幼儿园小班蒙氏数学《玩具分类》教案

幼儿园小班蒙氏数学《玩具分类》教案
【活动目的】
1、会能根据玩具的名称分类，大胆表述分类结果。

2、学习用“把XX和XX放一起”表述分类的结果。

【活动准备】
1、贴有汽车，飞机标志的玩具柜，不同造型的汽车和飞机玩具备者干。

2、大小、俱色不同的小球和小旗若干，颜色、造型不同的汽车和飞机玩具若干。

【活动过程】
（一）播放数字资想《玩具商店）图片，引导幼儿观察玩具商店的玩具。

1、提问，玩具店里部有哪些玩具？这些玩具是如何摆放的？
（二）游戏“整理玩具柜”，把相同名称的玩具放在一起。

1、引导语：牌造玩具店就要开张了，小照猫想请小朋友帮忙摆放玩具，这些玩具应该怎么谓放呢？我们一起看看玩具梁上有哪些标志，请你们按照玩具标志来摆放玩具，如玩具柜上贴有产车标志，你们应该在这里摆放什么？（汽车。

）
2、请个别幼儿根据玩具初上的标志，对玩具进行分类摆放。

3、分享交流；你是怎么摆放的？引导幼儿正确表述“把XX和XX放一起”。

（三）分组操作，进一步学习按玩具名称分类。

1、第一组“整理小球和小旗”：投放颜色、大小不同的小球、小旗各4个，请幼儿按玩具名称分类整理放入分类盒中，并跟同伴说一说。

2、第二组“整理汽车和飞机”：投放画色、造型不同的汽车、飞机玩具各3个，请幼儿按玩具名称分类整理放人分类盒中，并取同伴说一说。

3、第三组“整埋玩具柜”：投放操作材料（整理玩具柜），请幼儿将玩具贴纸分类摆放。

（四）延伸活动
生活活动；引导幼儿参与班级玩具柜的整理，学会看标志整理，收拾玩具。

家网共育：请家长给幼儿提供多个玩具箱，与幼儿一起制作标志，要求幼儿每次玩完玩具按标志收拾玩具。