《泉》写一段用语言生动,字字含情进行赏析性文字(不少于100

《泉》写一段用语言生动,字字含情进行赏析性文字(不
少于100
“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。

那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！
我有些不能自已了。

月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。

”我肯定地说。

赏析:
在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的。

我们没有理由消极悲观，无所作为，而应以积极乐观的态度去面对生活。

“小儿”和“奶奶”都是作者寄托了理想的形象，在文中都起着引导者的作用，都把文中人物的心灵带到高尚的境地。

当“我”沉浸在失去老槐树的伤感中时，小儿引着“我”发现了生命的“泉”，使我“悟”出了生命的生生不息；当孩子们争着要把月亮据为己有时，奶奶引着孩子们去发现大自然的美。