优良学风班集体申报方案(五篇模版)[修改版]

第一篇：优良学风班集体申报方案
优良学风班集体
申报方案
农学院
09级植物科学与技术班2011年10月25日
大学不是避风的港湾，而是奋飞的起点。

我们应珍惜宝贵的大学生活，用有限的时间去创造无限的欢乐，用自己辛勤的汗水去浇灌出最美艳的花朵。

我们既然选择了农业科学这个专业，就感到自己肩负的责任，我们只有努力学好专业知识。

为将来作为一个合格的大学毕业生奠定基础。

两年来，我们用我们的智慧、我们的激情和我们的热忱构建了我们的风采：我们朴实的精神、我们真情的笑容，我们胜利的欢呼，我们飒爽的英姿；我们埋头苦读的地方，我们舌战群儒的雄风，我们敢于拼搏的刚毅……“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”我们不会驻步不前，而是要大跳步走下去。

农学院2009植物科学与技术班是一个温馨、和谐、上进的班集体。

具有勤奋刻苦、求实创新的良好学风。

经过一年的努力，目前已有10人获得党课结业证书。

2009年12月14，班内开展了“铭记英雄事迹，学习英雄精神”12.14纪念活动；2010年3月4日，我们班展开了“叶晓雯帮扶队”活动，培养同学们的社会责任感。

全体同学决心继续努力，使班级的学习风气更加浓厚、各方面工作更加完善。

为了给同学们创建一个良好的学习环境，培养同学们的集体主义观念和团结奋进的精神，形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性，引导同学们刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展，我们将在在学院领导和老师的关怀和指导下以“提高出勤率，降低为纪律”为重点，我们班班全体同学将齐心协力努力创建属于我们的班集体。

在未来一年里，我们将“提高出勤率，降低为纪律”为重点，以提高自己的思想水平和个人修养为主要方法，从根本上改变我们班思维方式，让每个人都有积极向上的精神以最佳的精神状态面对问题，这样大家就会自觉地提高政治素质，上课出勤率以及社会实践参与率，同时减少不文明现象的发生，上课和早退旷课现象。

为了更多，更快地增进班上同学彼此间的交流与了解，团支部多次组织以寝室为单位的交流会。

相识是一种缘分，情感交流更让大家心灵相通，我们或用文字展示着自己、剖析自己，字里行间无不透露出真实与坦诚；或用寝室座谈进行交流，将自己的喜怒哀乐一叶为快，为同学的鼓励、支持而感动不已；或在班上进行面对在面对面的交流，畅谈自己远大的理想和坚定的誓言……闲暇之际，也免不了回忆寒窗苦读的身影、回味成功时灿烂的笑容，分享别人丰收时的喜悦。

交流，记录了我们人生路上的所有风景；交流，描绘了我们的情感世界；交流，更铭刻下我们青春不悔的誓言。

思想政治素质培养
从入学至今，班级同学都在奋发进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有半刻懈怠。

全班26名同学，有4名党员，全班都递交了入党申请书；身边有了榜样，在思想学习上就有了动力，班级思想素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。

思想上的积极向上，整体水平的不断提高，使班里同
学入党的意愿不断高涨。

良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班集体带来了荣耀。

有了正确的思想水平和积极的精神状态作指导，在政治素质培养上，现在已经有55%的同学经过了入党积极培训全班同学政治素质得到了很大的提高，15%的同学成功入党。

在今年我们争取把入党积极分子培训比例提高到75%，把入党人数提高到15%。

学习方面
在学习上，班内组成若干个学习小组，由基础较好的同学带领基础较差的同学，实现了从“我要学”到“要我学”的转变；由学习委员带头，大家积极去图书馆借书，平均每人借书8本以上。

本学期，我们坚定信心要把我们植科班四级过级率提上来，由班干部带头组织多次英语四级模拟考试，让同学们事先适应四级考试的节奏，争取一次过四级！并在期末考试中努力复习，把挂科率降低8个百分点。

班长、学习委员要经常主动的与任课老师取得联系，积极向任课老师反映同学们对教学的意见，配合老师一起完成各项教学任务。

生活板块
俗话说：读万卷书，行万里路。

在积极搞好学习的同时，为了在学期间给同学们一个读书自学的空间，和一个放飞心情、回归自然的机会。

准备一次春游，和一次读书活动，开拓眼界，亲近自然，让同学们保持乐观向上的精神状态，去迎接更大的挑战。

“忆往划峥嵘岁月稠，看今朝创优重任在肩头”，成绩属于过去，未来还得靠自己去把握。

我们26名同学踌躇满志，蓄势待发，秉着“显我班威，展我风貌，挑战青春，携手创优”的理念，用信念、热忱、团结奋进，朝着更高、更远的目标起航。

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。

围绕着这一班风建设的核心，班委们就提出“我们的班，我们的家"的观念。

一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。

增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在班主任孙亚卿老师的精心策划下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

一个班集体就应像家庭一样温暖，条条框框的文字规定是远远不够的，更多的是用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。

班风是核心，是班级发展的根基。

发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。

只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。

思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。

年级经常对全体同学进行思想道德教育，爱国主义教育，三观教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，并结合实际情况开展了一系列实践活动，提高了同学们的实践能力，而且使所学理论在实践中得到检验，同学们还积极参与到“关心时事，心系天下”的活动中来，以农大为主阵地建立自己丰富多彩、生动活泼的精神家园，活动中同学们积极发言，热烈辩论，对当时的时事热点问题进行思想上的交流，触发大家的爱国主义精神和集体主义精神。

班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是构成班集体的重要成分。

健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是优秀班集体的重要表征。

它具有导向、晓知、陶情、育美、健全人格、渗透等多方面、多层次的育人功能。

因此，搞好班级文化的构建，是抓好班风建设的一项重要举措，是班风建设的一面鲜红旗帜。

两年来，对于班级文化创建，年级根据学校号召、年级自身情况、学生的专业特点与兴趣爱好，从以下三个方面进行科学设计，适当调控：
第一，倡导健康的活动文化与品行文化。

我们班进行了一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

第二，建设积极的创新文化。

不管是挑战杯挥汗如雨，还是辩论赛舌战群儒，无不凝聚着班级全体同学的创新智慧。

创新文化的建设为年级班风旗帜作用的发挥，添上了亮丽而浓重的一笔。

对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。

团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力量，是我们不断前进的动力。

这一年里，班级为注重团结，做了大量工作。

我们知道:团结最重要的是班委内部的和谐，班委只有形成一个统一体，树立榜样，才能更好地为班级服务。

所以,我们班委内部分工明确，责任到人，充分发挥了个人的长处，同时强调互相配合，积极推动了通力合作。

班委通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自身的缺点和不足，促进了班级工作的有效展开。

在班级这个大集体中，团结工作从大局着眼，从小处做起。

团结是一个长期积累的过程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鉴于此，我们在日常学习生活中促进了同学们的交流和沟通。

课堂上的分工协作，班级活动中的分组配合是促进有效交流的好方法。

着眼于此，我们在每学期都要举行形式多样的活动给同学们提供交流的机会，促进了班级团结工作的展开。

团结的农09植科班集体有信心在老师的指导下把工作做的更好，向更高目标迈进。

即将进入2012年，我们面临的是一个加速变化的崭新世界，作为一个积极要求入党的青年，我们认识到只有适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，不断学习就是我们现代青年必不可少的生活内容。

我们明白:社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步做出贡献，所以在本学期，我们都重新审视了自己，开始了更高层次的学习。

在26人组成的团体中，汇集了超出人数能力范围内的才能和智慧。

在学习中，我们始终保持认真，严谨，一丝不苟的标准，不断的向困难挑战。

在生活中，他们始终拥有积极，奋发，热情洋溢的态度。

两年来，我们认真学习，积极实践，开展了一系列有意义的活动。

这个集体里的成员从相识到相知、相勉，点点滴滴的生活岁月，都牵动着一颗颗年轻沸腾的心声！相信农09植科班在班主任的带领下，在班委的护航中，能够继续发扬优良的班风，乘风破浪，朝着我们的理想不断地前进、前进，创造再一次的辉煌！
班主任：
班长：
团支书：
学习委员：
农学院
09级植物科学与技术班2011年10月25日
第二篇：优良学风班集体申报材料
优良学风班级“标兵班”申请书当代世界是一个经济发展的时代，同时也是科学不断创新的时代，当代大学生是社会进步的主力军，也是科学技术不断创新的动力。

但是新的机遇面临着新的挑战，新的形式，意味着新的要求。

为了更好的适应社会发展，体现当代大学生的社会责任感，贡献我们当代大学生的一份力量。

展示新生代的战斗力。

我们就应该从高标准来严格要求自己，努力培养自己成为新时代的精英。

我们08级财务管理三班，为了响应学院开展的“优良学风班集体创建”活动，调动全班同学积极主动的关心班集体、参与到学风建设上来并自觉提高自身综合素质，班委首先积极向同学们宣传了“优良学风班集体创建”活动的通知，使同学们意识到良好的班风能自觉抵制不良风气、不良思想的侵蚀，减少和消除不良行为的产生，对形成良好的学习、生活秩序，优化育人环境有着十分重要的作用。

良好的学风能给我们以多方面的正面教育、积极影响和鼓励，对于培养我们的理想信念、集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯等优良品质都有良好的促进作用。

通过对“优良学风班集体创建”活动的宣传，有利的为我们下一步展开创建活动打下了坚实的基础。

创建优良学风班集体，首先要找准本版现阶段存在的问题，为此，班委专门召开班委会，并在班委会后写出书面材料，对本版存在的问题进行的全面、深入、细致的分析，积极参加院里组织的各种活动。

师生友好团结相处，在思想道德建设，学习，纪律能力创新方面都严格要求自己，其中，有成就也有缺陷，总结如下：
思想道德方面：
思想是指挥人们行动的主宰，道德是规范人行动的准则。

所以我们班一直以来在思想道德建设方面常抓不懈。

师生之间友好相处，同学之间互助互爱。

我们就像一个温暖的大家庭，互相帮助、互相扶持，又困难大家一起解决，有快乐大家一起分享。

学院下达的任务，班级的工作，大家都积极主动的去承担、完成，形成良好的班级氛围。

因此我们班的思想道德建设也得到了院里的肯定。

我们班现在有31人，预备党员一人、积极分子5人，团员28人。

入党率为10%，我们班会更加努力的去争取党员的名额。

学习纪律方面：
学习是我们学生的本职工作，所以我们班在建设思想道德这一基础之上，也在学习纪律方面提出了从高起点、高标准来严格要求班级的每一员。

入校以来，我们班的学习成绩在系里、院里名列前茅，期末考试智育平均分为47.54分。

课堂纪律、学习气氛都得到了任课教师的好评，上课出勤率为98.5%,晚自习出勤率为99%。

由于我们是学习财务管理专业的，所以我们在大一没有进行英语四级考试，但是我们会努力学习英语，争取在大二顺利通过四级考试。

我们班一定会再接再厉，在以后的日子里连创佳绩。

现在我班级
的补考率为1%但我们不会满足我们会再接再厉把补考率降低到0%以内。

考场违纪率和其他违纪率保持0%。

进入大学后，同学们变得更加成熟和现实，都为自己的将来做好了更多的时间上的、精力上的准备。

大致有两种选择：一种是考研，
大家更具自己的强项和弱项在班级里互相帮助、取长补短、一起学习、一起讨论、共同进步、面对未来。

另一种是就业，这些同学都忙着准备考一些资格证书。

为以后找到工工作积累一定的资本。

如：物流
师证、注册会计师证、秘书证、导游证等。

学习气氛浓郁。

“宝剑锋从磨砺出，美化箱子苦寒来”。

我们一
直相信自己“会当机水三千里，自信人生二百年”，经过我们大家的努力，我们经济管理学院财务管理三班的未来不是梦！
文艺创新方面：
我们是新生代的战斗力量，社会主义事业的接班人，富有朝气，蓬勃向上。

积极参加院里组织的文艺
活动，如“挑战杯”竞赛、迎新晚会等。

班级团支部定期主旨团队活动，如辩论会、组织郊游、参观展览等，丰富了同学们的课余生活，亲近了大自然、陶冶了情操。

以上就是我们班在思想动态、学习纪律、文艺创新方面的大致情况。

既有有点，也难免会又一些不足，希望院里对我们班的情况进行严格的审核，予以批评指点。

对于班级以后的发展，我们坚信呈现出的问题会越来越少，最后我们相信，每个同学都会为有这样的
班级体而感到自豪。

所以请相信我们财务管理三班这样一个人才济济的班级会有能力和实力去竞争这个有两学风班集体的
称号，希望院里的领导会给我们这个机会。

08级财务管理三班
第三篇：优良学风班集体创建方案
优良学风班集体
创建方案
农
学
院
10级种子科学与工程（2）班
2011年11月5日
尊敬的各位院领导: 学风是一所学校校风的重要体现和核心要素，有好的学风才表明有好的教风和校风。

建设优良学风是建设优良的学风，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。

高校作为人才的摇篮，她所培养出的学生“思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。

”由此可见，加快高校自身建设和发展具有重要的战略意义，而学风建设作为高校自身建设的重要方面和大学生思想政治教育的重要任务．直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，影响到学校培养人才的质量。

进一步加强和改进学风建设．需要清醒地认识到学风建设的重要性。

学风建设需要选择科学方法和有效途径并最终形成机制。

优良学风的内涵所谓“学风”，最早源于《礼记·中庸》．意思是广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。

我们所指的学风，是指高等学校全体师生在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及外在表现。

学风包括学生学习习惯、学习态度，教师的治学精神，学校的学术风气等各方面。

优良的学风是激励学生奋发向上、立志成才的精神动力，是激发学生学习的积极性和创造性的基础，是最终造就一所大学强大生命力的支柱。

为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生整体素质的提高，培养我班同学集体主义观念和团结奋进的精神，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成，更好的调动全班同学的积极性，引导同学刻苦学习奋发成才，促进同学全面发展。

农学院10级种子科学与工程2班全体同学将在本学年积极配合全体班委，齐心协力建设好我们的班集体。

作为内蒙古农业大学农学院的一名学生，我们在学好专业课的同时，积极参加学院的各项实践活动，努力把争创优良学风班集体活动落到实处。

学风建设与其他教育活动一样，最有效的是以班级基地。

如何培养班级的学习风气呢？班级是学校开展大学生思想政治教育活动依托的基本单位，我院开展优良学风班创建活动，旨在促进学生整体素质的提高，推动全院优良学风的形成。

根据我院《农学院关于优良学风班创建活动实施方案》的有关要求，结合我班的实际情况，特制定本方案。

一、创建目标
为了更好的传承和发扬学校的“明德笃学，践履惟新”的精神，引导同学们自主性学习，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，促进思想道德和科学文化素质的协调发展。

早日形成班级长期有效的学习氛围，努力实现“八个提高”和“六个减少”。

“八个提高”即：班约群体性政治素质的提高，学生的思想道德水平的提高，学习成绩的提高，上课出勤率的提高，上晚自习率提高，资格证书获得率提高，社会实践参与率提高，参加科技创新活动参加率和文人艺术活动的参加率和获奖率提高；“六个减少”即：不文明现象减少，上课迟到、早退、旷课现象减少，有补考或重修记录的学生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为的人数减少。

二、创建办法
根据《农学院关于优良学风班创建活动实施方案》的要求，从以下8个方面开展工作。

（一）、班级建设方面
俗话说的好，无规矩不成方圆。

要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的建设是至关重要的。

种工（2）班的制度建设还是比较合理的。

将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。

把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。

当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。

一个优秀的集体必定要有一套优秀的制度。

班级就像一棵大树，要使它得每一个部分健
康，强壮，班级才能茁壮成长，才能进步。

因此我们将班级体制管理方案的五个方面组织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设
（1）结合班级实际，建立健全的班会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工
1、要重视班长的“舵手”作用。

作为班长，协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调班委会全体成员开展工作
2、团干：协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和生活方面的活动，积极引导同学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展
3、副班长：协助班长、团干以及学习委员的工作，负责班级的出勤情况，处理班级的突发状况
4、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛活动，及时向班主任或学院学生工作办公室反映班级学习情况
5、生活委员：搞好宿舍建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作，协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，向班主任或学院办公室反映班内学生的生活情况，及时对班内有困难的同学提供帮助
优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务者。

班干部是班级建设的主力军和带头人。

一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。

班干队伍的建设能为班级的发展打下良好的基础。

与此同时，班长也要不断加强自身建设，坚持原则，尽职尽责的为班级服务，无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。

除此之外，还应积极发动大家参加班级体的各项管理活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的机会，尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制度的建设和完善，献出自己的一份力量。

（2）、制定班级学生干部考核制度
采取学生评议和自我鉴定相结合，分不称职，称职，优秀三等，根据考核结果奖勤罚懒，实行淘汰制；实行干部经验交流会，即组织老生干部以他们的工作经验给新生干部讲解学生干部工作基本技能，做学生工作的问题，帮助新生干部尽快转变角色，增强新生干部工作责任心，树立新生干部工作信心（3）、建立班级奖励制度
对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能，进而发挥其自身的主观能动性。

（4）、创建“信息绿色通道”
由于大学活动的丰富性，校园范围的广泛性，大家住宿的分散性，虽然学校或学院会将各种消息统一通知，但还是有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此以班级为单位，设立一条信息流通的快捷渠道是十分必要的。

具体是由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。

（二）、风气与思想道素质建设。