初中化学学科素养与学科关键能力培养探究

初中化学学科素养与学科关键能力培养探究
化学学科素养是指学生对于化学知识理解、掌握和应用的能力，以及对化学概念、原
理和实验操作进行创新性思维和深入探索的能力。

它是培养学生科学素养，提高学生综合
能力的重要手段。

那么在初中阶段，应如何培养学生的化学学科素养和学科关键能力呢？
培养学生的化学基本知识和概念理解能力是非常关键的。

化学是一门基础学科，学生
需要掌握一定的化学基本概念和知识，才能够进一步理解和应用化学知识。

教师可以通过
讲授生动、形象的例子，培养学生对化学现象的观察和思考能力，引导学生通过实验、观
察和实践等方式掌握化学基本知识和概念。

培养学生的实验操作和分析能力是非常重要的。

化学是一门实验科学，实验是学生理
解和掌握化学知识的重要手段。

教师可以通过设计有趣、有挑战性的实验，培养学生的实
验操作和观察能力，引导学生通过实验结果分析和归纳，探究化学现象背后的原理和机
制。

培养学生的科学思维和创新能力也是非常重要的。

化学学科需要学生具备一定的科学
思维能力，能够运用化学知识解决实际问题，培养学生的科学思维和创新能力。

教师可以
通过案例和问题解决的方式，引导学生运用化学知识进行分析和推理，培养学生的批判性
思维和创新能力。

培养学生的团队合作和沟通能力也是非常必要的。

化学实验和研究往往需要学生之间
的合作和交流，培养学生团队合作和沟通能力，可以提高学生的综合素养和学科能力。

教
师可以在课堂上布置合作实验或小组讨论，培养学生的合作和沟通能力。

培养学生对化学的兴趣和探索精神也是非常重要的。

学生对化学的兴趣和热爱是学习
和研究化学的动力，需要教师通过生动、有趣的教学方式激发学生的学习兴趣和探索精神，培养学生对化学实践的热情和积极性。

初中化学学科素养与学科关键能力的培养需要教师对化学知识的生动讲解和实验操作
的引导，引发学生对化学的思考和探索，培养学生的科学思维和创新能力，提高学生的实
验操作和分析能力，培养学生的团队合作和沟通能力，激发学生对化学的兴趣和探索的热情。

只有综合培养学生的各个方面的能力，才能够真正提高学生的化学学科素养和学科关
键能力。