(完整)圆的面积学习单12.11

《圆的面积》学习任务单
一、学习目标
1．通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式.
2．能够利用公式进行简单的面积计算.
3．渗透转化思想，初步了解极限思想，培养观察能力和动手操作能力.
二、学习方法
1、自主学习教材内容，猜测圆的面积可能会与什么有关。

2、通过多方法,多角度思考问题。

3、善于总结,能把圆面积推导过程完整表述.
4、动手操作，发展自己的思维想象能力
三、学习任务
（一）、自学课本67—68页内容,利用你手中的学具，拼一拼，想一想解决以下问题：
1、把圆分成若干等份，剪开后拼成一个什么图形？
2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系？
（）宽（）
长方形的长（ ) 16等份的圆
3、 32等份呢？（拼一拼在反面）
4、我来推导：
把圆转化成长方形后,长方形的长相当于圆,宽相当于圆。