文言文翻译的得分技巧ppt课件

【注】①魏主，即北魏孝文帝。奕叶重光，继承先 祖基业。 ② 稽颡qǐsǎng ，磕头。 ③混壹，统一天 下。
（1）、臣不知陛下独行，竟何之也！
（2）、策马将出，于是安定王休等并殷勤泣
谏。
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孝文帝自平城出发到洛阳，雨一直连绵不止。丙子，
下诏命令诸军出发。丁丑，孝文帝穿着战袍，执鞭乘马出 来。群臣聚集在他的马前磕头拦阻。皇帝说： “朝廷
臣不知道陛下（如此）独断专行，究竟 要走向哪里！
2、策马 将出，于是 安定王休等 并 殷勤 泣谏。
补留 换 换
留 换换 换
（皇帝）策马 将要 出发，这时 安定王拓跋休等
一起 恳切地 哭着 劝谏（皇帝放弃出征）。
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翻译得分四个步骤：
第四步：隐性失分要避免
带回原文，检查是否符合语境---看； 再读一遍，保证句子准确通顺—念； 誊上卷子，字迹清楚端正无误---写。
（南征）的大计已定，大军就要出发，诸公还想说什么？” 尚书李冲等人说：“陛下现在的征伐，天下人都不愿意， 只合陛下自己的心意，臣不知陛下如此独 断专行，究竟
要走向哪里！臣等不愿陛下出征，但不知道该说什么来阻 止陛下，只有以死相劝。”孝文帝大怒说：“我正在治理 天下，希望有朝一日可以完成统一大 业，而你们这些儒
• 第二步：字句落实莫疏漏：请用笔划出你 认为重要的实虚词关注语法现象，如古今 异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、 倒装、固定句式等。
• 第三步：翻译句子要得法：文言文“五字 翻译法” ：留 删 调 补 换
• 第四步：隐性失分要避免： 看，念，写
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得分小结：
翻 译 题 得 分 两 个 关 注 点
译文：假使先生不是没吃饭，还会同情我 吗？
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(1) 、岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。 （2）、创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
（选自《清史稿·陶澍传》有删节） 【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义积谷备荒的方法．
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• 回顾翻译得分四个步骤：
• 第一步：联系语境明大意：把握句子大意， 写出主干，抓住基本分。
句词 不不 离离 段句
译文：陛下想迁宅中原，来经营治理天下，这
就是周、汉两朝能够兴20盛21精的选pp原t 因。
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高考体验
结合运用四个步骤，翻译下面 高考试题：
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道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。 澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀 年之纠轕，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，赈务核实，灾民 赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水， 并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各 县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜， 不出易，不假贷，
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考纲
理解并翻译文中的句子
解读： 1、理解句子在文中的意思
2、综合考查文言实词、虚词、句式等
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【教学目标】 掌握文言文翻译的基本原则和基本技巧。
【重难点】 提升考生文言文翻译能力。
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翻译
魏主①自发平城至洛阳，霖雨不止。丙子，诏诸军 前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣稽颡②
【注】①魏主，即北魏孝文帝。奕叶重光，继承 先祖基业。 ② 稽颡qǐsǎng ，磕头。 ③混壹，统 一天下。
皇帝不听劝阻
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句词 不不 离离 段句
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翻译得分四个步骤： 第二步：字句落实莫疏漏
通假字、词类ห้องสมุดไป่ตู้用、
古今异义、偏义复词、多 义实词、常见虚词
省略句、被动句、 倒装句、判断句及
固定句式
关键词句不落实 就会徒劳无功
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关键字词、 特殊句式！ （踩点得分）
1、臣不知陛下独行，竟何之也!
2、策马将出，于是安定王休等并殷勤泣谏。
省略主语
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翻译得分四个步骤：
第三步：翻译句子要得法
文言文“五字翻译法” ：
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1、臣 不 知 陛 下 独 行，竟 何 之 也!(3分) 留 换 留 换 换 换调 删
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运用所学方法，自查作业题（3）
既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者‘革’
卦，今当更与卿论之。朝堂之忿，恐人人竞言， 沮我大计，故以声色怖文武耳。想识朕意。” 因屏人，谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但 国家兴自朔土，徙居平城；此乃用武之地，非 可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕欲因此 迁宅中原，卿以为何如？”澄曰（3）陛下欲宅 中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。” 帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？” 澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断 自圣心，彼亦何所能为！”帝曰：“任城，吾 之子房也！”
基句 本子 分大
意
踩三
实 词
个
点关 虚
键词
分点 句
四 个 步 骤
式2021精选ppt
方积 法累 取源 于于 课过 内程
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练习提升
阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。
庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求 食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁 曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我 者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我 乎？”
联系具体语境，把握句子大 意，找出主干，抓住基本分。
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9
皇帝要出发南征，
探究尝试——大宏臣观阻挠皇帝不
上下文语境： 听劝阻
魏主①自发平城至洛阳，霖雨不止。丙子，诏诸 军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣稽 颡②于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸 公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天 下所不愿，唯陛下欲之。(1)臣不知陛下独行，竟 何之也！臣等有其意而无其辞，敢以死请！”帝 大怒曰：“吾方经营天下，期于混壹③ ，而卿等 儒生，屡疑大计；斧钺yuè有常，卿勿复言！”(2) 策马将出，于是安定王休等并殷勤泣谏。
句词
于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸公更欲 不 不
何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿， 离 离
唯陛下欲之。(1)臣不知陛下独行，竟何之也！臣 等有其意而无其辞，敢以死请！”帝大怒曰：“吾
段句
方经营天下，期于混壹③ ，而卿等儒生，屡疑大
计；斧钺yuè有常，卿勿复言！”(2)策马将出，于 是安定王休等并殷勤泣谏。
(1)庄子之齐，见饿人而哀之。
(2)吾见过我者多矣，莫我哀也。
(3) 向使夫子不不食，2021能精选其ppt 哀我乎？
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(1)庄子之齐，见饿人而哀之。
译文：庄子到齐国去，看到一个饥饿的人， 很同情他。
(2) 吾见过我者多矣，莫 我 哀也。
译文：我看见经过我身边的人很多，可没 有一个人同情我 。
(3) 向使夫子不不食，能其哀我乎？
生，屡屡怀疑我的大计；斧钺不饶人，你们就不必再说 了。”策马将行，这时安定王拓跋休等都恳切地哭谏皇帝 放弃出征。孝文帝于是对群臣说： “现在兴兵出发，（场面）不
小，最后如果出兵了却没有什么结果，拿什么给后人看呢（做后人 的榜样呢）？朕世代居住在遥远的北方，想要南迁到中原；如果不 南 征，就迁都于此，各位王公20认21精为选怎ppt样呢？同意迁都的站在左面5 ，
考卷3：我不知道陛下如此独断专行，究竟哪里去?
得分： 3分
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启示： 翻译文言文的两个关注点
宏观上：联系语境，推断大意
词不离句，句不离段
句子大意！
（基本分）
微观上： 字字落实，文从句顺
直译为主 意译为辅
关键实虚词、 特殊句式！ （踩点分）
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翻译得分四个步骤：
第一步：联系语境明大意
古文翻译不准确 原因一：
不根据上下文语境，及古人的表达习惯理解句意
臣不知陛下独行，竟何之也!(3分)
考卷1:大臣们不知道陛下独自行动，究竟想怎么样。
得分： 0分
原因二：常用关键词意义掌握不牢固。
考卷2:我不知道陛下独断专行，究竟是为了什么。
得分：
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2分
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古文翻译不准确 原因三：
没有把特殊句式准确翻译出来，语法混乱。 臣不知陛下独行，竟何之也!(5分)