小学班主任年度工作总结(最新版)
小学班主任2024年工作总结范文（五篇）
小学班主任2024年工作总结范文____年小学班主任工作总结一、工作概述____年我担任小学班主任的一年，是我教育事业迈出的新的一步，也是我个人成长的一年。
在这一年的工作中，我以全心全意服务学生为宗旨，以激发学生学习兴趣为目标，努力推动教育改革和班级建设，取得了一定的成绩。
二、工作成绩1. 学生学业成绩稳步提升。
我注重对学生的个性化教育，并针对不同学生制定了相应的学习计划和辅导措施。
通过与学生家长的沟通和合作，形成了学校、家庭和社会联动的良好局面。
班级综合成绩在全年级中名列前茅，多名学生获得市级和省级优秀学生称号。
2. 培养学生的创新思维和实践能力。
积极组织学生参加各类科技、艺术、体育竞赛活动，鼓励他们展示自己的才华和特长。
引导学生进行小创新，通过独立思考和合作解决问题的方式培养学生的创新意识和实践能力。
3. 加强班级管理及家校沟通。
建立了健全的班级管理制度，确保班级秩序良好。
加强与家长之间的沟通与合作，定期组织家长会、家访等活动，及时与家长交流学生的学习情况和成长状况，共同为学生的全面发展负责。
4. 增强班级凝聚力和团队意识。
通过开展班级团队活动，促进学生之间的相互交流与合作，培养学生的集体荣誉感和责任感。
组织班级互助小组，鼓励学生相互学习和帮助，形成良好的学习氛围。
5. 积极参与学校教研活动。
参加学校组织的各类教研活动，不断提高自己的教学能力和教育教学水平。
与同事们分享教学经验，互相学习和借鉴，形成了良好的教师合作氛围。
三、存在问题及改进措施1. 学生个性化教育需进一步完善。
在个性化教育方面，还需要深入学生个体差异，制定更细化的教学计划和措施。
加强与学生家长的沟通，更了解学生的特点和需求，提供更有针对性的辅导和帮助。
2. 学科教学方法有待改进。
在学科教学中，我要进一步了解学科最新研究成果，不断创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。
注重培养学生的学习方法和思维能力，提高学习自主性和创造性。
2023小学班主任年终工作总结范文【5篇】
2023小学班主任年终工作总结范文【5篇】班主任的年度总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的2023班主任年度考核个人工作总结，欢迎大家分享。
2023小学班主任年终工作总结(精选篇1)时光飞逝，不知不觉一学年就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学年中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
总结如下：一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加学校举行的讲故事比赛，我们班获得第一名;选拔学生参加校运会比赛，我们班获多个单人第一和团体总分第一的好成绩，我班在绘画比赛和小制作比赛中，也分别获得一、二、三等奖和总分第一的好成绩，在舒适班级评比中，我们班获二等奖，在花圃评比中，我们班获二等奖。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
小学班主任年度个人工作总结5篇
小学班主任年度个人工作总结5篇小学班主任年度个人工作总结有哪些?班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
一起来看看小学班主任年度个人工作总结5篇，欢迎查阅!更多工作总结内容推荐（点击进入↓↓）小学班主任年度个人工作总结1当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，20__学年第1学期也已接近尾声。
回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
下面，就交我本学期的工和总结如下：一、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。
这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：(一)、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。
他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。
这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。
因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合争星评比台用小红花对表现好的学生进行奖励。
一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。
经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。
学生人小力微，用起大扫把来力不从心。
再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱字了得。
为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。
他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。
经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。
现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
2024年小学班主任年度考核总结（5篇）
小学班主任年度考核总结时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。
班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。
“知己知彼，才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。
其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。
本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。
全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。
通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。
再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。
本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。
小学班主任年度工作总结最新5篇精选
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在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
一起来看看小学班主任年度工作总结最新5篇精选，欢迎查阅!小学班主任年度工作总结1____年我园紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在上级教育部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教育”的思想，加强安全第一的教育，通过安全教育，教职工深刻认识到幼儿园的安全工作关系着千万家庭的命运，关系着为社会的稳定，增强了学生的安全意识和自我防护能力，营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
现将今年的安全工作总结如下：一、安全工作主要措施1.强化学校安全工作领导小组的职责。
领导小组的组长负责协调统筹全园师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。
做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。
2.签订责任书。
幼儿园与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责，幼儿园还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人，人人树立安全意识。
3.加强安全保卫工作，每天早晚接待时，由一位园领导，一位后勤人员和门卫三人共同做好家长接待工作，严防无关外来人员入内，对外来人员严格执行登记制度，教师严格执行接送制度。
4.每月一次安全检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。
加强户外大型玩具的检查维修工作，教师组织户外活动时,先对大型玩具进行检查，发现问题及时报告，及时维修，确保孩子游戏安全。
小学班主任工作总结报告6篇
小学班主任工作总结报告6篇篇1一、引言作为小学班主任，我肩负着培养学生综合素质、营造良好班级氛围等重要职责。
在过去的一学年中，我始终秉持敬业、爱生的原则，努力推动班级各项工作向前发展。
本报告旨在回顾过去一年的工作情况，总结经验教训，为以后的工作提供指导。
二、工作内容1. 班级管理过去一年，我始终坚持以生为本，注重班级纪律和规章制度的建立与实施。
通过制定班级公约、开展班会等方式，强化学生的纪律意识，培养学生良好的行为习惯。
同时，关注班级文化建设，打造温馨、和谐的班级氛围。
2. 教育教学在教育教学方面，我认真备课、上课，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过丰富多样的教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学生的综合素质。
3. 学生发展学生发展是班主任工作的核心。
过去一年，我关注学生的全面发展，注重培养学生的品德、学习、体育、艺术等方面的能力。
通过开展各类活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在实践中锻炼自己，提高学生的综合素质。
4. 家校合作家校合作是班主任工作的重要组成部分。
我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
同时，通过家长会、家访等方式，增强家长对学校的信任和支持。
三、工作成效1. 班级管理通过一年的努力，班级纪律明显好转，学生自觉遵守班级规章制度，班级氛围和谐，学生的学习和生活环境得到了有效保障。
2. 教育教学在教育教学方面，学生的学业成绩得到了显著提高，学生的学习兴趣和积极性得到了有效激发，学生的综合素质得到了全面提升。
3. 学生发展在学生的品德、学习、体育、艺术等方面，学生得到了全面发展。
学生在各类活动中学到了知识，锻炼了能力，增强了团队合作精神。
4. 家校合作通过家校合作，家长对学校的信任和支持得到了增强。
家长积极参与学校活动，为学校的发展献计献策，家校共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作反思与改进1. 工作中的不足尽管过去一年取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中存在一些不足，如与学生的沟通还不够深入，对某些学生的关心不够细致等。
小学班主任工作计划工作总结5篇
小学班主任工作计划工作总结5篇篇1一、引言作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在此，我将对过去一学年的班主任工作进行回顾和总结，以便更好地为未来工作做出规划和部署。
二、工作总结1. 学生管理方面过去一学年，我积极关注学生的全面发展，从学业、品德、体育、艺术等方面着手，制定了一系列管理方案。
（1）学业管理：关注学生的学习情况，定期进行学业指导，鼓励优秀学生发挥带头作用，帮助学习困难学生提高成绩。
（2）品德教育：通过班会、主题活动等形式，培养学生的团队协作意识、集体荣誉感和社会责任感。
（3）体育活动：组织班级体育活动，增强学生体质，培养学生运动兴趣。
（4）艺术教育：鼓励学生参与艺术类活动，培养学生的审美情趣和创造力。
2. 班级活动方面为了丰富班级文化生活，我积极策划并组织了一系列班级活动。
（1）开学初，组织“新学期新气象”主题班会，让学生分享假期见闻，增强班级凝聚力。
（2）传统节日：如春节、清明节、端午节等，组织相关主题活动，让学生感受传统文化魅力。
（3）学术竞赛：组织数学、语文等学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（4）社会实践活动：组织志愿者活动、社会实践等，让学生接触社会，增长见识。
3. 家校合作方面我积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
（1）定期举行家长会，向家长汇报班级工作，征求家长的意见和建议。
（2）通过微信群、电话等方式，及时与家长沟通，反馈学生在校表现。
（3）鼓励家长参与班级活动，增强家校互动。
三、工作反思与规划1. 反思在过去一学年的工作中，我收获了许多宝贵的经验，也发现了自己的不足。
如在学生管理方面，还需进一步关注学生的个性化需求；在班级管理方面，还需提高活动的针对性和实效性；在家校合作方面，还需加强与家长的深度沟通。
2. 规划（1）学生管理：进一步关注学生的个性化需求，制定更加精细化的管理方案。
（2）班级管理：提高活动的针对性和实效性，让学生在活动中真正受益。
小学班主任的年度个人工作总结（精选20篇）
小学班主任的年度个人工作总结小学班主任的年度个人工作总结（精选20篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编帮大家整理的小学班主任的年度个人工作总结（精选20篇），希望对大家有所帮助。
小学班主任的年度个人工作总结1今年是我第一年担任六年级毕业班的班主任。
在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……为了今后更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理工作一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。
一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。
接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。
六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。
因此培养学生自我管理能力十分重要。
我采用值日班委制，每天由值日班委进行班级管理。
同时我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责，让人人参与班级管理。
二、丰富多彩的赛事活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会。
在县校运会上，张进同学表现出色，获得男子200米第5名，潘宇宇同学表现出色，获得女子铅球第3名。
参加了镇“关爱在我心中”主题队会评比，获镇二等奖。
组织部分学生参加了“水文化书画作品”赛，并获得二、三等奖若干名。
这些活动的参加，培养了学生的自信心、集体意识。
三、班级主题活动本学期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“学生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动，这些活动的开展激励了学生的学习积极性，培养了学生的自信心。
小学班主任年终的工作总结（精选15篇）
小学班主任年终的工作总结（精选15篇）小学班主任年终的篇1我虽已有十余年的班主任工作经验，但当我来到X小学时，还是被这里快节奏的教学工作搞得焦头烂额，以至于一开始没把班级纪律抓好，走了不少弯路，现总结。
一、纪律方面：一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
为了培养学生良好的行为习惯，我在班级一角开辟了一个栏目“比比谁的红花多”，上课时，谁坐得端正，听得认真，我就给他奖一朵小红花，其他学生看了就会立刻坐好。
可时间久了，我发现有些学生拿到小红花就立刻松懈下来，不再认真了。
怎么办呢？后来我受学校每周评选一个“校园明星”的启发，我在班级里又设立了“星光灿烂”的栏目，鼓励学生争当“五星级”学生，“五星”分别指学习之星，写字之星，劳动之星，文明之星和卫生之星。
但由于缺乏具体的评分标准，每次我都是凭印象给星，学生反反复复的行为有时连我也不知道该不该给星，最后只好不了了之。
现在我把全班学生分成“有良好习惯”、“一般”、“不好习惯”三部分，针对不同学生提出不同要求，如对有“良好习惯”的学生，我给他们颁发“班级明星奖”，并鼓励他们争当“校园明星”，对“表现一般”的学生，鼓励他们向班级明星学习，并争当“班级明星”。
对有不好习惯的孩子，我注重孩子的点滴进步，进步大的评为进步之星。
这样，每个学生都有努力的方向，课堂纪律大有改善。
二、学习方面：为了培养学生良好的学习习惯，我每天都很早到校，组织学生早读。
现在学生早读习惯较好，有几次，我不在，学生能在学习委员带领下自觉地读课文，这让我感到很欣慰。
为了让学生养成认真写作业的习惯，我制作了一张表格，贴上墙，每次作业得一次A就可以在自己名字旁画一杠，五杠成一个“正”字，每周评出几个写字之星。
通过评比，能调动起学生写字的积极性。
三、劳动卫生方面：刚入学的孩子还不会劳动，一放学，孩子们都抢着扫把要扫地，可扫来扫去总扫不干净，每天我都手把手地教学生扫地。
而且，他们也不大讲究卫生，纸屑掉了也不捡，桌椅碰歪了也不排，一节课下来，好不容易打扫干净的教室又是一片狼籍。
小学班主任年度考核工作总结最新大全5篇
小学班主任年度考核工作总结最新大全5篇小学班主任年度考核工作总结怎么写?在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。
下面是小编为大家整理的关于小学班主任年度考核工作总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学班主任年度考核工作总结1班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。
及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。
例如：本班学生刘静轩学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。
我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。
在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。
我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。
发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。
充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
小学教师班主任年度考核工作总结5篇
小学教师班主任年度考核工作总结5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编给大家带来的小学教师班主任年度考核工作总结，希望大家能够喜欢!小学教师班主任年度考核工作总结1 时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。
作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
小学班主任工作总结5篇
小学班主任工作总结5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，以下小编在这给大家整理了一些最新小学班主任工作总结，希望对大家有帮助!最新小学班主任工作总结1 学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，毕竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。
此外，十一、二岁的学生正处于有一定的自我意识、但是还没有完全意识的准青春期，所以，班主任需要去引导、帮助学生的成长。
班主任应学会与学生进行感情上的沟通、交流，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我一个新班主任的努力方向。
一、回家作业，严格管理我在处理学生回家作业的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称作业本忘记在家里了，或者是周末没有把书本带回家，有的干脆不做作业，到星期一早晨直接补作业。
这类的情况出现了好几次，每次总是那几个学生，使我很愤怒，更多的是自责，通过这一次次教训，我体会到必须严格按照学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。
学生自我管理的能力不强，特别是周末，对于他们来说，玩、看电视才是最主要的，作业只是为了应付老师的，所以才这样马马虎虎的完成。
所以思想教育要先行，在几次班会课上，我一次次和他们谈心，让大家围绕家庭作业的情况展开讨论，你心目中的家庭作业量是多少你认为哪些科目的家庭作业较多你不完成家庭作业有哪些原因等一系列的问题。
学生在课堂上各抒己见，使得原来矛盾突出的问题得到了清楚的认识。
最后，达成了共识：一、老师的家庭作业基本控制在半小时内;二、做好家庭作业记录本，带好书本，不以此为借口不做作业。
三、要是作业没好，星期一直接找老师说明原因，及时补好。
小学班主任工作年度总结（15篇）
小学班主任工作年度总结小学班主任工作年度总结(15篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
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小学班主任工作年度总结1转眼之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时候了。
作为小学的班主任，在这一年中我可以说是既痛苦又快乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到学生们又觉得自己的一切付出都是值得的。
为了在明年的工作自己能够有更好的表现，我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。
一、教学方面在担任一个班级的班主任的同时自己也承担着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但小学阶段的学习是比较的简单的，所以重要的是教他们学习的方法和培养他们好的学习态度，在课堂上只要把内容捡的简单一点容易懂一点他们就能够很快的学会。
这一方面自己的工作是完成得比较的不错的，同学们的学习效果也都很不错。
二、班主任工作这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作：1、班级管理。
班主任的工作主要就是培养学生好的学习习惯，时刻的关注学生的身心健康发展。
我的工作注重于培养班级好的学风，让学生都能够有一个好的习惯。
现在还是小学阶段，习惯的养成还是比较的简单的，在有了一个好的学习习惯之后也能够帮助到他们之后的学习。
2、跟家长的沟通。
平时我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报学生在学校的学习情况，一方面也是了解学生在家里的学习情况。
多跟家长进行沟通合作才能够让学生有更好的学习状态，才会取得好的成绩。
3、跟其它老师的沟通。
学生们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它老师上课的情况，发现有不好的情况的时候及时的进行处理，让班级有一个好的学习风气。
三、工作表现自己这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了自己两个班级的教学任务，在班级的管理上也取得了一定的成果，自己也有了一套管理班级的心得办法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。
小学班主任工作总结8篇
小学班主任工作总结8篇篇1一、引言本学期作为小学班主任，我深感责任重大，工作繁重。
在此，我将对过去一学期的工作进行全面的总结，以期更好地为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作内容1. 班级管理（1）制定班级规章制度，确保学生行为规范。
（2）组织开展班会活动，加强班级凝聚力和向心力。
（3）定期与家长沟通，了解学生的家庭情况和成长环境。
（4）组织班级文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 教育教学（1）积极参与教学研究，探索适合本班学生的教学方法。
（2）关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
（3）组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。
（4）注重学生素质教育，培养学生的综合素质。
3. 德育工作（1）加强学生的思想品德教育，培养学生的良好品德。
（2）关注学生的心理健康，及时开展心理辅导活动。
（3）培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
（4）鼓励学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感。
三、工作成效与亮点1. 班级整体情况明显改善，学生的纪律性、学习积极性和集体荣誉感明显增强。
2. 教学质量稳步提高，本班学生在各科考试中取得优异成绩。
3. 德育成果显著，本班学生在学校组织的各类活动中表现突出，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
四、存在问题与反思1. 部分学生的学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。
2. 班级管理中仍存在一些细节问题，需要更加精细化、人性化的管理。
3. 德育工作需进一步深化，部分学生的心理素质有待提升。
五、下一步工作计划与措施1. 加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，给予及时的指导和帮助。
2. 完善班级管理，优化班级规章制度，加强班级纪律和秩序。
3. 深化教育教学改革，探索更多适合本班学生的教学方法和手段。
4. 加强德育工作，注重学生的心理健康教育，培养学生的坚韧品质和抗压能力。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
六、总结与展望过去一学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题和挑战。
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学二年级的班主任，这个学期已经结束了，我对自己的工作有了更深刻的认识。
下面，我将对这一学期的工作进行总结，希望从中发现问题，找到改进的方法，以便更好地开展下一学期的工作。
一、班级管理方面本学期，我注重了学生的德育教育，通过班会、晨会等时间，对学生进行思想教育。
同时，我也注重培养学生的良好习惯，从点滴小事做起，培养学生的文明礼仪、纪律观念等。
在班级管理方面，我采用了分组管理的方法，将班级分成若干个小组，每个小组由一名组长负责，这样不仅可以锻炼学生的管理能力，还能提高班级管理的效率。
二、教学方面本学期，我担任了语文、数学、音乐、美术等多门课程的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课、作文课等形式，提高学生的语文素养。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过数学游戏、数学竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与其他学科的协调发展，尽量做到全面发展。
三、家校联系方面本学期，我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况。
同时，也希望家长能够积极配合学校的工作，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长介绍了学校的工作重点和学生的表现情况，得到了家长的支持和配合。
四、个人成长方面本学期，我注重自身的业务学习和能力提升。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也注重与其他教师的交流与学习，取长补短，共同进步。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的业务水平和管理能力。
五、存在的不足及改进措施虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松，导致学生出现一些不良习惯。
因此，在下一学期中，我将更加注重学生的个体差异和年龄特点，采用更加科学的管理方法。
其次，在学科教学方面，有时缺乏创新和灵活性，不能很好地激发学生的学习兴趣。
小学班主任2024年工作总结范文6篇
小学班主任2024年工作总结范文6篇篇1一、背景作为小学班主任，我在过去一年里承担着培养学生综合素质、维护班级纪律、关注学生身心健康等重要职责。
随着2024年的结束，为了更好地回顾过去、展望未来，特对本年度工作进行总结。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作本年度，我认真制定了教学计划，并严格按照课程进度进行授课。
在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学，努力激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极组织班级学习活动，如朗诵比赛、数学游戏等，提高学生的综合素质。
在期末考试中，本班平均成绩取得了显著进步。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我始终坚持公正、公平的原则，制定了一系列班级规章制度。
通过班会、晨会等时间，加强对学生的思想教育，培养学生的集体荣誉感。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现问题学生，并积极与家长沟通，共同解决问题。
经过努力，本班纪律明显好转，学生行为更加规范。
3. 家校沟通工作作为班主任，我深知与家长沟通的重要性。
本年度，我通过家长会、电话、微信等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况、行为表现等。
同时，我还积极征求家长的意见和建议，共同为班级发展出谋划策。
4. 课外活动工作本年度，我积极组织班级学生参加各类课外活动，如运动会、艺术节、社会实践等。
通过参与活动，学生的团队协作能力和实践能力得到了锻炼，班级凝聚力也得到了增强。
三、工作亮点及特色1. 心理健康教育本年度，我注重学生的心理健康教育，通过开展主题班会、心理健康课程等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理承受能力。
2. 家校共育新模式我与家长共同探索家校共育新模式，通过家长志愿者、家长讲座等方式，让家长更多地参与到班级管理中来，形成教育合力。
四、工作不足及改进措施1. 工作效率待提高在日常工作中，我有时会因为处理琐碎事务而降低工作效率。
为了改进这一点，我将学习并运用更多的时间管理技巧，合理安排工作。
2. 创新能力需增强虽然我在工作中取得了一些成果，但在创新方面还有待提高。
小学班主任年度考核工作总结8篇
小学班主任年度考核工作总结小学班主任年度考核工作总结8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的小学班主任年度考核工作总结，希望能够帮助到大家。
小学班主任年度考核工作总结篇1时间如流水，眨眼间，一个学期的教学工作就要结束了。
本学期，我担任二年级的班主任。
能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。
班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生是班级的主人，学习的主人。
营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。
这样子，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的.张扬。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。
我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。
三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生。
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。
在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，用平等的方式去和他们交流。
认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。
教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。
这一学期下来，我班成立安全小组，并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不及时回家，做不安全事，要立刻向我汇报。
2024年小学班主任年度考核工作总结例文（六篇）
2024年小学班主任年度考核工作总结例文随着新年的钟声渐行渐近，本学期的教学工作已圆满落下帷幕。
一学期以来，我专注于低年级学生的特性，以塑造其良好的行为规范为核心，成果斐然，现总结如下：一、以身作则，树立典范。
作为班主任，我与学生的接触时间最长，所开展的教育活动最为频繁，对学生的影响力也最为深远。
因此，为了规范学生行为，我在工作中始终坚守为人师表的原则，率先垂范。
我要求自己在工作中做到的，首先在学生面前做到：倡导文明礼貌，我尊重每一位学生；教育热爱劳动，我每天与学生共同打扫教室；强调团结协作，我首先与科任教师保持良好合作；并以知心朋友的身份与学生建立深厚联系。
我的一言一行无形中成为了一种教育力量，也赢得了学生的尊重和喜爱。
二、强化行为规范教育，塑造良好习惯。
一年级的学生自我控制能力较弱，纪律性不强。
因此，我着重从培养良好习惯入手，通过课堂活动吸引学生的注意力，维持课堂纪律。
在课前课后提醒学生做好准备，并观察他们的行为，树立榜样。
在日常学习中，我鼓励学生积极参与，逐渐形成认真听讲、认真作业、文明休息、礼貌待人的习惯。
小学阶段的教育对培养良好行为习惯和高尚品德至关重要，特别是在低年级阶段。
因此，我加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面的教育：1、加强课堂常规训练。
针对一年级学生，我进行了常规教育和训练。
一学期以来，我持续关注学生的学习习惯培养，强调正确的读书和写字姿势，时刻提醒他们保持“三个一”。
在学生发言时，要求他们站立端正，目光平视，态度自然，声音清晰。
2、规范学生日常行为。
通过持续的努力，本班学生展现出许多积极行为。
他们关心生病的同学，互相帮助解决问题，面对不洁环境能主动打扫。
这些表现体现了学生对集体的热爱和对他人的关怀，他们的优秀品质正在逐步形成。
本学期我致力于通过示范引导和规范训练，培养学生的良好习惯和品德，取得了显著的成效。
2024年小学班主任年度考核工作总结例文（二）经过本次培训，我深刻体会到班主任的职责繁重且细致入微。
2024年小学班主任个人工作总结参考（五篇）
2024年小学班主任个人工作总结参考尊敬的校领导：您好！我是XX小学四年级一班____届的班主任，一年的教学时光荏苒，我有幸在此向您呈现本学年的工作总结。
1. 教学实施在教学工作中，我始终坚持以学生为本，强调个性化教学，激发学生的主体性。
我运用多元化的教学策略，结合多媒体等工具，以提升课堂的活力，点燃学生的学习热情。
同时，我着力培养学生的创新思维和实践能力，通过组织小组合作和课题研究，有效提升了学生的学习成效和应用技能。
2. 班级治理在班级管理层面，我坚持以爱为基础，致力于打造积极、和谐的班级文化。
通过班会和各类班级活动，我致力于营造积极向上、团结友爱的班级环境。
我重视与家长的沟通协作，及时了解并共同应对学生家庭教育的挑战。
我积极开展心理健康教育，确保学生的心理健康发展。
3. 教师自我提升作为班主任，我深感自我提升的重要性。
因此，我积极参与学校组织的各类专业培训，不断提升我的教育理论知识和教学实践能力。
同时，我积极与同事交流研讨，以促进班级和学校的共同进步。
4. 特殊教育关注在特殊教育方面，我注重个体差异，为有特殊需求的学生提供定制化的支持。
我与特殊教育专家紧密合作，共同制定并实施个别化教育计划，确保每个学生的学习进步。
5. 其他职责在其他工作职责上，我积极参与和组织各类校内外活动，如文体活动和社会实践，以促进学生的全面发展。
同时，我也积极参与学校的各项事务，积极反馈教学问题，为学校的发展献策献力。
回顾过去一年，作为小学班主任的首年，我面临了诸多挑战，但我始终坚持以学生的成长为导向，充分发挥我的专业优势，助力学生发掘和提升他们的潜能。
同时，我也意识到自身尚有不足，未来我将更加努力地学习和进步，为学生的成长贡献更多力量。
感谢您的理解和支持！顺祝商祺！2024年小学班主任个人工作总结参考（二）一、总述：本年度是我担任小学班主任的第三个年头。
过去三年中，我始终致力于提升学生的学习潜能与综合素养，力求营造一个有益于学生全面发展的教育环境。
2024年小学班主任年终工作总结参考范文（五篇）
2024年小学班主任年终工作总结参考范文一学年即将画上句号，我谨就本年度工作情况进行简要的回顾与总结。
一、班主任职务：致力成为学生的良师益友身为小学班主任，我时刻以“学高为师，身正为范”为准则，率先垂范，要求学生做到的，我必先做到。
过去一年，我注重从细微之处入手，对学生进行言传身教。
例如，在同学们离开教室前往专用教室上课时，我会默默关灯、关门，以实际行动引导学生养成良好的行为习惯。
通过此类无声的教育，我不仅在潜移默化中影响了学生，也拉近了师生之间的距离。
在教育教学工作中，我全身心投入，注重班集体建设，服从学校安排，积极参与各类政治业务学习和集体活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。
同时，我积极履行班主任职责，关心学生的学习和生活，努力增强为学生服务的意识，通过日常沟通，做好学生的思想工作，确保学生安心学习。
二、学科教学：深入新课程实践作为小学语文教师，我深知持续学习的重要性，不断提升自身的科学文化素养。
在工作中，我边教边学，通过外出听课的机会向其他教师学习先进的教育教学经验，了解现代教育教学的最新理念。
我根据新课程标准，结合学生实际情况组织教学，力求面向全体学生，因材施教，使学生真正成为学习的主人。
经过一年的教学实践，我积累了一定的经验，并积极参与学校组织的教学研究活动。
在课堂上，我注重调动学生的学习积极性，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，多给学生表现的机会，培养学生自主学习的能力。
然而，仍有个别学生未能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，需在今后的教学中不断改进教学策略。
三、教科研工作：发挥得力助手作用自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中不断学习和成长。
通过阅读相关书籍，我深入了解了教育科研的理论知识和过程，从课题申报到成果发表的全过程都有了清晰的认识。
我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作，为加强教师的理论学习和提高科研水平做出了努力。
通过印发教师理论学习的记载材料，把教师参加理论学习作为教育科研的日常工作，为学校教育科研工作注入了活力。
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小学班主任年度工作总结(最新版)The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency.( 工作总结)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改小学班主任年度工作总结(最新版)篇一在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。
面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。
现就这半学期工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。
特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。
班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。
通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。
在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。
我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。
本学期，我始终爱字当头、以情动人。
有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。
平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。
以上就是我个人在工作中的一点得失体会。
当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇二一年又过去了，端坐桌前思索。
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。
我把这学期的工作总结如下：一、抓好学生思想工作，促成班级精神：“做一个堂堂正正的人。
”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。
在生活中孩子没也是坦诚相待。
另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意。
另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。
我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。
”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。
目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。
二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。
为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。
1、充分协调。
摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。
我便是班上的那瓶润滑剂。
在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。
老师间倒是很容易，而学生之间也能用和影响力来解决。
而老师和学生之间的协调是很重要的。
特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。
在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。
2、不断过问和促使各科的学习。
在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。
如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。
在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。
再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。
在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。
3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习。
另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。
4、通过各种形式与家长沟通。
例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。
同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。
三、选好班干部，促进班级体制建设：俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
激励、允许错误，公平公正。
四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。
在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
五、开展好活动，促进学生素质提高：本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的日托班班级。
在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。
然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。
结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。
此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。
当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效；班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象；对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。
一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。
“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。
篇三本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。
我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。
我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。
由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结（一）教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。
在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。
学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。
课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
（二）培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。
因此，有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。
一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。