素带之间距离最远——胡萝卜素 与 叶黄素
(2)叶绿体的功能
资料分析 2
资料2: < 结论 > 叶绿体是光合作用的场所
恩格尔曼的第二个实验
积 极 思 维
分析:这一巧妙的实验说明了什么? 叶绿体中的色素主要吸收红光与蓝紫光, 几乎不吸收绿光。
拓展题
1. 水层吸收红光、橙光>蓝光、绿光
长 波长光 短 波长光
短波长光能量高 短波长的光到达水深层
2. 绿藻吸收红光、蓝光 红藻吸收蓝光、绿光
绿藻分布较浅层 红藻分布较深层

波长

760 nm

绿
青 蓝
390 nm

资料分析1 1880 美国,恩格尔曼实验


绿




(2) 叶绿体的功能 恩格尔曼的实验
好氧菌分布在有光一侧的叶绿体旁 结论1:氧气是叶绿体释放出来的
(2) 叶绿体的功能 恩格尔曼的实验
资料1: < 2. 实验的妙处> 选材好: 水绵的叶绿体易于观察;好氧细菌可确定放氧多的位置 实验条件好: 无空气又黑暗→可排除氧和光的干扰 设对比实验: 极小的光束→叶绿体可分为光照多,光照少的部位
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