高中语文专题九“新天下耳目”的东坡词江城子(十年生死两茫茫)选修《唐诗宋词选读》获奖公开课优质课件

春庭月午，摇荡春醪光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香。
轻风薄雾，都是少年行乐处。不似春光，只与离人照断肠。
受夫人的启发，苏轼生发联想，吟出的果然是一首好词。
三、文题背景
1.这首感情深挚的悼亡词，作于宋神宗熙宁八年(公元1075年)，时苏轼 在密州(今山东诸城)任太守。序云：“乙卯正月二十日夜记梦。”乙卯 即熙宁八年。题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深 沉的思念。词人十九岁娶王弗为妻，二人恩爱和睦，感情笃厚。王弗随 苏轼官居京师，不幸于宋英宗治平二年(公元1065年)五月亡故，先葬于 汴京西郊，次年归葬故里四川眉州东北之彭山县安镇乡。这首词即为怀 念亡妻王弗而作。
专题九 “新天下耳目”的东坡词
江城子(十年生死两茫茫)
容索引
文题解读 文本赏读 文本拓展
文题解读
一、词人名片
三起六落之人生——三起四落 支持王安石变法的神宗去世，哲宗继位，高太后垂帘听政，原来反 对新法的司马光等人入朝任要职，新法被逐一废除。苏轼被召入京，任 起居舍人、中书舍人等职。善拔擢后进，一时才士聚集左右，互栩诗文 酬和，传为文坛佳话。因反对司马光尽废新法，遭旧派疑忌，再度请求 外任，出知杭州，后以翰林学士承旨召还。因受人诬告，又出知颖州、 扬州、定州等地方官。
答案
文本赏读
一、诵读，整体感知
1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
十年/生死/两/茫茫。不/思量。自/难忘。千里/孤坟、无处话/凄凉。
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纵使/相逢/应不/识，尘/满面，鬓/如霜。 △
夜来/幽梦/忽/还乡。小/轩窗。正/梳妆。相顾/无言、惟有/泪/千行。
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料得/年年/断肠/处，明月/夜，短松/冈。 △
2.在前面的基础上有感情地朗读该词。 提示 这是一首感情真挚、凄婉哀伤的悼亡词。上片抒写自己的哀思， 诉说十年来的苦难生活，而致“纵使相逢应不识”，才四十岁就白了 头；下片通过梦境写相思之切、梦中相逢之悲，最后写“明月夜，短 松冈”下的孤坟，反映了“无处话凄凉”的苦痛，流露出词人怀念亡 妻的真情实感，句句沉痛，字字悲哀，动人肺腑。
答案
4.《江城子》(十年生死两茫茫)是一首感人至深的悼亡词。请反复诵读 作品，想一想，词人是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的？
答案
文本拓展
阅读下面这首词，然后回答问题。 南乡子
送述古[注] 苏轼
回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来 送客行。 归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧， 秋雨晴时泪不晴。
三、品读，鉴赏评析 1.本词题为“记梦”，其实只有下片前五句是记梦境，其他都是抒胸臆， 诉悲怀的。该如何理解作者的这种构思？请试作分析。
答案
2.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，展现了怎样的情景？这 样写有何用意？ 答案 这三句话是词人在向亡妻诉说“凄凉”：即使夫妻能够相见， 看见“我”这般风尘满面、两鬓斑白的衰颓模样，也一定认不出来 是“我”了。死生异路，怎能重逢？不得重逢而切盼其重逢，设想 其重逢，“纵使”表让步，其效果却是使感情的发展更逼近一层， 相逢而不相识却比不能相逢更使人不堪。虽是刻画了人物的外部形 象，却表现出生活之蹭蹬和心境之凄凉的复杂的思想感情。
二、诗词故事
善于捕捉诗意的苏东坡
苏轼善于从日常生活和普通的自然小景中悟出新意妙理。任颖州知
府时，一天傍晚，他与王夫人散步，当时月亮刚刚升起，院中梅花盛开。
王夫人对苏轼说：“春月胜如秋月色，秋月色令人凄惨，春月令人欢悦，
何人招赵德璘辈(指老朋友们)来饮花下？”王夫人的话触动了苏轼，他
沉吟片刻，做了一首《减字木兰花》记载此事：
答案
3.对结尾三句“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”的含意及表现 手法作简析。 答案 作者料想长眠地下的爱妻，在年年伤逝的这个日子，眷恋人生， 难舍亲人，柔肠寸断； 作者梦醒，料想遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，冷月清辉洒满大 地，这样一种孤寂凄哀的情景，作者也不免肝肠寸断。这种表现手法， 不仅说自己如何，而且说对方如何，意味更蕴蓄。
提示
二、悟读，诗情画境 为了找寻一条船，一条能为我摆渡思念的船， 我整整找寻了十年。只见白浪滔天，迷雾茫茫， 遮断了我三千六百个望眼欲穿的日子。一定是 你也无法抗拒思念。为了赴一次以十年为期的 约会，我看见你分明乘着夜的翅膀，如一只黑 夜的蝴蝶轻展着羽翼，栖于故乡你我曾经共同 伫立过的窗口。在梦中，朦胧地看见你在窗前梳妆，还以为又回到了以 前那段幸福的时光，一下子眼泪夺眶而出。泪水打湿了枕头，醒来时枕 头已湿了一大半。抬头，明月。脑海中浮现出过去的一幕幕。猜想着， 你坟头我亲手栽种的松树应该是满眼葱绿了吧！
注 述古：原名陈述古，是作者的挚友，曾和作者一起在杭州为官， 离任时，作者追到临平为他送行。
(1)请联系全词，分析“归路晚风清，一枕初寒梦不成”所蕴含的思 想感情。 答案 作者送别归来，一夜难眠； 残灯斜照，泪水涟涟。表达作者对友人深厚的感情和友人离别后自己 内心的孤寂。
答案
(2)本词主要运用了哪些表现手法？请结合词句进行分析。 答案 ①“谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行”使用了拟人、 衬托(以塔之无情，衬人之有情)手法；“秋雨晴时泪不晴”用秋雨停 衬托泪不停。 ②情景交融也是全词的表现手法之一。