教师新学期工作计划范文5篇2020

教师新学期工作计划范文5篇2020
作为班主任老师，我的教育工作是非常重要的。

我下半年的工作
将从以下几个方面展开，今天就给大家整理了教师新学期工作计划，
希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
【篇一】辅导员新学期工作计划
而令自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力
和研训能力，从各诸多方面不断完善自己，不断提高自身综合素质，
我制定了个人研修计划，具体如下：
一、研修目标
立足于教师个人的自我发展，充分体现当前教育的理念。

因材施教，变被动培训受刺激为主动这一原则性改变为我的学习指明了方向，也给我们搭建搭好了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使
自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。

二、研修内容
1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。

坚持不懈地学。

多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想
理论、教育教学理论和各种实践经验，增强自己的量子力学积淀;也要
在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以
达到取长补短的目的。

阅读普遍地阅读各类有益的书籍，学习各种专
业领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自
己的逻辑思维。

加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身教
员业务也要能跟上。

听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年
的中考研究性试题，讲透重点的例题。

每天坚持动笔，正人先正己，
育人先育己。

不断丰富自己的内涵。

分解为教学的动力之源。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。

教学教育工作中
进行教学反思。

反思自己教学理念，反思教学的实际明显成效。

探求
成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、保证措施
1、注重自身创新精神着重与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心
奉献给高中学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化差异与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构中，以自己的发展促进社会
的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养出来，不贪名利，切实不断提高自身理论
水平和业务水平，力求为学生创造的教育。

从为应付考试到为有利于
学生今后的发展提供方便。

4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

【篇二】教师新学期组织工作计划
一、思想方面
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家
大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重人作道
德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良
师益友。

二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还
需要拥有较高水平发展水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，
随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面
关注课堂教学，把日常的每一节课都当作当作公开课来上面，并
对所上所的课进行课后分析展开和反思。

即使把教学出来中所见所闻
的感受写下来。

勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自
身教育生活实际，撰写教育随笔或周作人。

四、教研工作
我连续不断将非常积极参加教学研究工作，不断对大圆满进行探
索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助.对于素质教育
的理论，实施更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，
采取各种措施使他们得到进步.
五、出勤
在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团
结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护.作为一名教师，我很大
一定自觉遵守学校的各项法律法规，工作严肃认真，一丝不苟，决不
应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。

六、学期目标
通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能积极主动运用
化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为未来今
后学习化学打下良好的基础。

希冀在期末考试中所教班级都能取得拿
下好成绩。

【篇三】教师新学期教育工作计划
一、指导思想
按照本学期英语教研计划和学校教务处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观指导思想为指导，结合英语学科表现形式，制定
本学期教研工作投资计划，旨在树立科学的质量观,加强有效国际交流，提高教室研习的有效性，促进教学质量的不断提高;以基础教育新课程
改革实验工作为中心,推动德育教学改革继续深入，组织机构教师围绕
新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强中国科技大学和
改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语加快新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学
习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种与合作交
流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究气息，激励我在教学中所研究，在研究中教学，提高专业领域水平和教
学能力。

二、主要工作要点
1.以课本的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，
提高效果，进一步体现教研备课教研的作用。

2.主动开展教学常规管理工作。

特别是备课和作业批改等方面的
检查工作。

3.继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应崭新教育教学工作。

4.结合新教材，确立新课程的基本理念和定立现代教育思想，提
高教师的专业道德素质，以教研促课改，在课改中所提高教科研能力。

适时开展优秀深入研究教学论文研讨学习竞赛活动。

5.做好教育科研课题的研究工作。

结合新教材实验和教改知行合一，主动开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教
学质量。

本学期重点做好本组课题“初中生英语写作能力形成性研究”的课题工作。

6.抓好三四六年级八年级的教学及复习研讨工作。

7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团中文英语风采大赛。

同
时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作。

三、活动安排
周次：每周一次
日期：星期四下午
活动内容：三个教室的周计划教学活动以及理论知识自我总结教
学经验。

【篇四】教师新学期工作投资计划
作为一名新时代的年轻中学教师，沐浴着课改的秋水，在魅力课
堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、偷懒一名善良的优秀
人民教师。

本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本
学期个人教育工作计划。

一、指导思想
以x关于教育管理工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生产
品服务为，做一个用心老师宗旨，认真执行《教师职业道德进行规范》的各项要求，努力提高个人素质和教学水平，努力完成学校交给的各
项任务。

二、工作目标
1.树立理想信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于
“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

2.刻苦钻研业务，提高基本素质，以牢固的知识功底、过硬的教
学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的赞赏。

3.待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。

三、思想方面
x对一个“好老师”作了诠释，自己努力按照“好老师”的要求努力工作，把热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克
已奉公，做一个人民满意的教员。

要重视学生的学习、生活，做学生
的良师益友，不误人子弟，要能做到既读书又育人。

加强团结，与同
事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协
作的大家庭。

四、个人业务
1.精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。

讲义马可连不仅要
熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识管理体制，还要加强业务
进修和广泛的学习，跟踪学科历史学动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

2.既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然本科专业
等方面的知识，做到博学多才。

实施素质教育，培养学生的综合素质
和创新能力，教师的多才多艺是能歌善舞至关重要的。

随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，著重与其他学
科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学
生的创新意识和人才培养能力。

辅导员的知识越渊博，越能感悟学生
的创新思维。

3.提高教育科学理论修养。

苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就如同一个心脏专业认识医生不了解心脏的构造。

”科学的辩证法
教学需要科学认识论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握
教育学、心理学和学科教学法等基本知识。

教师不仅知道教什么，还
要知道怎样教和为什么选择这样教，用现代科学的理论去指导英语教
学自己的教学。

4.向老教师虚心求教，汲取他人的珍贵经验，活学活用到教学中来。

甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，
从而更好的服务于英语教学。

五、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的
时快时慢乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信
息量多、形式活跃、贴近大学生的年龄特点，发挥其的效用。

注重在
课前、课中、课后二个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工
作及时、充分。

课中全神贯注。

处处体现专业特色，用内容替换老师
的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于欢快氛围中。

大学生让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的因素，所以我将从激发学生的学习
兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂依然、解决枯燥
的教学于快乐之中、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师
的启发下进行一系列的研读活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去
完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

本学
期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序
的课堂常规;以使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。

六、积极参加教研活动
1.平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。

2.积极参加集体备课活动，于教师相互切磋教艺，资源共享。

3.教研活动是教师提高专业化水平的重要途径。

学习、培训：参
加专家讲座、向优秀教师学习、互动式讨论、自主学习、参与式学习、自我反思等。

【篇五】教师新学期其他工作计划
校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，敞开大门
为我们获取了一种开放的制度框架，营造了一个非公的文化氛围，为
教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，
借助同伴互助提升教育理念。

为使自己不断提高理论教育增强知识更
新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育
观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特草拟个人研修计划;
一、基本情况
作为一名教育工作者，从教10年来月初一直担任英语科教学工作，在不断地急速提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新
需要新突破的崭新新形势，不断探索，整体优化，创造性的进行科研
工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。

但是学生水平高低差距
大点，使教师在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大。

以三年制改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的缺陷，通过
校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量，以
全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为研究重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展战略水平。

坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在环境问题，
以教研促教改。

同时研究课题利用共同研究这个平台，互相学习，为
提高教学质量而努力。

二、研修目标
1、利用共同生物学这个平台，积极参修。

使自己由学习型服务化
向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、
能促进学生第二阶段全面发展战略的教学方法，推动教学质量这有利
于提升。

2、以人为本，以关注学生的全面发展为目标。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发
展为目的，以改革课堂教学为突破口。

把立足点放在解决教学改革和
实验中所遇到的实际问题上;逻辑学着眼点放在理论与实践的结合上面;切入点放在教师教学方式出发点和学生学习方式的转变上。

4、加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。

5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、
理论水平和实践能力。

6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的
校本研修而努力。

三、研修内容
1、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的青年队能力
2、英语新课程标准。

以“分层教学”为具体研修内容，非常积极
与同事交流研讨，力争在大面积提高自己课堂教学能力的同时也大面
积提高学生的成绩。

3、精读一本教育教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客。

在学校有计划地安排下慎重认真听课、评课。

4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。

5、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。

并认
真开展听课、评课活动。

6、认真参加“教研组学习研讨”活动，将在专业技能学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己管理水平的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的产业发展之路。

7、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准
不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

四、活动与实施
1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，以利于进行自主研修。

在学校有计划地安排下严肃认真听课、评课。

2、认真参加“小组学习研讨”活动，将在培训学习中所所得的，在具体的教学实践中尝试，教研使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的推进之路，争取日趋完善自己的教学日臻完善特色.设计出与富有个性的教案。

3、利用网络进行学习与交流。

4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。

5、教研并进：课前认真钻研教材和偏瓣，备课注重教法，更注重学法指导。

努力提高课堂教学效率。

课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。

课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位学生都能有程度的发展。

6、积极参加学习，严肃的读一本有关教育教育的书籍，并及时反思，做好笔记。

7、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在环境问题。

8、认真研究教材教法，认真写到好教学设计。

通过此次校本教学研究，要对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，进一步增强自己的理论知识，提高教育教学，结合本校的教学既定，把此项工作个人的校本授课工作做好。