幼儿园大班主题教案《各种各样的投币器》

幼儿园大班主题教案《各种各样的投币器》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动，涉及教材《生活中的科技》第四章第二节《各种各样的投币器》。

详细内容包括：了解投币器的定义、功能、种类；掌握简单的投币器制作方法；培养幼儿的观察、思考、动手操作能力。

二、教学目标
1. 知道投币器的定义和功能，了解不同种类的投币器。

2. 通过观察、操作，培养幼儿动手动脑能力，提高创新意识。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高沟通、表达能力。

三、教学难点与重点
难点：理解不同种类投币器的工作原理，制作简单的投币器。

重点：掌握投币器的定义、功能，培养幼儿观察、思考、动手操作能力。

四、教具与学具准备
教具：各种投币器实物或图片、教学课件、操作视频等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、透明胶带、铅笔、橡皮、尺子等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用课件展示生活中常见的投币器，如自动售货机、公交投币箱等，引导幼儿观察并思考：这些设备有什么共同特点？它们是如何工作的？
2. 教学内容讲解（10分钟）
介绍投币器的定义、功能、种类，讲解不同投币器的工作原理。

3. 例题讲解（5分钟）
以自动售货机为例，讲解其投币器的工作原理，引导幼儿观察
投币器的构造。

4. 随堂练习（5分钟）
分组讨论：生活中还有哪些地方用到投币器？它们有什么作用？
5. 动手操作（10分钟）
指导幼儿利用学具制作简单的投币器，培养幼儿动手操作能力。

6. 小组分享（5分钟）
各小组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。

六、板书设计
1. 《各种各样的投币器》
2. 内容：
定义：投币器是一种将硬币投入设备的装置。

功能：自动售卖、自助服务、节省人力等。

种类：自动售货机、公交投币箱、游戏机等。

工作原理：利用硬币的形状、大小、重量等特征，通过机械或
电子方式实现投币。

七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请列举生活中见过的三种投币器。

（2）简述投币器的工作原理。

（3）制作一个简单的投币器，并描述其制作过程。

2. 答案：
（1）自动售货机、公交投币箱、游戏机等。

（2）利用硬币的形状、大小、重量等特征，通过机械或电子方
式实现投币。

（3）制作过程见附件。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、教学内容讲解、例题讲解、随堂练习、动手操作等环节，使幼儿对投币器有了全面的了解。

在课后，教师应
关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈，提高幼儿的学习兴趣。

同时，可以引导幼儿拓展思考：如何设计一款新型投币器？激发幼儿的创新
意识。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 实践情景引入的环节设计
3. 动手操作环节的指导
4. 作业设计及答案的详细程度
5. 课后反思及拓展延伸的深度
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
教学难点在于理解不同种类投币器的工作原理以及制作简单的投
币器。

这一部分需要教师通过生动的讲解和实例展示，使幼儿能够直
观地理解抽象的工作原理。

同时，在制作过程中，教师要逐步引导幼
儿动手操作，克服操作上的困难。

重点是掌握投币器的定义、功能，以及培养幼儿的观察、思考、
动手操作能力。

这一部分需要教师在教学过程中反复强调，并通过实
践环节让幼儿亲身体验。

二、实践情景引入的环节设计
1. 选择具有代表性的投币器，便于幼儿观察和认知。

2. 提出具有启发性的问题，引导幼儿思考。

3. 确保课件、视频等教学资源清晰、生动，提高幼儿的学习兴趣。

三、动手操作环节的指导
1. 提供充足的学具，确保每个幼儿都能参与其中。

2. 分步骤讲解制作方法，让幼儿能跟随指导完成制作。

3. 鼓励幼儿相互合作、分享，培养团队精神。

4. 对操作过程中遇到的困难，给予耐心指导，帮助幼儿克服困难。

四、作业设计及答案的详细程度
1. 题目要具有针对性，涵盖课程重点和难点。

2. 答案要详细，便于幼儿理解和模仿。

3. 作业难度要适中，既能巩固课堂所学，又能激发幼儿思考。

五、课后反思及拓展延伸的深度
2. 针对幼儿的作业完成情况，给予及时反馈，帮助幼儿巩固所学。

3. 拓展延伸问题要有深度，引导幼儿深入思考，激发创新意识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注
意力。

2. 在关键环节使用强调语气，突出教学重点和难点。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保激发幼儿兴趣的同时，
为后续教学内容留出足够时间。

2. 例题讲解和随堂练习环节各分配5分钟，使幼儿在短时间内集
中注意力，加深理解。

3. 动手操作环节分配10分钟，给予幼儿充足的实践时间。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点。

2. 问题难度要适中，既能启发幼儿思考，又能使幼儿有成就感。

3. 鼓励幼儿积极参与，对回答正确的幼儿给予表扬，提高幼儿的
自信心。

四、情景导入
1. 选择与幼儿生活密切相关的投币器，使幼儿产生共鸣，提高学
习兴趣。

2. 利用图片、视频等形式，直观展示投币器的应用场景，激发幼
儿好奇心。

教案反思
1. 教学内容是否贴近幼儿生活，符合幼儿的认知水平。

2. 教学方法是否生动有趣，能否吸引幼儿的注意力。

3. 教学过程中对幼儿的引导和启发是否到位，幼儿是否积极参与。

4. 课堂时间分配是否合理，是否保证了幼儿的实践操作时间。

5. 作业设计是否具有针对性和实用性，能否帮助幼儿巩固所学。

6. 课后反思和拓展延伸是否有深度，能否激发幼儿的思考和创新
意识。