高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练第二篇 保分专题 1-3
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C．依据是否需要载体，需要载体的运输就是易化扩散
D．依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐
详细信息
2. 难度：中等
现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用本尼迪特试剂检验。下列分析不正确的是( )
A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性
B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响
D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
C．实验结果是a试管内出现红黄色沉淀
D．实验结果是b试管和c试管内出现橙红色沉淀
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3. 难度：简单
下列有关ATP的叙述，不正确的是( )
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．在有氧或缺氧的条件下，细胞溶胶都能形成ATP
D．ATP中的“A”与NA中的“A”表示的物质不同
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4. 难度：简单
如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是( )
A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用
B．适当增加光强度，a点将左移
C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度一定相等
高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练第二篇 保分专题 1-3
一、选择题
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1. 难度：简单
物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动转运和主动转运)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出细胞方式的判断，正确的是( )
A．依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动转运
B．依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是简单扩散
D．依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐
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2. 难度：中等
现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用本尼迪特试剂检验。下列分析不正确的是( )
A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性
B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响
D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
C．实验结果是a试管内出现红黄色沉淀
D．实验结果是b试管和c试管内出现橙红色沉淀
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3. 难度：简单
下列有关ATP的叙述，不正确的是( )
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．在有氧或缺氧的条件下，细胞溶胶都能形成ATP
D．ATP中的“A”与NA中的“A”表示的物质不同
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4. 难度：简单
如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是( )
A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用
B．适当增加光强度，a点将左移
C．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度一定相等
高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练第二篇 保分专题 1-3
一、选择题
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1. 难度：简单
物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动转运和主动转运)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出细胞方式的判断，正确的是( )
A．依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动转运
B．依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是简单扩散