Unit 14 Zoology [知识学习总结要点拨 1]

Unit 14 Zoology [知识点拨 1]
Unit
14
Zoology
[知识点拨]warmingupAsmallanimalthathelpsthepolicegetholdof thieves.
一种能帮助警察捉贼的动物。

【点拨】getholdof…=take/catchholdof…意思是“抓住…”；“获得…”
e.g.Hetookholdoftheropeandpulled.
他抓住绳子用力拉。

Igotholdofthesackandliftedit.
我抓住包，把它举了起来。

Ineedtogetholdofsomemoneyquickly.
hold还用作动词，意为“握住”“拥有”“容纳”“使…保持…”“持…观点”等
e.g.Shewasholdingabook.她手里拿着一本书。

Theyheldtheirheadsup.他们头抬得高高的。

Sheholdsthatthegovernment’spolicyismistaken.
她认为政府的政策错了。

其常见短语搭配有：
holdaconversation/meeting进行交谈/开会
holdtheline=holdon别挂电话
hold…back阻止…
holdone’sbreath屏住呼吸
hold…off使…与…保持距离
hold…over使…延期Ananimalthatisn’ttellingthetruth.
一种会撒谎的动物。

【点拨】tellthetruth“说实话”的意思，tell的相关类似短语有：
tella/thelie=telllies撒谎
tellastory讲故事
Listeningyouaregoingtohearaninterviewwithawomanwhow orksinazoo.
你将听到对一位在动物园工作的妇女的采访报道。

【点拨】interview在这里是名词“采访”的意思，还有“面试”之意。

e.g.Thefilmstaragreedtogiveaninterviewaftertheweddi ng.
这位影星同意在婚礼后接受采访。

She’sgotaninterviewforanewjob.
她参加了新工作的面试。

interview还有动词用法，是“采访”的意思,
要区别与cover的用法。

interview可以用interviewsb.或interviewsth.
但cover不能用coversb.只能说coversth.
e.g.Areporterinterviewedtheprimeminister.
一位记者采访了首相。

She’sbeinginterviewedforthejob.
她正在接受求职面试。

Theysentagreatmanyreporterstocovertheconference.
【点拨】cover除了“采访”的意思外还有“用……遮盖；覆盖”“占有…（面积）;掩饰”
“涉及…（内容）”等含义。

请学习下面例句中cover 一词的各种用法
e.g.Sincewatercoversmostoftheearth,corsteauknewwesh ouldkeeptheseasclean. 由于水覆盖了地球的大部分，库斯托知道我们应该保持海洋清洁。

Hetriedtocoverhismistake.
他想掩盖他的错误。

Hesaidhecouldcoverthedistanceonfootintwohours.
他说这段路程两个小时能走完
Howmanypageshaveyoucovered?你读了多少页了？
whatarethemainpointsyou’regoingtocoverinyourtalk?
你的报告主要涉及哪些内容。

wehaveonlyjustcoveredourexpenses.
我们所收入的仅够开支而已。

cover作名词，作“盖子”、“封面”解。

e.g.whenthewaterboils,takethecover.
当水开的时候,把盖子揭开.
Thebookneedsanewcover.
这书需要装个新封面.what’stheproblemwiththeanimalsatthezoo?
动物园里的动物有什么问题？
【点拨】what’stheproblemwith…
=what’sthetroublewith…
=what’sthematterwith…
=what'syourproblem?
=what'swrongwithyou?
都用来询问“…（你）怎么回事？”
SpeakingThetwoteamstaketurnsspeaking.
两只队伍轮流发言。

【点拨】taketurnsdoingsth.“轮流干…”，turn是名词。

为便于学习,现就turn的用法归纳如下:I.turn
顺序,轮流
1.It'sone'sturntodosth.轮到某人做某事
It'syourturntomakeadecision.
该你来做出决定了。

2.takeone'sturntodosth.=dosth.inturn=dosth.byturns
轮流做某事Thenursesattendedthepatientinturn/byturns.
=Thenursestookturnstoattendthepatient.
护士们轮流照顾病人。

II.turn转动,转向,翻转
turnright/left=turntotheright/left
turntosth./sb.
turntopage84III.turn变得……turngreen/yellow
变绿/黄了Tenyearslater，heturned
teacher.
A./
B.a
c.an
D.the注:此题考查turn作连系动词的特殊用法,即turn作连系动词时后接表语名词，省略冠词.所以此题的答案为A.如果turn后加into则须在名词前加冠词a.IV.固定词组:
1.turnagainst
背叛
Nobodywillturnagainsthiscountry.
2.turndown
关小/拒绝
Heturneddownmysuggestionwithouthesitation.Pleasetur ndownthegas.
3.turnfromsidetoside
把身体转来转去
Thenaughtyboyturnedfromsidetosidewhileansweringques tionsinclass.
4.turnin上交
Thechildpickedupapurseonthewayandturneditintothepol iceman.
5.turn...into...成为……
Thefarmersareturningwastelandintoricefields.
6.turnoff关/避开Turnoffthelightwhenyouleavetheroom.
7.turnon打开/对……发怒turnontheradioturnthegunonsb.8.turnout结果是/证明是/生产出Theweatheryesterdayturnedoutfine.Thefactoryturnedou tmoreproductsthantheyhadexpected.
9.turnover打翻/翻身/翻动/翻耕/转危为安
Themanturnedoverandwenttosleepagainwhenthetelephone rang.10.turnup开大/出现/找到/证明是
Themeetingisbeginning，buthehasnotturnedup.Hemighthavebeenlost.whenallthet eamsareready,theteacherwillstartandtimethedebate.
当所有队伍都准备好以后,老师就开始为辩论计时.
【点拨】time 是动词，＂计时＂的意思，还有“安排好时间,使合拍子;安排……的速度＂
e.g.Howlongcanyouholdyourbreathunderwater?Takeadeep breathandI’lltimeyou.你在水下能潜多久呢？深呼吸一
下，我给你计时。

Hetimedhisjourneysothathecouldarriveatthehotelbefor edark.他安排好了他的旅程，以便能在天黑以前到达旅馆。

Hetriedtotimehisstepstothemusic.
他尽力与音乐合节拍。

Reading Amongthedifferenttypesofbee,itisthehoneybeethathasm ostinterestedscientistsbecauseofthe“language”theyusetocommunicatewitheachother.
在不同种类的蜂中，最使科学家感兴趣的是蜜蜂，因为蜜蜂能用“语言”，来相互交际。

【点拨】…itisthehoneybeethathasmostinterestedscientists…是一个由it引导的强调句，被强调的部分是thehoneybee。

如果不加以强调，则全句是：
…thehoneybeehasmostinterestedscientists…
Thedevelopmentofthe modernbeehivein1851madeitpossibletodesignexperiment storesearchthelanguageofhoneybees.
851年新式蜂箱的研制，使设计实验研究蜜蜂的语言成为可能。

【点拨】本句是一个简单句：Thedevelopment…
madeitpossibletodesignexperiments…其中的it是形式宾语，它所代替的真正宾语是后面的不定式短语todesignexperiments。

it作形式宾语的句型是：
主语+及物动词+it+宾语补足语+不定式
e.g.IfounditimportanttolearnspokenEnglish.
我发现学习英语口语很重要。

Ithinkithardtomasteraforeignlanguage.
我认为掌握一门外语是很难的。

Shefeelsitherdutytosupportherfamily.
她感到养家糊口是她的责任。

Thestormmadeitimpossibleforthemtomarchtothecity.
暴风雨使他们不可能向城市进军。

ProfessorkarlvonFrisch,ascientistfromAustria,spentm anyyearsofhisliferesearchingtheamazingwayshoney-bee scommunicateintheirdarkhives.
奥地利科学家卡尔·冯·弗里希教授，一生中花去了许多岁月，研究蜜蜂在黑暗的蜂箱里是以怎样巧妙的方式传递信息的。

【点拨】amaze vt.使惊愕；使大为惊讶：
e.g.Heamazedeveryonebypassinghisdrivingtest.
令人惊讶的是他竟通过了驾驶考试。

amazing“令人惊异的”；在西方人的口中，表示惊讶，
经常可以听到amazing这个词。

如果有些事情发生得出乎意料，难以置信，也可以用amazing来形容。

e.g.you’reamazing.你真了不起。

Itwasamazingthattheboywasabletosolvetheproblemsoqui ckly.那男孩能这样快地解完这道题,真是令人惊奇。

有些漂亮或另类的东西，总能吸引许多眼球，就可以说是amazingthings.
e.g.Iamalwayslookingfornewandamazingitems.我总是在寻找让我眼前一亮的新东西。

amazed使（某人）感到惊奇，常用beamazedat/by感到惊奇。

e.g.Hewasamazedatallthecolours,andallthebeautifulfi sh.他对五颜绿色和各种美丽的鱼感到惊奇。

weareamazedatthechangesinBeijing.Ican’tevenfindwheremyoldhouseis. 北京的变化使我们感到惊奇。

我几乎找不到旧房子了。

【点拨】＂．．．honey-beescommunicateintheirdarkhives.＂是定语从句，其先行词
是＂ways＂，＂way＂后省略了引导词“that”,也可用
“inwhich”，也可以省略引导词．
e.g.SomeEnglishwordsarenotspeltthewaysthattheysound.
=SomeEnglishwordsarenotspeltthewaysinwhichtheysound.
=SomeEnglishwordsarenotspeltthewaystheysound.
一些英语单词不是像他们发音那样去拼写．Hebuiltatransparentwall,throughwhichhecouldobse rvewhatwentoninside.
他安装了透明的箱体，透过它，可以直接观察箱内发生的事情．
【点拨】“throughwhichhecouldobservewhatwentoninside”是定语从句，来修饰先行词，引导词是介词through加which构成．在定语从句用法中介词+关系词是一个重点，介词后面的关系词不能省略，但是介词的后面不用that．
e.g.ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.
某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。

e.g.Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub? ＝Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?
注意：一些含有介词的动词短语中，其介词不能前置到引导词前．
e.g.Thechildrenwhomthenurseslookafterareweryhealthy .Inordertotellthebeesapart,hepaintedsomebeeswithlit tledotsofcolour.
为了把蜜蜂区分开，他在一些蜜蜂身上涂上色斑．
【点拨】tellapart辨别；识别
＝distinguish…between…
=tell…from…;
=tellthedifferencebetween…and…
e.g.Somepeoplecan'ttellbluefromgreen.
在些人分辨不出蓝色与绿色。

mostnewcarslooksosimilarthatit'simpossibletotellthe mapart．
许多新汽车看上去象是一样的，不大可能把它们区别开来。

IconfusedjimwithmikebecauseIcan'ttellthemapart．我把吉姆和麦克混淆了，因为我分不清他们。

Thetwobrothersaresomuchalikethattheirmothercanhardl
ytellthemapart．
这兄弟俩长得太相象了，连他们的母亲都难以辨别。

Theytroopedbehindthefirstdancer,copyingitsmovement.
它们成群结队地跟在第一只跳舞的蜜蜂后面，模仿它的动作。

【点拨】课文中troop作动词用，意思是"结队而行"、"成群涌向"。

用在句中时，句子的主语总是复数。

e.g.Thechildrentroopedintothepark.
孩子们列队走进公园。

Thegamewasoverandtheplayerstroopedhome.
比赛结束了，运动员整队回家。

Troop还有名词用法，作"一队"、"一群"解。

e.g.atroopofvisitors。

它的复数形式作"军队"解。

e.g.wemusthaveourowntroops.
我们必须有自己的军队。

【点拨】copy原作"抄写"、"复写"解。

e.g.Heisbusycopyinghiscomposition.
他正忙着抄写他的作文。

本句中的copy引伸作"模仿"、"仿效"解。

e.g.Pleasecopymyactions.
请照我这样做。

"Goodmorning,"shesaid,copyinghermother'svoice.
"早上好"，她模仿着妈妈的声音说。

youshouldcopyhisstrongpoints,nothisweakpoints.
你应当学他的长处，而不是他的短处。

VonFrischassumedthatthedanceconveyedmoreinformation.冯·弗里希想弄清这种舞蹈能不能说明喂食处有多远.
【点拨】assume的用法assumevt.表示“假设，主观认为，假定；装出…样子；开始担任，承担…
e.g.weassumedthatyouunderstoodthesituation.
我们认为，你了解形势。

Heassumedawell-informedmannerbutinfactheknowsveryli ttle.
他装出一副见多识广的样子，而实际上他知之甚少。

assumesomethingtobe猜想某事如何
assumeignorance/aninjuredair
假装不知道，装出冤屈的样子
assume和given,suppose,supposing等词一样都可以引导状语.作用相当于if.
e.g.Supposingyourfathersawyouknow,whatwouldyousay?= ifyourfathersaw……
Assumingthattheweatherisfavourable,Farmerswillhavea bumperharvest.假如风调雨顺，今年农民将获丰收。

assumed假装的，假的；假定的，设想的：
e.g.anassumedcheerfulness伪装的高兴，
anassumedresult假定的结果，
Hislookofastonishmentwasassumed.他那惊讶的样子是装出来的。

assuming自负的，傲慢的，过分自信的：
e.g.Heistooassuminginthisattitudeabouttheenergysupp ly.
他在对待能源问题的态度上实在显得过于自信。

assumption假定，异端；自负，傲慢；假装
e.g.wearegoingontheassumptionthattheworkwillbefinis hedtomorrow.我们在根据明天可以完工这一假定办事。

Iwasundertheassumptionthatyouwerecomingtomorrow.我原以为你明天来。

assumptive被视为理所当然的，自负的，傲慢的：
e.g.assumptivebeliefs被视为理所当然的种种信仰，
assumptivepeople自命不凡的人
onewasclosetothehive.Theotherwasmuchfartheraway,bey
ondsometrees.一个靠近蜂箱,另一个远离蜂箱,几棵大树之外.
【点拨】beyond一词是高中英语的必备词汇，其用法和含义较为复杂，很容易产生理解上的障碍，造成翻译上的失误。

本文拟对beyond的一些用法浅析如下：
一、beyond作介词用时，使用最广，常用于下列几种情况：
.表示位置，意思是“在……的那一边；在……之外；在更远处”。

例如：
e.g.Beyondtheriverstoodapowerstation．
过了这条河就是一个发电站。

2.表示时间，其意为“迟于；超过”。

例如：
e.g.Someshopskeepopenbeyondmidnight
业到半夜以后。

3.表范围、水平、限度、能力等，意思是“超出；多于；为……所不能及”在句中常作
①作表语
e.g.yourworkisbeyondallpraise．
你的作品叫人赞扬不尽。

②作定语
e.g.Theseweremattersbeyondhisunderstandingasyet．
这些事情他那时候还不了解。

③作状语
e.g.wesucceededbeyondourhopes．
我们获得如此之成功，是我们始料所不及的。

4.用在否定和疑问句中，意思是“除……之外”。

e.g.Iknownothingbeyondwhathetoldme．
除了他告诉我的以外，别的我都不知道。

Isthereanythingmoreyoucansaybeyondthat？
除了那点之外，你还能说些什么吗？
5.beyond有时还可表示年龄或数量，意思是“超过”。

e.g.Hedidn'tbelieveinpeoplelivingbeyond100．
他不相信人能活到100岁以上。

二、beyond也常作副词用，主要有下面两种用法：
.指时空或正在进行中的活动，意思是“在远处；向远处；更远处”。

e.g.Ifwecrossthemountainswemayfindpeoplelivinginthe valleybeyond．
如果我们翻过这些大山，我们就可以发现在远处山谷中生活的人们。

I'llgowithyoutothebridge，butnotastepbeyond．
我愿意同你一道走到桥头，但再远的地方一步也不愿意去。

2.表示外加，意思是“此外；以外”。

例如：
e.g.Hetoldmenothingbeyond．
此外他没告诉我什么。