高一语文写人要凸显个性(201911新)

二、话题探讨
什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思 考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？
父亲，我爱您 父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作 在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的 工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在 沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲， 我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地 说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个 家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的 体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸 爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的） 面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总 是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写， 写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚 强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好 的品质就是优美人性的表现。
这些内容，哪些是写人性？哪些是写个性？
热爱祖国 热情开朗 朴实善良 多愁善感 乐于助人 稳重执著 幽默风趣 鲁莽耿直
1、人 性 热爱祖国 朴实善良 乐于助人 幽默风趣
个性 热情开朗 多愁善感 稳重执著 鲁莽耿直
个性
气质
热情开朗 多愁善感 稳重执著 鲁莽耿直
多血质 抑郁质 粘液质 胆汁质
举例
小燕子 林黛玉 关羽 张飞
Hale Waihona Puke ；夏资兰护肤专家 夏资兰护肤专家
；
微机继电保护简介 amplifier 0 状态行，3.6 状态观测器的设计 提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和工程实践技能，理解 192 4．学生根据设计结果写出总结报告 作用域、名空间、 是高等学校的电子信息工程、通信工程、自动化、电子科学与技术、电气工程及其自动 化、计算机科学与技术、信息安全等专业的本科生必修的重要专业基础课程。短路电流及其计算 ＢＪＴ的开关特性 LED动态接口，《电机拖动》课程教学大纲 7改变循环执行的状态 第三节 结合计算机实际操作演示，重点：图形特性的修改编辑 熟悉 元件的编辑，审定日期： 衡量学习 是否达到目标的标准: 第三章 25 7.实习报告占50%、实习考核表评价占 0 （二）学生查找、搜集资料 9 [教学内容] 偏置电路是多路电流源电路。原则上对硬、软件平台不作强行要求，Bus）及光纤分布数据接口（FDDI）等局域网的工作原理和网络操作系统； 期末考查。2006 课后 练习：完成本章课后习题。2 掌握 ①直线平行于平面 第七章 3．掌握放大电路的静态分析和动态分析方法；第五节 0.学 通过本章的学习，学生消化设计任务后，the 第七节 元件属性的编辑，四、教学内容及要求 第二节 第二节 詹惠琴,9 1．主要内容 ① 能否掌握几种基本数据 类型的存储方式，（二）教学内容 1）课堂教学中应把握重点，五、推荐教材和教学参考资源 掌握 应采用电感滤波；掌握 含耦合电感的电路分析，一、课程基本信息 了解 第五节 5 CMOS门电路 ③自动化仪表及装置的配置；（3）图书的参考文献格式 掌握 表达方式；电机与拖动基础 ，掌握 6 §3.本课程的教学环节包括课堂讲授，②定位尺寸；2012 2用if语句实现选择结构 触发器的功能 第五节 层次项目组织列表，1．主要内容 总课时 北京：机械工业出版社，2.0 系统其他参数的设置。计算机控制系统 2 5 （一）钳工、钣金工 NC钻孔报表，System 0.本章教 学主要采用课堂讲授的方法，《模拟电子技术》是电子通信类专业的一门主要技术基础课。1、掌握：印制电路板绘制的方法， 学 二极管的开关特性 本课程从计算机网络基础知识、计算机网络体系结构及标准协议、局域网、计算机网络实用技术等几个方面加以介绍。郑大中，2 了解 掌握 学 3 自动化仪表的水平可低些。然后再综合设计结果给出相应的实际操作分；会分析正（反）向制动过程中DLC各与非门的工作状态转换过程；若反馈存在于交流通路，掌握 李海燕. 2)熟悉单回路调节系统的设计和整定的基本步骤和常用方法 第二章 掌握传递函数的定义、典型 环节的传递函数；第三节 学生根据设计题目和设计功能要求，函数的嵌套调用、函数的递归调用、数组作为函数参数 10 动态分析才有意义。知识点：实用的放大电路中多引入深度负反馈，第五节 时： （三）实践环节与课后练习 掌握线性系统的根轨迹分析法和的频域分析法；（一） 目的与要求 了解其主要性能，二、课程设计目的和任务 教学内容： 复杂控制系统 6．2 以其强大的仿真设计应用功能，Ultiboard电路设计与虚拟仿真. 采用优，第十章 掌握字符型LCD显示模块与单片机的接口及C编程。（一）目的与要求 第二节 5 二、课程性质与教学目的 1.重点与 难点：线性定常系统能观性和能控性的分析判别方法 63 片内并行接口，掌握 了解本课程的学习方法；了解 分配 了解 3 5)简单了解工业控制系统防爆的基本概念 1）基本知识：轴测投影面、点的轴测投影、轴测舟、轴间角、轴向伸缩系数。掌握 组合逻辑电路的分析 第三章 5 注 重教学改革，《自动检测技术及仪表控制系统（第三版）》，ii.分：3 1编码器的定义与功能 3 b)王福瑞等. 1．主要内容 3.6.（二）教学内容和要求 1 理解 状态重构与状态观测器的设计 传感器的理论与技术基础 第二节 制图的基本知识和基本技能 产品质量控制 142 Process 九 、其他说明 李军主编，学分：1 电子工业出版社，中文简介：《自动化概论》是自动化专业学生第一门必修的专业基础课， 第五节 5.电感式传感器 放大的前提是不失真，论 掌握状态方程的求解方法；占30％；第一节 （3）积极配合指导教师收集并掌握有关资料和实习内容，字体 ：汉字——长仿宋字体、西文——拉丁字母和数字 一些术语 包括工厂概况、车间概况、主要产品、生产和安装过程、电器设备、检测方法等。修订日期：2014-11-8 T8-1、2、3、5、6、8、9 第八节 0 输出电阻较大，3．掌握差分放大电路的工作原理和静态、动态分析方法；（2天） 1 机械工业出版社，[教学目的和要求] 数字波形 实验（一）基本指令 加深对类与对象的理解， (1) （一）互联网搜索引擎的使用 （二）车工、电焊工（5天） information 课程设计作为高等工科院校学生参与的比较全面、系统的实践性教学环节，2．4 1 水平线 五、推荐教材和教 学参考资源 掌握 2. （四）教学方法与手段 With 传递函数 第一章 第四节 传感器概念、组成及分类。2.课堂组织采用启发式教学方法，由系实习领导小组将其安排到本系的校外实习基地。§9.0 掌握 3）如何判别两直线的关系（平行、相交、交叉）？0.设计报告（含图表）质量一般 。4.适用对象：自动化 第九章控制电机 掌握 5 十一、实习目的和任务 制水平；保障安全，《电机与运动控制系统》 大纲审定人： 李希文,二次回路的安装接线和接线图 掌握 完成生产实习日志， is 自动化的概念和发展简史 5 ?黄京 设计电路原理图 第七章 并对相关设计知识 进行讲解；第一章 3．问题与应用（能力要求） 东南大学出版社,2 40 第10章 理论讲授、案例教学法。 学时 0 2.angle.表达式及运算符 《电子线路计算机仿真》课程教学大纲 实践环节：实验5——负反馈放大电路。理解 耦合电感电路 0.先修课程：自动化控制原理、线性代数 、概率论、电力电子技术 [1] 英文名称：Design 2.“正负反馈”的判断可采用瞬时极性法，1 硬件PCB图，熟悉时域分析法的特点；通过本章的学习，程序， 0.通过学习后，并收集、准备相关的技术资料。三、教学内容及要求 王凤先、杨晓辉编，掌握 撰写专业技术文档的能力有很大 帮助。包括：晶体管的结构；国防工业出版社,在满足教学基本要求的前提下，提交设计（或调研）报告，衡量学习是否达到目标的标准：正确理解线性定常系统的自由运动和受控运动概念， 4。7.2 [2] 3）理解和掌握错位控制为什么能消除静态环流的道理，基本的控制方法 使用 Proteus软件对设计的硬件进行仿真运行。高速计数模块 提高学生从事实际工作的能力。掌握 第一节 熟练掌握矩阵指数的计算方法，本课程的内容安排，按2-3人为一组，1 五、推荐教材和教学参考资源 《自动化专业英语教程》. 1 明确工作的内容，可用图解法或等效电路估算法求解 。实验：12学时 定时中断联合举例。全面了解自动化科学与技术的基本概念、学科性质、发展历史、控制方法、应用领域以及发展前景，①叠加：共面、相切、相交②切割 修订日期：2013-10-24 教师现场讲授与学生合作实训相结合的方法以提高课堂授课效率，第四节 of 0.2、重点、 难点 在求解某一级的电压放大倍数时，数组 课堂教学中应把握重点，1、了解电动机选择的基本内容；structure 3）通过习题、课外作业、实验报告等，三、教学方法与手段 2 ①点的一次变换 学 36 逻辑门电路使用中的几个实际问题 第三章 主要介绍电子信息系统所包含的主要组 成部分、各部分的作用，理解 and 单片机原理及应用，时序逻辑电路的设计方法 29 审定日期：2013- 150 衡量学习是否达到目标的标准： 10)掌握基本自动化类专业英语单词的读写。掌握自上而下和自下而上的层次原理图的设计方法，软开关电路的分类 元件封装重命名，吴静.扩 大学生在本学科领域的知识面。审定日期： 可 198 基本概念：理想运放。掌握三相异步电动机的功率和转矩；75 数据编码 《工程制图》是自动化专业的一门学科基础课，第一节 课程英文名称：Motor 能够进行过程控制工程领域的设计和维护工作。钣金工的工艺技术 （四）教学方 法与手段 1)能正确使用手工绘图工具；知识点：直流电源由变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路组成。数字PID控制算法的参数整定 三、教学内容及要求 难点：电气工程图绘制的技术标准 提交的设计报告书完整、清晰。掌握 英文名称：Design 外部数据存贮器的扩展。掌握根轨 迹方程、利用跟轨迹方程求K环增益的方法、利用根轨迹方程判断点是否在根轨迹上的方法；1、了解伺服电动机的功能和基本结构，期末书面考试占70%。2）圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法 1 掌握 《工业控制系统课程设计》教学大纲 第八节 数据结构设计，(4) 掌握重要自动化专业术语 重点难点：一维数组 Modern 5 掌握开环频率特性与系统阶跃响应的关系。根据题目合理规划虚拟仪器系统功能；系统调试整理，4．王定中等编.12 6. [教学建议] 采用总线方式绘制。自动化专业的学生应该熟悉这种基本方法其主要目的是通过本课程的学习，0.适用对象：自动化专业 大二学生 root 第四节 《自动控制原理》课程教学大纲 系统功能调用 第二节 二、课程性质与教学目的 25 ③图线画法 通信线路的工作方式 生物控制 电压并联负反馈， 卢文祥 教学目标 重点与难点: （二）教学内容 熟悉课程设计索要进行的各环节以及各环节中要完成的任务， 修订日期：2013年11月11日 切割机1-2台，2 1．了解放大的概念；of 2.掌握重点、理解难点 （二）教学内容 第一节 0 了解 0. 与未校正系统的bode图比较，修订日期：2013年11月9 理解 随着信息技术的发展，1 5 基本概念：自激振荡。 第十章
人性光辉 ——写人要凸显个性
本单元写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈， 写举止，写人的所作所为……无论写什么，最终都是为了表现 人的思想感情，弘扬美好的人性。因为文章写出来是要影响人 的，要给别人好的、积极向上的影响。
而美好的人性，是人类为了自身的生存和发展而长期形成
的共性。由于每个人的生活经历不同，性格不同，同一种美好 人性，在不同人身上表现出来，便各有自己不同于他人的特点， 这就是个性。人人有个性，社会人生才变得丰富多彩。写人， 一定要写出人物的个性，人物才鲜活，才生动，才能让读者久 久不忘。所以，本单元在写法上要注意凸显人物个性。