部编版六年级语文下册期末专项试卷 修辞手法 附答案

部编版六年级语文下册修辞手法
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟满分：100分
一、下列句子分别运用了哪种修辞手法？(填字母，18分)
A. 比喻
B. 拟人
C. 排比
D. 反问
E. 夸张
F. 设问
1. 井冈山是中国革命的摇篮。

()
2. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

()
3. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

()
4. 什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的。

()
5. 他家的房子可小了，只有豆腐干那么大。

( )
6. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？()
二、写出下列各句所运用的修辞手法。

(20分)
1. 早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我
的房间号码。

()
2. 但钱在孤岛上又有什么用呢？()
3. 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

()
4. 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上
的红双圈。

()
三、把正确答案的字母填入括号里。

(15分)
1. 下列句子不是拟人句的一项是()
A. 那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记了早晚。

B. 杧果树开的是星星点点的白花。

C. 大象面对着她，行了一个屈膝礼，给那位受惊的女士道歉。

D. 绿油油的小草被风吹弯了腰。

2. 下列句子不是比喻句的一项是()
A. 天上的云像羽毛，轻轻地飘在空中。

B. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C. 如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对
所有人都大方且一视同仁。

D. 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。

3. [怀柔区]“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸
融了。

”这句话运用了比喻的修辞手法，读起来让人感觉()。

A. 形象生动
B. 加强语气
C. 提示思考
D. 简练概括
四、按要求写句子。

(20分)
1. 医院里很安静。

(改为夸张句)
_______________________________________________________ 2. 窗外，风吹梧桐，飒飒作响。

(改为拟人句)
_______________________________________________________ 3. 这棵榕树可以遮风挡雨。

(改为比喻句)
_______________________________________________________ 4. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

(改为反问句)
_______________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。

(27分)
老木匠的笛声
何为
听，笛声又响起来了。

当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。

聂守信不由得出神了。

每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹响。

那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。

于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。

孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余晖照亮了一个满头霜雪的老人，照亮了他那一支因为年长日久变了色的笛子。

就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。

那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能唱歌的小鸟。

它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。

啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！
又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。

他若有所失，急急来到木工间。

原来老木匠正忙着赶制一个大件，顾不得休息。

老人全神贯注，以至于有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。

孩子没有作声，看见老木匠忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。

老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。

但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。

不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师傅的笛声媲美。

听，笛声又响起来了。

1. 写出下列句子所运用的修辞手法。

(6分)
(1)那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵
性的小鸟。

() (2)它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木
深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……() (3)是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。

() 2. 短文以“___________”为线索，记叙了聂守信小时候__________、_____________这两件事，其中对____________这件事写得详细，对________________这件事写得简略。

这种有详有略的写法叫作__________________。

(6分)
3. 文中画横线的句子写得非常精彩，它的作用是()(4分)
A. 说明笛声美妙神奇。

B. 衬托聂守信熟悉鸟叫。

C. 说明笛子犹如魔笛。

D. 衬托老木匠教笛心切。

4. 文中画横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句
子续写一句话。

(6分)
省略的内容：____________________________________________ 续写的句子：____________________________________________ 5. 聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？(5分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________
修辞手法
一、1. A 2. B 3. C 4. F 5. E 6. D
二、1. 拟人 2. 反问 3. 比喻 4. 排比
三、1. B 2. C 3. A
四、示例：1. 医院里很安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。

2. 窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。

3. 这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。

4. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
五、1. (1)比喻
(2)比喻、排比
(3)拟人
2. 笛声听笛学笛听笛学笛详略得当
3. A
4. 由笛声联想到的各种鸟叫声。

示例：时而又变为山雀的叽喳。

5. 因为聂守信和老木匠都酷爱音乐，在共同的劳动里，他们这
一老一小成为知己。

附加题：部编版六年级下册期末专项复习
——近义词气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )
蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( ) 静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( )
赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( ) 控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( ) 回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( ) 溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( ) 顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( ) 往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( ) 着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( ) 慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( ) 威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( ) 投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( ) 眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( ) 凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( ) 许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( ) 忍受——( ) 羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( ) 踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( ) 呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( ) 亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( ) 柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( ) 幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( ) 探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( ) 笑呵呵——( ) 孤零零——( )
赞叹不已——( ) 百折不回——( )
心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )
蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )
不甘落后——( ) 千方百计——( )
排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )
目不忍视——( )
部编版六年级下册期末专项复习
——反义词
明——( ) 精致——( ) 短暂——( ) 湿润——( ) 轻盈——( ) 白皙——( ) 欢悦——( ) 静谧——( ) 坚硬——( ) 俏丽——( ) 蜿蜒——( ) 巧妙——( ) 马虎——( ) 藐视——( ) 朦胧——( ) 普通——( ) 增添——( ) 远离——( ) 喜欢——( ) 铭记——( ) 复苏——( ) 嘶哑——( ) 魁梧——( ) 僵硬——( ) 蜷缩——( ) 瘦削——( ) 宽厚——( ) 从容——( ) 幽静——( ) 兴奋——( ) 飞快——( ) 悦耳——( ) 耐心——( ) 幸福——( ) 慷慨——( ) 贡献——( ) 渺小——( ) 保护——( ) 特别——( ) 浓密——( ) 甜美——( ) 唯一——( ) 允许——( ) 伶俐——( ) 郑重——( ) 老实——( ) 个性——( ) 深奥——( ) 微弱——( ) 殷勤——( ) 厚实——( ) 清晰——( ) 俯下——( ) 热闹——( ) 急速——( ) 暖和——( ) 灵活——( ) 凉快——( ) 衰老——( ) 亢奋——( ) 纯熟——( ) 警惕——( ) 粗糙——( )热乎乎——( ) 偶然——( ) 暂时——( ) 明亮——( ) 温柔——( ) 端庄——( ) 提早——( ) 停止——( ) 雪白——( ) 丑陋——( ) 厌恶——( ) 沉重——( ) 活泼——( ) 恶梦——( ) 朴素——( ) 舒适——( ) 早先——( ) 黎明——( ) 减少——( ) 平坦——( ) 笔直——( ) 赞叹——( ) 有名——( ) 整齐——( )
无所顾忌——( ) 狂风怒号——( )
不紧不慢——( ) 马马虎虎——( )
漫不经心——( ) 恍然大悟——( )
断断续续——( )
近义词
气味注视仍然芳香包蕴轻快仿佛喜悦安谧美丽疑惑勤奋给予雕刻绵延鼓励操纵争执威胁完工还击真诚忍受
打量宠爱陡峭牢记深思爱惜探访埋怨宽容以往慎重懊丧在意沉醉难受立即见面大方微小控制赏赐恐吓漫游闻名特别投入感受培育神圣留恋珍贵雄伟领会猛烈无故稀罕答应许诺团圆懊悔忍耐惭愧严厉和蔼热情犹豫颓废憎恨道别呼喊贮存居然牺牲兴奋急躁清亮白费软弱原因熟练清醒清幽沉醉安静生疏访问排列悲伤朴实笑哈哈孤单单赞不绝口百折不挠胆战心惊终生难忘轻手轻脚恋恋不舍不甘人后想方设法翻江倒海浴血奋战目不忍睹
反义词
暗粗糙长久干燥笨重黝黑忧愁喧闹柔软丑陋笔直笨拙认真重视清晰特殊减少靠近讨厌遗忘昏睡洪亮瘦小柔软伸直丰满瘦削慌张喧闹平静缓慢难听急躁不幸吝啬索取伟大破坏一般稀疏苦涩众多拒绝笨拙轻率狡猾共性浅显强烈冷淡单薄模糊仰起安静缓慢寒冷笨拙炎热强壮平静生疏麻痹光滑冷冰冰必然永久黯淡暴躁轻浮推迟继续乌黑美丽喜欢轻快严肃美梦华丽艰苦后来黄昏增加陡峭曲折嘲笑无名凌乱谨小慎微风平浪静慌慌张张认认真真专心致志迷惑不解连续不断。