迈好成功的第一步《一年级家长会》

迈好成功的第一步
尊敬的各位家长：
大家好！今天是我们一年级的第一次家长会，在此，我代表各位任课老师对在座的学生家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把您的孩子交给我们。

也希望以后每次的家长会都能得到您的支持。

我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天的开家长会的目的，也就在于希望家长能配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关。

一、作息时间和课程的介绍。

早上到校时间是8：00，督促孩子按时上学（早餐要在家里吃饱吃好，不能带到学校门口或教室外面吃早餐。

），
要按时回家（中午放学时间是11：35，下午1：40至2：00之间为入校时间，切勿提早入校，否则要扣班分，影响集体荣誉。

中午保证孩子的睡眠休息，下午只有2节课，放学时间是3点45分，周一有3节课，放学时间是4：45，一定要让孩子养成严格遵守作息时间的习惯。

需要请假的或提前走的都需要给我打电话请假。

本学期开设的课程语文、数学、英语、美术、体育、思品、音乐、写字。

请您让孩子养成根据每天的课表整理书包准备文具的习惯。

如：周一的课程有语文、数学、美术、体育、写字，那么需要相应准备的则是拼音本、数学本、美术用具、穿好球鞋、写字课需要准备的字帖。

（推荐：购买一本由武汉出版社出版的《好字行天下》，新华书店有卖。

12.8元，打完折以后是9.8元。

我选择了一下，觉得这一本的拼音书写是比较规范的，而且红色的部分可以描红。

有一张展示纸，后面的生字也有结构讲解，比较适合孩子使用。

）需要根据课程内容安排所需物品。

三、孩子良好习惯的培养
低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。

孔子说：少成若天性，习惯成自然。

教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

这句话动说明了习惯的重要性。

对于一年级新生来说，有了良好的行为习惯才能更好地学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：（一）纪律方面：
（1）孩子的礼仪教育。

在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。

让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师同学。

（2）孩子的合群教育。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。

课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，排好路队，听从指挥。

一个注意事项是家长接送孩子的要求：如您要接送孩子，请按学校的要求到相应的地方接送孩子，没有特殊的情况不要进校门，特别是教室。

也不要在孩子没有排队走到校门时就把孩子中途接出去。

（4）孩子的集体活动。

学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与，做好接送工作。

本学期学校将开展“校运动会”和“秋游”两次大的活动。

（二）卫生方面：
（1）要做到不带零食到学校，不乱扔纸屑，建议自带一个塑料袋，以便装垃圾，下午清理带走。

每周一学校都会对个人卫生进行检查，分别是：指甲、头发耳朵、抽屉。

您需要配合注意检查孩子的指甲及头发耳朵，我会让孩子养成定时清理抽屉的习惯。

（2）关于班级卫生的值日安排：
我们会按学号排扫，近段时间我尽量提前一周把值日表发到共享，家长做好记录，并监督您的孩子值日当天下午是需要留下来打扫教室或公共区的，另外需要强调的是：第二天早晨还需要7：30到校做公共区卫生，如擦栏杆扶手等。

希望家长在家教教孩子，多给孩子一些锻炼的机会。

卫生方面应该也包括要保持书本作业的整洁，不要乱写乱画。

（三）生活方面
学会自己清理书包；学会简单的家务；学会叠被子、整理床铺；学会给家人盛饭、倒水；学会自己照顾自己等。

（四）学习方面
1.坐姿：简单说就是头正、身直、臂张、足稳和“三个一”（眼镜离书一尺，
胸口离桌一拳，手离笔尖一寸）。

握笔姿势很重要，对学生的学习影响很大，家长要认真关注并指导。

正确的握笔姿势：用拇指和食指握住臂杆下端，距离笔尖一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小拇指支住中指。

笔杆要握得不松不紧，食指不能过度弯折，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面呈45度角。

2.良好地完成作业的习惯：不拖拉、不敷衍、不三心二意、不偷工减料，做完
以后认真检查，有礼貌地请家长签字，并按时上交作业。

3.养成良好的预习和复习的习惯。

要大声读、大声背。

4.养成独立完成作业的习惯，不依赖他人。

（也需要家长能提供一个相对安静
的作业环境）
5.对自己的书包、文具要定时整理。

6.良好的课堂听课习惯也是学习的关键，请您告诉孩子：上课回答问题必须举
手，未经允许不要开口说话，他人回答问题或老师在讲课时候请耐心倾听。

7.养成抄写作业的好习惯。

（准备一个专门的抄作业本）
8.今日事，今日毕。

（五）文明礼貌方面
1.见到老师打招呼，上学、放学要向老师问好或再见。

2.遇到同学也要主动打招呼。

3.热心帮助他人，你也会得到帮助。

4.同学之间要学会谦让、宽容、理解。

四、语文学习方面：读经典的书，做有根的人
（1）教学生学会认拼音本，目前只需要使用拼音本，学习生字的时候会通知准备生字本。

统一准备拼音本两个、抄写作业本一个。

用完再换。

（准备本子，演示认知）
（2）关于拼音学习。

大概只有一个多月的学习时间，其中考试后学校还会有专门的拼音验收。

拼音这一环节对于语文的学习也很重要，所以家长在家可以有意识的带孩子玩拼读游戏。

如：门、窗（ch-u-ang)、豆等，让孩子学会去拼读身边的事物，对拼音的学习也是一种巩固。

拼音学完以后，语文的常规作业中会加一项：每日一句。

（最好写生活中发生的事情，初期需要家长引导，在无意的谈话中帮助孩子发现可以记录的句子。

如：妈妈今天买了一个大西瓜，冰箱的格子都放不下了。

有时候需要家长帮忙整理，让孩子复述，再让孩子静静地写下来。

会写的字尽量使用，不会写的字用拼音代替，注意标点符号的使用。

一年级基本上是逗号和句号的使用。

（3）每个孩子最好配一本《日有所诵》，是由亲近母语课题组研究编辑，长春出版社出版。

分为上下两期。

内容涉及儿歌、诗歌、名著精选等。

一至六年级各一本。

让孩子只学习课本中的文章是远远不够的，必须有大量的阅读才能让孩子具备良好的语文能力。

新华书店有售，当当网上可以购买可以打折。

购买以后请您为孩子贴好姓名，包好封皮。

（4）学生给您讲故事时，要倾心去聆听。

老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。

这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。

”“真了不起，下次再努力讲得更好。

”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。

”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。

”这样做会伤害孩子的自尊心。

给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。

毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。

我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。

一周我大概会给孩子讲2-3个故事，您可以让孩子复述给您听。

（推荐：《全阅读》）
（5）培养孩子的观察、思考习惯
游玩时，观察周围的事物，家长可以有意识地提问，让孩子完整地回答；（完整回答如：看看老师手里拿着的是什么？答：老师手里拿着的是什么什么）五、孩子的快乐和学习，如何处理两者之间的关系。

当孩子如果感到学习是一件快乐的事情时，往往效果就会更突出。

道理很简单：心总是走在前面的。

所以，我希望家长们更多的关注孩子是不是快乐的，是不是愿意这样做的。

当然，孩子向您提出金钱的奖励，提出买好吃的，你满足他时，他也许是笑容满面的。

但是，这种快乐，不是真正的快乐，只是一时的欲望得到满足。

因此，家长们就要把握好追寻快乐的方向。

比如：勇敢地面对挫折、坚持自己的梦想、与同学相处时学会宽容，不斤斤计较、上学放学渐渐学会自己完成、看完了一本书籍、自己的劳动或付出给他人带来了快乐等等，更多的要从心的角度去引导孩子感受快乐的方向。

孩子的童年是无法替代的，而在心理学上的精神分析法中，孩子的童年更是影响孩子的一生。

许多案例都证实了孩子在童年遇到的事都潜藏在孩子的潜意识中，无声地影响着孩子的人生。

所以，我希望家长们在这两者的关系上，将孩子真正的快乐放在第一位，而不是盲目地要求孩子考双百分。

学习并不是不重要，作为老师，我当然希望孩子能取得优异的成绩。

只要孩子有了良好的习惯，按照要求认真听课，认真完成作业，取得优异的成绩并不是一件难事。

就这一点给家长的建议：
1.每天早晨出门前给孩子一个拥抱，并祝她（他）拥有快乐的一天。

2.晚上，最好能与孩子聊聊天，让他（她）告诉你今天发生的事情，并询问他（她）的感受，尊重孩子的感受，同时引导孩子怎样明辨是非。

3.若果有条件，临睡前最好能跟孩子说：“爸爸爱你！”或“妈妈爱你！”
4.当孩子犯错误的时候，不要说：“你如果再如何如何，我就不要你！”这样只会让孩子恐惧、害怕，从而学会看眼色。

建议您在孩子犯错误时，让孩子自己想出解决问题的办法，可以适当引导。

这样孩子在面对问题时，首先有的就不是恐惧，而是迅速思考该如何解决问题。

六、培养孩子的安全意识
孩子上到小学后，活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。

强调上学、放学路上的安全，不玩、不带危险物品来学校。

与同学发生矛盾时要第一时间告诉老师，不打架、不追跑、不撩打、不攀爬楼梯栏杆、不随意出校门等。

在学校吃中餐、午睡的孩子，如果有特殊情况需要回家的，家长必须打电话或发短信提前向老师请假。

如果您突然需要别的亲戚或朋友来接孩子，也请您电话或短信告诉老师，以免出现安全隐患。

特别强调：每个孩子都是家长的宝贝，但是即使在校园范围内，作为孩子的监护人，我们也不能保证孩子不被磕着碰着，同学之间难免也会有摩擦。

所以，作为孩子的班主任，我首先请各位家长能理解这一点。

其次，万一出现了安全事故，也请您配合。

如：如果您的孩子使别的孩子受伤了，不管孰是孰非，我可能会打电话请您送孩子去医院并陪同孩子，或者我第一时间送孩子去医院，也请您迅速赶到。

当安全事故发生的时候，我希望家长和我一样，不要忙着指责、埋怨，而是先关注受伤的孩子。

也请您相信：班级安全事故的处理，作为学校，我会公平对待每一个孩子。

七、对家长的几点要求
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。

2、家长要培养学生的处事能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。

3、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。

学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。

没有特殊情况，家长不要进入学校。

放学后，请家长按时来校接孩子，并且站在校门口等待，不要堵住校门通道，影响学生进出。

建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。

若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师。

4、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。

请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。

等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。

一般是
两周或四周调整一次。

如果孩子视力有问题，最好能尽快治疗、或佩戴眼睛，找到解决的办法。

5、值日配合。

孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。

这也是培养孩子从小做事就要有责任心，同时也锻炼了他的能力。

另外：遇到孩子值日时，请家长配合提醒孩子需要提前15分钟到校开始做卫生。

平时是7点40到校，值日时最好能7点25或7点30到校。

6、家庭作业现在是语文、数、英抄在一个作业本上。

英语不是每天都有作业。

到下学期会全部分开。

现在要求学生学会听记作业，养成良好的听的习惯。

作文还会以信息平台的方式发到家长的手机上，最好加入移动家校信息平台。

学生的抄作业本和各项作业时需要家长检查并签字的。

一年级是习惯养成的关键期，请您务必抽出时间配合完成。

7、因为学校有纪律规定，上课不准接打手机，所以如果您有事情需要找我或者科任老师，最好是选择晚上打电话。

有急事发短信。

8、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。

学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。

此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

9、准备一个水壶和一块抹布及卫生纸。

小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。

另外一块小抹布，用于擦手擦桌椅，准备好卫生纸，孩子上洗手间需要使用。

10、做到三个一致：家庭内部教育要一致，不能妈妈一套，父亲一套；家庭教育要连贯，前后要求一致；家庭教育与学校教育要一致。

11、学校有重大事项或活动，都下发“通知单”或“回执单”，家长要及时签字并上交。

比如，入学教育的作业就有个小朋友没交；疫苗接种卡有六位家没交；今天散会后需要交的《学籍登记表》是需要用黑色笔认真填写并贴好学生照片的，但是也有家长没有按照要求做到。

保险单上需要填写的项目也是需要填写的，如身份证号码，就有家长未填写。

希望今天的家长会能让我们的配合走在孩子成长的前面，让孩子能尽快地使用小学生活，在小学生活中快乐收获！谢谢大家！
2011年9月6日。