北师大版语文九年级下册第二单元 比较探究《周处》同步练习
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《周处》同步练习
一、加点字解释。
1.周处年少时，凶强
．．侠气( ) ( ) ( )
2.为．乡里所患． ( ) ( ) ( )
3.并皆
．．暴犯．百姓( ) ( ) ( ) ( )
4.义兴人谓为．三横．( ) ( ) ( )
5.而．处尤剧
．．( ) ( ) ( )
6.或说
．．处杀虎斩蛟( ) ( )
7.实冀
．．．一( ) ( ) ( ) ( ) ．．三横唯余其
( )
8.蛟或．浮或没．，行．数十里( ) ( ) ( )
9.处与之俱
．．．( ) ( ) ( )
10.经三日三夜，乡里皆谓．已死，更．相庆．( ) ( ) ( )
( )
11.竟．杀蛟而．出，闻．里人相庆( ) ( ) ( )
12.始．知为．人情所患．，有自改．意( ) ( ) ( )
13.乃．入吴寻．二陆( ) ( )
14.平原不在，正．见清河，具以
．．情告( ) ( ) ( )
15.并云欲
．．．自修改而年已蹉跎，终．无所成( ) ( ) ( ) ( ) ( )
16.古人贵朝
．．闻夕．死( ) ( ) ( )
17.况君前途尚．可 ( )
18.且人患．志之．不立．( ) ( ) ( )
19.何忧
．．令名不彰．邪( ) ( ) ( ) ( )
20.处遂改励，终为．忠臣( )
二、句子翻译。
1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
2、义兴人谓为三横，而处尤剧。
3、蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
4、经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
5、始知为人情所患，有自改意。
6、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
7、且人患志之不立，何忧令名不彰邪？
三、阅读理解。
1、本文选自《》，为（朝代）（人名）编撰。
2、文章精心选材，通过和两个事例，鲜明地展示了周处的个性特点。
3、周处“为乡里所患”具体表现在哪里？（用原文回答）
答：
4、周处的故事告诉我们一个什么道理？
答：。