2020-2021学年北京市海淀区二年级(上)期末语文试卷(详解版)

2020-2021学年北京市海淀区二年级（上）期末语文
试卷
1
★★
我能照样子，把“唱歌”两个字规范、美观地书写在横线上。

唱歌 唱歌故答案为：唱歌
2
★★
我能按要求填空。

（1）“处”共 笔，第一笔是 。

（2）“央”共 笔，第三笔是 。

（3）“老”共 笔，第四笔是 。

5 ; 撇 ; 5 ; 横 ; 6 ; 撇
（1）“处”的笔顺：撇、横撇、捺、竖、点，共5笔，第一笔是“撇”。

（2）“央”的笔顺：竖、横折、横、撇、捺，共5笔，第三笔是“横”。

（3）“老”的笔顺：横、竖、横、撇、撇、竖弯钩，共6笔，第四笔是“撇”。

故答案为：（1）5 撇；（2）5 横；（3）6 撇。

2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末
2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末一、基础知识与积累运用
3
★
我能看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

bàng wǎn zhī shi xīn kǔ huān xiào míng liàng qíng lǎng kě ài
zǐ xì
míng shèng gǔ jì shén qì huó xiàn
傍晚 ; 知识 ; 辛苦 ; 欢笑 ; 明亮 ; 晴朗 ; 可爱 ; 仔细 ; 名胜古迹 ; 神气活现故答案为：傍晚 知识 辛苦 欢笑明亮 晴朗 可爱 仔细名胜古迹 神气活现
4
★★
我能比一比，填一填。

进 近远 入带 戴 领爱 底 低到 高 以 已 经
后
近 ; 进 ; 带 ; 戴 ; 底 ; 低 ; 已 ; 以
远近：指远处和近处。

故选“近”。

进入：指进到某个范围或某个时期里。

故选“进”。

带领：指在前带头使后面的人跟随着。

故选“带”。

爱戴：指敬爱并衷心拥护。

故选“戴”。

到底：指到尽头；到终点。

故选“底”。

高低：指高低的程度。

故选“低”。

已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。

故选“已”。

以后：方位词。

现在或所说某时之后的时期。

故选“以”。

故答案为：近 进带 戴
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底 低已 以
5
★★
我能读句子，给下面带点字选择正确的读音。

（1）最近天气不好，我（mēn mèn ） 在家里，不能出去踢球，心里烦（mēn 
mèn ） 不安。

（2）妈妈从丰（chéng shèng ） 的饭菜里，每样给我（chéng shèng ） 出一点儿来。

mēn ; mèn ; shèng ; chéng
（1）闷：mēn 在屋里呆着，不到外面去：他整天～在家里看书。

mèn 密闭；不透气：～葫芦。

故依次选“mēn 、mèn”。

（2）盛：shèng 丰富；丰盛：～馔。

chéng 把东西放在容器里：～饭。

故依次选“shèng 、chéng”。

故答案为：（1）mēn mèn ；（2）shèng chéng 。

6
★
我能用部首查字法填空。

要查的字部首除去部首有几画读音组词脚 影
月 ; 7 ; jiǎo ; 脚掌 ; 彡 ; 12 ; yǐng ; 影子
“脚”字用部首查字法，应查部首“月”，除去部首还剩7画，读音为“jiǎo”，组词为：脚掌。

“影”字用部首查字法，应查部首“彡”，除去部首还剩12画，读音为“yǐng”，组词为：影子。

2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末闷.闷.
盛.盛.2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末
月 7 jiǎo 脚掌；彡 12 yǐng 影子。

7
★
我能照样子，一个字组成两个词语。

例：答 回答 答案旁 车
怪 伤
旁边 树旁 ; 车辆 车轮 ; 奇怪 怪事 ; 伤心 伤口故答案为：
旁边 树旁 车辆 车轮 奇怪 怪事 伤心 伤口
8
★
我能选择恰当的词语填空。

（1）寒风刺骨 冰天雪地 鹅毛大雪①冷风扑面，让人感觉阵阵 !②窗外 像蝴蝶似地扑向窗玻璃。

（2）三言两语 不言不语 千言万语
① 也表达不了我们对父母的热爱之情。

②这件事说来话长，不是 可以说清楚的。

寒风刺骨 ; 鹅毛大雪 ; 千言万语 ; 三言两语
（1）①寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。

根据语境选“寒风刺骨”。

②鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪。

根据语境选“鹅毛大雪”。

（2）①千言万语：很多的话。

根据语境选“千言万语”。

②三言两语：指很少的几句话。

根据语境选”三言两语“。

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（1）①寒风刺骨 ②鹅毛大雪；（2）①千言万语 ②三言两语。

9
★
我能给下面的句子加上标点。

（1）一缕微风拂过 吹来花儿的芳香 （2）学校一年四季的风景真美 我们特别喜欢 （3）妈妈和奶奶在屋里哈哈大笑 她们在笑什么呢 ， ; 。

; ！ ; 。

; ， ; ？
（1）“一缕微风拂过，吹来花儿的芳香”一句话说完加句号，中间的停顿加逗号。

（2）“学校一年四季的风景真美”表达了强烈的感情，句末加感叹号，一句话说完加句号。

（3）“她们在笑什么呢”表达了疑问的语气，后面加问号，一句话中间的停顿加逗号。

故答案为：
（1）一缕微风拂过，吹来花儿的芳香。

（2）学校一年四季的风景真美！我们特别喜欢。

（3）妈妈和奶奶在屋里哈哈大笑，她们在笑什么呢？
10★★
我能给下面带点的词语换个词语，使句子意思不变。

（1）小树被大风吹倒了，我把它扶起来。

（2）听到我们班的跳绳在年级赛中夺冠，全班极了。

（3）只要有人来我们家，的妈妈就会把最好吃的拿出来招待。

连忙 ; 高兴 ; 热情
（1）急忙：指心里着急，行动加快。

结合句意，与其意思相近的词语是“连忙”。

（2）开心：指心情快乐舒畅。

结合句意，与其意思相近的词语是“高兴”。

2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末急.忙.开.心.好.客.
（3）好客：乐于客人到来，对客人热情、周到。

结合句意，与其意思相近的词语是“热情”。

故答案为：（1）连忙；（2）高兴；（3）热情。

11★
我能照样子，在横线上填写合适的词语。

（1）例：活泼可爱的孩子们在明亮的教室里认真读书。

在 上 。

（2）例：大片大片的雪花从高远的天空中飘落下来。

国庆节， 的天安门广场上摆着 的鲜花。

漂亮的小鸟 ; 树枝 ; 跳来跳去 ; 宽阔 ; 五颜六色
（1）加上主语“漂亮的小鸟”，谓语“跳来跳去”和修饰词语“树枝”即可；（2）加上修饰词语“宽阔、五颜六色”即可。

故答案为：
（1）漂亮的小鸟 树枝 跳来跳去；（2）宽阔 五颜六色。

12★
我能按原文填空。

（1）天 ，野 ，风吹 见 。

（2） 望去，那 真像一位仙人站在 的山峰上，伸着手臂指向 。

苍苍 ; 茫茫 ; 草低 ; 牛羊 ; 远远 ; 巨石 ; 高高 ; 前方
（1）出自南北朝佚名的《敕勒歌》，意思是：蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

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2020~2021学年北京海淀区二年级上学期期末
（2）出自课文《黄山奇石》。

故答案为：
（1）苍苍 茫茫 草低 牛羊；（2）远远 巨石 高高 前方。

13★★★
阅读下面的文字，完成下列各题。

晒被子张秋生
秋天到了，小熊要准备冬眠了。

有一天，他突然想起被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，于是就把被子晒到树林里。

可是，等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。

树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。

你的被子跑到阳光底下去了。

”
▲什么地方有阳光呢？小熊找啊找。

他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。

在暖暖的阳光下，晒着他的被子！小花、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢！
傍晚，当小熊收下了晒得暖暖的被子时，他高兴极了。

他知道，太阳的温暖、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪伴他度过即将到来的冬天。

（1）短文共有 个自然段。

（2）联系内容填空。

短文写的是：秋天里的一天， （谁） （干什么）的事（3）文中“▲”的自然段里有 个问号和 个感叹号。

（4）照样子写两个词语。

例：又潮又冷
（5）请你在标“▲”的自然段中用“ ”画出描写美丽景色的句子。

（6）会陪伴小熊度过即将到来的冬天，除了太阳的温暖、鲜花的香味，还有好听的歌。

唱歌的朋友是： 、 和 。

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二、阅读理解
（7）对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是
A.小熊的被子突然不见了，他很生气。

B.小熊的被子不再是又潮又冷，而是被晒得暖暖的。

C.小熊收被子时，感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。

3
小熊
晒被子
1
2
自由自在
无边无际
小花
小猴
小兔
A
（1）考查了对自然段的认识。

每个自然段前空两格，故本文有3个自然段。

（2）考查了根据短文内容填空的能力。

依据短文内容可知，短文写的是：秋天里的一天，小熊晒被子的事。

（3）考查了学生对问号和感叹号的辨析。

问号表示一句话完了之后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句结尾。

感叹号，又称惊叹号、叹号，是一种以抒发感情为主的标点符号，用于句子结尾。

故文中“▲”的自然段里有1个问号和2个感叹号。

（4）考查了仿写词语。

“又潮又冷”是ABAC式的词语，类似的词语如：自由自在、无边无际。

（5）考查了对文章内容的理解。

结合句子“草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香”可知答案。

（6）考查了对文章内容的理解。

结合句子“小花、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢”可知答
案。

（7）考查了对词语的理解。

结合文章内容可知，对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解，B、C正确。

A.有误，小熊收下了晒得暖暖的被子时，他高兴极了。

故答案为：
（1）3；
（2）小熊 晒被子；（3）1 2；
（4）自由自在 无边无际；
（5）草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。

（6）小花 小猴 小兔；（7）A 。

14★★★★★
答案解析看看下面这幅图，想想，图上都有谁，在什么地方，做什么？请你发挥想象，把想到的用几句话写下来
吧。

（不会写的字用拼音代替）。

示例：今天，天气晴朗，小公鸡和小兔子想去河对岸的草地上玩，可是河水很急，河面很宽，没有小桥，他们没法过河。

这时长颈鹿哥哥正好散步路过这里。

它说；“来吧，用我的长脖子给你们搭一座桥。

”说着就把长长的脖子伸到了河对岸。

小兔子和小公鸡高高兴兴地过了河。

认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，语句要通顺，有条理。

故答案为：
示例：今天，天气晴朗，小公鸡和小兔子想去河对岸的草地上玩，可是河水很急，河面很宽，没有小桥，他们没法过河。

这时长颈鹿哥哥正好散步路过这里。

它说；“来吧，用我的长脖子
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三、习作
给你们搭一座桥。

”说着就把长长的脖子伸到了河对岸。

小兔子和小公鸡高高兴兴地过了河。