幼儿中班游戏活动教案《双脚夹包跳》

幼儿中班游戏活动教案《双脚夹包跳》
活动目的
本次游戏活动的目的是让幼儿在愉悦的氛围中，通过跳跃与扑克牌的结合，锻
炼幼儿的协调性和灵敏度，同时加强幼儿的视觉和听觉感受能力。

从而提高幼儿的注意力和反应力，在愉悦地氛围中感受运动的趣味性。

活动准备
•一副拖鞋牌或其他普通扑克牌
•一张纸板
•活动场地
活动过程
1.游戏道具准备：
–将一副扑克牌翻面放到地上
–将纸板剪成小块并放置在牌面上，每张纸板上贴上一个数字或一个字母
2.将幼儿分为两组，并对两组进行编号
3.对一组进行示范：
–要求该组幼儿两两扭头站在一起，用双脚夹住一个纸块，组员要手拉手，先蹦跳到扑克牌上，然后用脚夹住对应的扑克牌，再用双脚
跳到下一个扑克牌上，以此类推。

如果幼儿夹错，就需要从起点重新开
始。

–要求幼儿们先独立夹一个指定数字或字母，然后组员双脚夹到扑克牌上时一并夹住组员的手。

并要求幼儿在游戏过程中，保持良好的
身体协调性，以免跳跃时倒地或跌倒受伤。

4.当一组完成游戏后，两组分别交换规则游戏，竞赛时间为10分钟。

5.在竞赛完成后，最优秀的小组将获得奖品。

教育部分
本次活动适合幼儿贯彻“严格的纪律、轻松的游戏”原则进行英语体育教育活动，以培养幼儿不断地发掘自身精力和潜力、增强自信心，增强幼儿协作意识、规则性思考、团队牵引等综合素质的培养。

同时，引导幼儿逐渐成为一定规则下的自主行为的实践和修炼，坚持思维跳跃、语言充实、审美修养、生命关切、文化自觉的平衡发展方式。

教育效果
通过游戏活动，幼儿可以在自由、积极的氛围中体验运动带来的乐趣，在游戏的过程中可以锻炼自己的视觉、听觉、反应和协调能力，同时可以激发幼儿的好奇心和探究欲望，增加不同的体验，从而激发幼儿的学习兴趣。

通过这种方式来帮助幼儿在竞争和团队合作中找到游戏的乐趣，并提高幼儿的综合素质和团队意识。