统编版六年级语文下册试题吉林省白城市通榆县2020-2021学年下学期小升初语文试卷(一)(附答案)

吉林省白城市通榆县2021学年六年级下学期小升初语文试卷（一）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、基础知识（共5题；共21分）
1.我会写，我会填。

（1）“间”字共________笔，第四笔是________。

（2）“造”字的声母是________，韵母是________，组词________。

（3）“网”字的笔顺是________。

2.比一比，再组词
橡________ 拨________ 捶________ 配________
像________ 拔________ 睡________ 佩________
3.为划线的字选择合适的音节
huó huò hé hè
①他俩和________好了，真让人高兴。

②水波声应和________着田野上拖拉机的鸣响。

③爸爸正在和________水泥。

④这件衣服我已经洗三和________了。

4.选择划线字的正确读音。

哈欠________（qian qiān）鹦________（yīn yīng）鹉
钓________（diào gōu）鱼合拢________（lǒng lòng）
假________（jiǎ jià）装睡觉________（jué jiào）
蓑________（suō shuāi）衣悄________（qiāo xiāo）悄
父________（fù fǔ）亲
5.写出下面词语的反义词。

黑——________ 高——________ 后——________ 里——________
二、积累运用（共2题；共10分）
6.把词语补充完整。

神气________ ________
7.词语归类（按要求给下列词语归类）。

广场街道编织商人交货消失
蝴蝶告辞父亲找到货轮推迟
名词：________
动词：________
三、语言表达（共1题；共8分）
8.按要求写句子。

（1）鹅咬住了衣襟。

（把句子说具体）
（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是
．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。

（用加点的关联词说一句话）
四、判断题（3分）（共1题；共3分）
9.判断下面的说法是否正确。

大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。

( )
五、课内积累（共1题；共7分）
10.根据课文内容填空。

（1）大自然在诗人的眼里就是一幅美丽的画：诗中有燕子,唐代诗人杜甫写下了“________、________。

”诗中有桃花，宋代诗人苏轼吟出了“________、________。

”诗中有黄鹂的叫声，宋代诗人曾几写出了
“________、________。

”
（2）千门万户瞳瞳日,________。

（3）________？牧童遥指杏花村。

（4）“为人改过时，我们可以引用《左传》中的句子:
“________?________，善莫大焉。

”
六、阅读理解（共2题；共25分）
11.阅读文章，回答问题。

周庄的夜
王剑冰
入夜，乘一只小船，让桨轻轻划（拔拨）。

时间刚过九点，周庄就早早睡了，是从没有电的明清时代养成的习惯？没有（喧暄）闹的声音，没有电视的声音，没有狗吠的声音。

周庄睡在水上。

水便是周庄的床。

床很柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换了一下姿势。

周庄睡得很沉。

一只只船儿，是周庄摆放的鞋子。

鞋子多半旧了，沾满了岁月的征尘。

我为周庄守夜，守夜的还有桥头一（株珠）灿烂的樱花。

这花原本不是周庄的，如同我。

我知道，打着鼾息的周庄，民族味儿很浓。

忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香——幽幽长长的，经过斜风细雨的过滤，纯净而湿润。

这是油菜花。

早上来时，一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。

远远望去，色彩的反差如此强（列烈）。

现在这种香气正氤氲着周庄的梦境，那梦必也是有颜色的。

坐在桥上，我就这么定定地看着周庄，从一块石板、一株小树、一只灯笼，到一幢老屋、一道流水。

这么看着的时候，我就慢慢沉入进去，感觉时间的走动。

周庄的夜，太容易让人生出幻觉。

（选自《绝版的周庄》，江苏教育出版社出版）（1）选择括号里正确的汉字。

划（拔拨）________ （喧暄）闹________
一（株珠）________ 强（列烈）________
（2）在空格里填上合适的量词。

一________小船一________石板一________小树
一________灯笼一________老屋一________流水
（3）“周庄睡在水上。

”这句话运用了________的修辞手法。

请你运用这种修辞手法仿写一句：________。

（4）闻着那沁心润肺的芳香，梦也会有颜色的。

你觉得作者的梦会是什么颜色的？为什么？
12.阅读名著《老人与海（节选）》，完成练习。

老人与海（节选）
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。

起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。

然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。

他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。

现在事情过去了，他想。

它们也许还会再来袭击我。

不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。

我希望不必再斗了，他想。

我真希望不必再斗了。

但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。

它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。

他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。

他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。

②他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。

可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。

最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。

他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。

他抡了一次，两次，又一次。

他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。

他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。

鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。

这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。

它们再也没有什么可吃的了。

老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。

这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。

③他回到船艄，船还是好好的，他想。

④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”
（1）文中的“他”指的是________。

A.渔夫
B.鲨鱼
（2）文中画横线的句子，分别运用了什么描写方法？请选一选。

A．语言描写B．环境描写C．动作描写D．心理描写
①：________ ②：________ ③：________ ④：________
（3）短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（）
A.表现这片海域不宜捕鱼，鲨鱼太多，困难很大。

B.说明海洋里鲨鱼很多，对人类的威胁很大。

C.从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。

D.说明渔夫不怕危险，敢于冒险。

（4）“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”这句话是全文的________句，这个句子的意思是：________
七、个性表达（共1题；共26分）
13.习作展示。

给你一个词——衣服，你可以联想到许多，如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从中选择一个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。

要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有关。

答案部分
一、基础知识
1. （1）7；丨
（2）z；ao；造句
（3）竖，横折钩，撇，点，撇，点
2. 橡树；挑拨；捶背；搭配；好像；拔草；睡觉；佩戴
3. hé；hè；huó；huò
4. qian；yīng；diào；lǒng；jiǎ；jiào；suō；qiāo；fù
5. 白；低（矮）；前；外
二、积累运用
6.十；足
7.广场街道商人蝴蝶父亲货轮；编织交货消失告辞找到推迟
三、语言表达
8. （1）可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。

（2）鹅没有什么可怕的。

（3）要是你走路不小心，就会摔倒的。

四、判断题（3分）
9. 正确
五、课内积累
10. （1）泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯；竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天
（2）总把新桃换旧符
（3）借问酒家何处有
（4）人谁无过；过而能改
六、阅读理解
11. （1）拨；喧；株；烈
（2）只；块；株；个；幢；道
（3）拟人；鸟儿在枝头歌唱。

（4）作者的梦是蓝色的。

因为周庄处处充满着水，作者晚上可能会梦到自己在蓝色的海洋中。

12. （1）A
（2）B；C；D；A
（3）C
（4）中心；你可以把一个坚强的人杀死、毁灭掉，但他那永不言败的精神和信念不可磨灭，只要他还活着就会去战斗，去争取胜利。

七、个性表达
13.
捐衣服
今天，我在电视上看见五十年一遇的风雪给边远山区带来了一场灾难，很多房屋压垮了，电网破坏了，许多家庭没衣服穿，没水喝，没电用。

我看了心里很难受，我想：“我在家里有厚厚的鸭绒衣，有温暖的暖气，看电视和吃零食，而他们却那么可怜。

就要过春节了，他们怎么办？要是我们大家都捐一份爱心，那他们的春节就会像春天一样美丽，温暖。

”我决定明天一早就去社区捐衣服。

第二天一早，我跑到柜子前，把我最好最厚的棉衣、棉裤拿出来，捆成一扎。

拎着沉沉的衣服，我顶着风雪出门赶往社区，我希望早一点送到受灾小朋友的手中。

一路上我边走边唱：“你握着我的手，我握着你的手，你们马上就有衣服穿了，温暖就要来了，春天就要来了……”
我刚走到社区的门口，一位叔叔就迎上来：“小朋友，你也来献爱心啊！”我露出灿烂的笑容，脸儿红红的，把衣服递给了叔叔，不好意思地说：“叔叔，这是我的一点心愿，只要我们大家都献出一份爱，社会就会更美好。

”看到社区屋子里那堆得满满的衣服和棉被，我仿佛看到灾区的人们带着我们一样的笑容，喜迎春节。