淘汰与非淘汰制班护生抑郁焦虑情绪比较
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虑 发 生 率 分 别 为 ２ ． ６ 、 ２ Ｏ ， 班 比较 ， 异 无 显 著 性 意 义（ ＞ ０ ０ ） 结论 淘 汰 制 班 护 生抑 郁 情 绪 障 碍 显 著 ４ ５ １ ． ７ 两 差 Ｐ ．５ 。
高于非淘汰制班 ， 学校 教 育 引入 竞 争 淘 汰 机 制 要 考 虑 给 护 生 身 心 健 康 带 来的 负 面影 响 。
３ 讨 论
青少 年 自我报 告抑郁 发 生率 ２ ． ０ ５ ０ ％～４ ． ０ ［ ０ ０ 。此 次调 查中专护 生抑郁症状 发生 率为 ４ ． ７ ， ０ ８ 与中学 生 基本 一致 。结 果 显示 ， 争 机制 下 淘 汰 制班 的抑 郁 发 竞 生 率 为 ５ ． ８ ， 非 淘 汰 制 班 的 抑 郁 发 生 率 为 ０ ８ 而 ３ ． ３ ， 汰班抑郁症 状 发生 率显 著 高于 中学 生 。中 １０ ％ 淘 学 分班研究 显示 ： 能 班学 生 人 际关 系 、 郁 、 对 因 潜 抑 敌
况 因 家 庭 和 社 会 环 境 的 不 同 而 有 差 异 ［ 。 那 么 学 生 ＝ ｛ 心 理 健 康 状 况 是 否 与 所 处 小 环 境 即 班 级 有 关 ？ 资 料 显示 中专 生存 在 一 定 程 度 的 情 绪 障碍 ＿ 。笔 者 对 淘 ６
１ ２ 方 法 ．
１２ １ 调 查 方 法 ： 用 Ｚ ｎ ． ． 采 ｕ ｇ抑 郁 自评 量 表 （ Ｄ ） Ｓ Ｓ 、
关 键 词 ： 生 ． 理 ； 淘 汰 制 ； 抑 郁 症 ； 焦 虑 症 ； 数 据 收 集 学 护 中图分类号 ：４ ； ４４ Ｒ ７ Ｇ ４ 文 献 标 识 码 ： Ｂ 文 章 编 号 ： Ｏ １ ４ ５ （ ０ ６ ０ —０ ５ 一Ｏ １ Ｏ — １ ２ ２０ ） ５ ０ １ ２
Ｚｎ ｕ ｇ焦 虑 自 评 量 表 （ ＡＳ 进 行 调 查 。 Ｓ Ｓ、 ＡＳ Ｓ ） Ｄ Ｓ
标 准分 ＜ ５ ０为 正 常 ， ５ ～ ９为轻 度 症 状 ， ９为 中度 ～６
症状 ， ７ ≥ ０为 重 度 症 状 。两 个 班 分 班 集 中 测 试 在 ２ｈ
内完 成 。发 放 量 表 ｌ ９份 ， 回有 效 问 卷 ｌ ５份 ， ｌ 收 ｌ 有 效 回收率 ９ ． ４ 。 ６ ６ １ ２ ２ 统 计学 方 法 ： 据 采用 。 验 。 ．． 数 检
ｌ ５名 护 生 中 ， 生 抑 郁 症 状 ４ ｌ 发 ７人 （ ０ ８ ） ４． ７ ， 焦虑症 状 ２ １人 （ ８ ２ ） 抑 郁 与 焦 虑 发 生 率 比 较 ‘ １．６ 。 差异 有显 著性 意 义（ 。 １． ｌ Ｙ 一 ４ １ ，Ｐ＜ ０ ０ ） ．１。
以武 汉市 某 中等专 业 卫生 学校 ２ ０ 级 英 语 护理 ０３ 专 业 二 年级 的 ｌ ０名 护 生 为 调 查 对 象 ， 龄 ｌ ～ ｌ ５ 年 ６ ７ 岁 ， 为女性 。其 中实施 淘汰制 班 ５ 均 ７名 ， 淘 汰制 班 非
Ｓ ｓ ｍ／Ｙ ＡＮ Ｈａ ｚｅ ＷＵ Ｈａ ｒｎ ｙｔ ／ Ｕ ｎ ｈｎ． ｅ ｎｏ ｇ 摘 要 ： 的 了解 学 校 引 入 淘 汰 机 制 和 未 引入 淘汰 机 制 下 护 生 的 抑 郁 焦虑 情 况 。方 法 采 用 抑 郁 自评 量 表 （ Ｄ ） 焦 虑 目 ｓｓ、 自评 量 表 （ Ａ ） 中 等 专 业 卫 生 学 校 英 语 护 理 专 业 淘汰 制 班 （ ７名 ） 未 实 施 淘 汰 制 班 （ ８名 ） 生 进 行 抑 郁 焦 虑 调 Ｓ ｓ对 ５ 和 ５ 护 查 。结 果 淘 汰 制 班 护 生抑 郁 发 生 率 为 ５ ． ８ ， 淘 汰 制 班 为 ３． ３ ． Ｏ ８ 非 １０ 两班 比 较 ． 异 有 显 著 性 意 义（ ：． ； 差 Ｐ＜０ Ｏ ） 焦
随着 社会 的 进 步 ， 活 节 奏 不 断 加 快 ， 会竞 争 生 社 激烈 ， 们心 理 问题 越 来 越 多 ， 一现 象 已 经 引起 医 人 这 学界 的 重 视＿ 。情 绪 对 心 身 健 康 起 较 为 关 键 的 作 ｌ 用＿ 。许 多相关 研究 指 出 ， ２ ］ 儿童各 时期 的心 理 健 康状
５ ８名 。 ． ．
２ ２ 两班 抑郁 、 虑发 生 率 比较 ． 焦
见表 ｌ 。
名（ ）
表 １ 两 班 护 生 抑 郁 、 虑 发 生 率 比 较 焦
与非 淘 汰 Leabharlann 班 比 较 尸＜ Ｏ ０ ・５
表 ｌ ， 班 抑郁 症 状 发 生率 比较 ， 异 有 显 著 示 两 差
维普资讯
护理学杂志 ２０ ０ ６年 ３月 第 ２ 卷 第 ５期 （ 合 版 ） １ 综
・ ５ｌ ・
・
精神 卫生
淘 汰 与非 淘 汰 制 班 护 生 抑 郁 焦 虑 情 绪 比较
袁汉珍 ‘ 吴汉 荣。 ，
Ｃｏ ａｉｏ ｆ Ｄ ｐｅｓｏ ａ ｄ Ａｎ ｉｔ ｍｏ ｉｎ ｏ ｒｉｇ Ｍ ａＯ ｔｄ ｎｓ Ｕｎ ｅ ｌ ｎ ｔ ｎ ｎ Ｎｏ －ｌｍｉａ ｉｎ ｍｐ ｒｓｎ ｏ ｅ ｒｓｉｎ ｎ ｘｅｙ Ｅ ｔ ｆ Ｎｕｓｎ ｊ ｒ Ｓｕ ｅ ｔ ｄ ｒ Ｅ ｉ ａｉ ａ ｄ ｏ ｍｉ ｏ ｎ ｅｉ ｎ ｔ ｏ
性 意义 （ ． ８ Ｐ＜０ ０ ） 但 其 抑 郁 程 度 比较 ， Ｙ 一４ ６ ， ．５； 差 异无 显 著性 意 义（ 一１ ０ ， 。 ． ４ Ｐ＞０ ０ ） ． ５ 。两 班 焦 虑 发 生 率 比较 ， 异无 显 著性意 义 （ 。 ． １ Ｐ 差 一３ ０ ， ＞０ ０ ） ．５ 。
２ 结 果
汰与 非淘 汰制班 护 生的 抑郁焦 虑 症状 进 行调 查 ． 旨在
了 解 淘 汰 制 环 境 下 护 生 的 情 绪 障 碍 差 异 ， 有 关 心 理 为
健康 教育 和学 校管 理提 供科 学依 据 。
ｌ 对 象 与 方 法 １ １ 对 象 ．
２ １ 护 生抑 郁与 焦虑 发生 率 比较 ．
高于非淘汰制班 ， 学校 教 育 引入 竞 争 淘 汰 机 制 要 考 虑 给 护 生 身 心 健 康 带 来的 负 面影 响 。
３ 讨 论
青少 年 自我报 告抑郁 发 生率 ２ ． ０ ５ ０ ％～４ ． ０ ［ ０ ０ 。此 次调 查中专护 生抑郁症状 发生 率为 ４ ． ７ ， ０ ８ 与中学 生 基本 一致 。结 果 显示 ， 争 机制 下 淘 汰 制班 的抑 郁 发 竞 生 率 为 ５ ． ８ ， 非 淘 汰 制 班 的 抑 郁 发 生 率 为 ０ ８ 而 ３ ． ３ ， 汰班抑郁症 状 发生 率显 著 高于 中学 生 。中 １０ ％ 淘 学 分班研究 显示 ： 能 班学 生 人 际关 系 、 郁 、 对 因 潜 抑 敌
况 因 家 庭 和 社 会 环 境 的 不 同 而 有 差 异 ［ 。 那 么 学 生 ＝ ｛ 心 理 健 康 状 况 是 否 与 所 处 小 环 境 即 班 级 有 关 ？ 资 料 显示 中专 生存 在 一 定 程 度 的 情 绪 障碍 ＿ 。笔 者 对 淘 ６
１ ２ 方 法 ．
１２ １ 调 查 方 法 ： 用 Ｚ ｎ ． ． 采 ｕ ｇ抑 郁 自评 量 表 （ Ｄ ） Ｓ Ｓ 、
关 键 词 ： 生 ． 理 ； 淘 汰 制 ； 抑 郁 症 ； 焦 虑 症 ； 数 据 收 集 学 护 中图分类号 ：４ ； ４４ Ｒ ７ Ｇ ４ 文 献 标 识 码 ： Ｂ 文 章 编 号 ： Ｏ １ ４ ５ （ ０ ６ ０ —０ ５ 一Ｏ １ Ｏ — １ ２ ２０ ） ５ ０ １ ２
Ｚｎ ｕ ｇ焦 虑 自 评 量 表 （ ＡＳ 进 行 调 查 。 Ｓ Ｓ、 ＡＳ Ｓ ） Ｄ Ｓ
标 准分 ＜ ５ ０为 正 常 ， ５ ～ ９为轻 度 症 状 ， ９为 中度 ～６
症状 ， ７ ≥ ０为 重 度 症 状 。两 个 班 分 班 集 中 测 试 在 ２ｈ
内完 成 。发 放 量 表 ｌ ９份 ， 回有 效 问 卷 ｌ ５份 ， ｌ 收 ｌ 有 效 回收率 ９ ． ４ 。 ６ ６ １ ２ ２ 统 计学 方 法 ： 据 采用 。 验 。 ．． 数 检
ｌ ５名 护 生 中 ， 生 抑 郁 症 状 ４ ｌ 发 ７人 （ ０ ８ ） ４． ７ ， 焦虑症 状 ２ １人 （ ８ ２ ） 抑 郁 与 焦 虑 发 生 率 比 较 ‘ １．６ 。 差异 有显 著性 意 义（ 。 １． ｌ Ｙ 一 ４ １ ，Ｐ＜ ０ ０ ） ．１。
以武 汉市 某 中等专 业 卫生 学校 ２ ０ 级 英 语 护理 ０３ 专 业 二 年级 的 ｌ ０名 护 生 为 调 查 对 象 ， 龄 ｌ ～ ｌ ５ 年 ６ ７ 岁 ， 为女性 。其 中实施 淘汰制 班 ５ 均 ７名 ， 淘 汰制 班 非
Ｓ ｓ ｍ／Ｙ ＡＮ Ｈａ ｚｅ ＷＵ Ｈａ ｒｎ ｙｔ ／ Ｕ ｎ ｈｎ． ｅ ｎｏ ｇ 摘 要 ： 的 了解 学 校 引 入 淘 汰 机 制 和 未 引入 淘汰 机 制 下 护 生 的 抑 郁 焦虑 情 况 。方 法 采 用 抑 郁 自评 量 表 （ Ｄ ） 焦 虑 目 ｓｓ、 自评 量 表 （ Ａ ） 中 等 专 业 卫 生 学 校 英 语 护 理 专 业 淘汰 制 班 （ ７名 ） 未 实 施 淘 汰 制 班 （ ８名 ） 生 进 行 抑 郁 焦 虑 调 Ｓ ｓ对 ５ 和 ５ 护 查 。结 果 淘 汰 制 班 护 生抑 郁 发 生 率 为 ５ ． ８ ， 淘 汰 制 班 为 ３． ３ ． Ｏ ８ 非 １０ 两班 比 较 ． 异 有 显 著 性 意 义（ ：． ； 差 Ｐ＜０ Ｏ ） 焦
随着 社会 的 进 步 ， 活 节 奏 不 断 加 快 ， 会竞 争 生 社 激烈 ， 们心 理 问题 越 来 越 多 ， 一现 象 已 经 引起 医 人 这 学界 的 重 视＿ 。情 绪 对 心 身 健 康 起 较 为 关 键 的 作 ｌ 用＿ 。许 多相关 研究 指 出 ， ２ ］ 儿童各 时期 的心 理 健 康状
５ ８名 。 ． ．
２ ２ 两班 抑郁 、 虑发 生 率 比较 ． 焦
见表 ｌ 。
名（ ）
表 １ 两 班 护 生 抑 郁 、 虑 发 生 率 比 较 焦
与非 淘 汰 Leabharlann 班 比 较 尸＜ Ｏ ０ ・５
表 ｌ ， 班 抑郁 症 状 发 生率 比较 ， 异 有 显 著 示 两 差
维普资讯
护理学杂志 ２０ ０ ６年 ３月 第 ２ 卷 第 ５期 （ 合 版 ） １ 综
・ ５ｌ ・
・
精神 卫生
淘 汰 与非 淘 汰 制 班 护 生 抑 郁 焦 虑 情 绪 比较
袁汉珍 ‘ 吴汉 荣。 ，
Ｃｏ ａｉｏ ｆ Ｄ ｐｅｓｏ ａ ｄ Ａｎ ｉｔ ｍｏ ｉｎ ｏ ｒｉｇ Ｍ ａＯ ｔｄ ｎｓ Ｕｎ ｅ ｌ ｎ ｔ ｎ ｎ Ｎｏ －ｌｍｉａ ｉｎ ｍｐ ｒｓｎ ｏ ｅ ｒｓｉｎ ｎ ｘｅｙ Ｅ ｔ ｆ Ｎｕｓｎ ｊ ｒ Ｓｕ ｅ ｔ ｄ ｒ Ｅ ｉ ａｉ ａ ｄ ｏ ｍｉ ｏ ｎ ｅｉ ｎ ｔ ｏ
性 意义 （ ． ８ Ｐ＜０ ０ ） 但 其 抑 郁 程 度 比较 ， Ｙ 一４ ６ ， ．５； 差 异无 显 著性 意 义（ 一１ ０ ， 。 ． ４ Ｐ＞０ ０ ） ． ５ 。两 班 焦 虑 发 生 率 比较 ， 异无 显 著性意 义 （ 。 ． １ Ｐ 差 一３ ０ ， ＞０ ０ ） ．５ 。
２ 结 果
汰与 非淘 汰制班 护 生的 抑郁焦 虑 症状 进 行调 查 ． 旨在
了 解 淘 汰 制 环 境 下 护 生 的 情 绪 障 碍 差 异 ， 有 关 心 理 为
健康 教育 和学 校管 理提 供科 学依 据 。
ｌ 对 象 与 方 法 １ １ 对 象 ．
２ １ 护 生抑 郁与 焦虑 发生 率 比较 ．