数学老师对我的影响作文

数学老师对我的影响作文
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们就像一颗颗璀璨的星星，在我的记忆长河中闪烁。

但其中有一颗最为耀眼，那就是我的数学老师——李老师。

李老师是在我初二的时候接手我们班的数学教学工作的。

记得她第
一次走进教室的时候，我就被她的气质吸引住了。

她中等身材，一头
利落的短发，戴着一副黑框眼镜，眼神中透着坚定和睿智。

她脸上总
是挂着淡淡的微笑，让人感觉特别亲切。

当时的我，数学成绩只能算是中等水平，对于数学这门学科，说不
上讨厌，但也绝对谈不上喜欢。

每次上数学课，总是提不起太大的精神。

然而，李老师的出现，却慢慢改变了这一切。

李老师的课堂总是充满了趣味和活力。

她不像有些老师那样，只是
照本宣科地讲解知识点，而是会通过各种各样生动有趣的例子，让我
们轻松理解那些看似枯燥难懂的数学概念。

比如，在讲函数的时候，
她会用坐过山车的例子来解释函数的变化。

她说：“就像坐过山车一样，高度随着时间的变化而变化，这就是一个函数关系呀！”这样的讲解方式，让我一下子就明白了函数的本质，也让我对数学产生了浓厚的兴趣。

但让我印象最深刻的，还是李老师对我的一次单独辅导。

那是一次数学考试之后，我的成绩很不理想，尤其是最后一道大题，我几乎是空白交卷。

看着试卷上那鲜红的分数，我的心情低落到了极点。

正当我独自在教室里郁闷的时候，李老师走了进来。

“怎么啦，小家伙，看着这么愁眉苦脸的？”李老师轻轻拍了拍我的
肩膀。

我低着头，小声说：“老师，这次我考得太差了。

”
李老师拿过我的试卷，仔细看了看，然后温和地说：“别灰心，咱
们一起来看看问题出在哪里。

”
她指着最后那道大题，开始耐心地给我讲解。

“你看啊，这道题其
实考查的是我们最近学的勾股定理和三角形的相似性。

我们先从已知
条件入手……”李老师一边说，一边在纸上画图、列式。

我一开始听得还有些迷糊，但李老师没有丝毫的不耐烦，她一遍又
一遍地重复着关键的步骤，直到我终于恍然大悟。

“原来是这样啊，老师，我懂了！”我兴奋地说道。

李老师笑着点了点头：“懂了就好，但是光懂还不行，还得多做练习，举一反三，这样下次遇到类似的题目才能轻松应对。

”
从那以后，李老师经常会在课后给我布置一些针对性的练习题，并
且认真地批改和讲解。

在她的帮助下，我的数学成绩逐渐有了提高。

还有一次，学校组织数学竞赛，李老师鼓励我报名参加。

我心里特
别没底，觉得自己肯定不行。

李老师看出了我的犹豫，对我说：“别害怕，不试试怎么知道自己
不行呢？老师相信你有这个实力。

”
在李老师的鼓励下，我鼓起勇气报了名。

为了准备竞赛，李老师每
天都会抽出时间给我们几个参赛的同学进行辅导。

她给我们找来了各
种竞赛真题，和我们一起分析解题思路，总结解题方法。

那段时间，
虽然很辛苦，但每次看到李老师那充满期待的眼神，我就觉得自己充
满了力量。

终于到了竞赛的那一天，我走进考场的时候，心里还是有些紧张。

但我想起了李老师对我的鼓励和信任，深吸一口气，让自己平静下来。

竞赛的题目果然很难，但因为有了李老师的辅导和自己的努力，我
还是顺利地完成了大部分题目。

当竞赛结果公布的时候，我竟然获得了二等奖！我简直不敢相信自
己的眼睛。

我第一时间跑去找李老师，告诉她这个好消息。

李老师笑得比我还
开心，她摸着我的头说：“我就知道你能行！继续加油！”
在李老师的影响下，我不再害怕数学，甚至开始喜欢上了这门学科。

我会为了一道难题苦思冥想几个小时，也会因为做出一道难题而兴奋
不已。

如今，我已经离开了初中校园，但李老师对我的影响却一直伴随着我。

每当我在学习中遇到困难想要放弃的时候，我就会想起李老师那
坚定的眼神和鼓励的话语。

李老师，您就像一盏明灯，照亮了我在数学道路上前行的方向；您
就像一阵春风，温暖了我求知的心。

感谢您，让我重新认识了数学，
也让我明白了只要努力，就没有克服不了的困难！我会带着您的教诲，在未来的道路上继续勇敢前行！。