四川省泸州泸县联考2020届化学九年级上学期期末考试试题

四川省泸州泸县联考2020届化学九年级上学期期末考试试题
一、选择题
1．把 30 克质量分数为 20% 的氢氧化钠溶液，加水稀释到 100 克，取出稀释后溶液 20 克，剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为（）
A．5% B．6% C．3% D．7.5%
2．科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。

下列说法正确的是
A．这种试纸是一种新型化合物
B．萘胺中氢元素的质量分数最小
C．二氧化钛中钛元素的化合价为﹢2
D．萘胺中碳、氢元素的质量比为10︰9
3．下列说法中不正确的是
A．由同种元素组成的物质不一定是单质
B．质子数相同的粒子不一定是同种元素
C．纯净物不一定是由同种元素组成的
D．化学反应制氧气，反应物中不一定含有氧元素
4．以下是某化学反应的微观示意图。

有关该反应的说法正确的是( )
A．该反应中丁的化学式为2O B．该反应属于化合反应
C．该反应前后原子种类没有改变D．反应中，乙和丁的分子个数比为1:1
5．二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等都是生产生活中常用的消毒剂，两种物质中都含有（）A．氧元素B．氧离子C．氧气D．氧分子
6．对比CO2和CO，描述正确的是（）
A．分子结构：CO2比CO多一个氧元素
B．物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水
C．化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应
D．重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用
7．下列描述与事实不符合
．．．的是（）
A．镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量
B．水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，液体的质量不变
8．下列说法不正确的是
A．铝制品耐腐蚀，是因为铝表面有致密的氧化铝薄膜
B．金刚石和石墨物理性质不同，是因为他们的原子构成不同
C．一氧化碳可用于冶金工业，是利用一氧化碳的还原性
D．二氧化碳灭火器可用于灭火，是利用液态二氧化碳隔绝空气和降温
9．区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
10．高中化学知识中介绍到氢氧化铝会与氢氧化钠发生反应，化学方程式为：Al(OH)3+NaOH＝
NaAlO2+2H2O(NaAlO2为可溶性盐)，现在往一定量的氯化铝溶液中不断滴加NaOH溶液，下列图象正确的是( )
A. B. C.
D.
11．小红同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，她应该购买的是（）
A．蔗糖B．氢氧化钠C．生石灰D．硝酸铵
12．足量且形状相同的锌、铁分别于等质量、相同溶质质量分数的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量m 与反应时间t的关系正确的是（）
A．B．
C．D．
13．规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是
A．倾倒溶液B．稀释浓硫酸
C．测溶液pH D．检查气密性
14．下列属于纯净物的是
A．石油B．钢C．水银D．浓盐酸
15．下列过程发生化学变化的是()
A．石墨做电极
B．紫花变红花
C．氮气防腐
D．黄铜与红铜相互刻划
二、多选题
16．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

下列说法正确的是
A．丙可能是单质
B．丁可能是该反应的催化剂
C．若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙
D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
17．某气体物质3.0g在空气中完全燃烧，生成二氧化碳4.4gCO2，同时生成1.8gH2O．则对该物质相关判断正确的是（）
A．该物质只含碳、氢元素
B．该物质由碳、氢、氧元素组成
C．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：2
三、推断题
18．甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。

这些物质之间的转化关系如图所示(“→”表示某一物质可转化为另一物质，“——”表示相连两物质之间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

（1）若丁能使带火星木条复燃，则反应丙→乙的基本反应类型是_________，反应丙——戊的化学方程式是__________。

（2）若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是____（填化学式）；若戊由两种元素组成，则戊可能是_____（填化学式）。

四、流程题
19．“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。

它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。

（1）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是_____。

（2）“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。

CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。

请用化学方程式解释酸性物质的产生：_____。

（3）冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。

分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是_____（填“富氮空气”或“富氧空气”）。

五、实验题
20．有A、B、C、D、E五种实验装置，根据装置图回答下列问题，（装置用序号表示）：
（1）实验室制取氢气应选用的发生装置是_______，常选用的一种收集装置是_________，因为
_______________。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是__________，选用装置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸气时，D内盛放的试剂应是_______________。

（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__________，若用E装置收集氧气时，气体应从___________导气管通入瓶中。

（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的密度小，极易溶于水，其水溶液为氨水。

实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。

①实验室制取氨气应选用的发生装置是__________，若用E装置收集氨气时，气体应从_________导气管进入瓶中，因为__________________。

②如图所示，将一支装满氨气的试管倒放于水槽中可以观察到的现象是______________，产生这种现象的原因是______________________。

六、计算题
21．天然气的主要成分是甲烷，常作燃料。

甲烷完全燃烧时生成二氧化碳和水，8g甲烷完全燃烧需消耗多少克氧气_____？
七、科学探究题
22．课外实验：“叶脉书签”(如图)的制作过程是将洗干净的树叶放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸，再加以处理，除去表皮和叶肉，只余清晰的叶脉，就能得到“叶脉书签”。

实验小组同学对该制作过程及氢氧化钠的性质进行了研究。

I．探究制作“叶脉书签”的最佳条件
【查阅资料】
氢氧化钠溶液有腐蚀性。

【进行实验】
实验1：相同煮沸时间内，将洗干净的树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里，处理后叶片变化如下表。

【解释与结论】
(1)实验1的实验目的是_______________。

(2)实验小组同学选择了10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，原因是___________。

(3)通过实验2可知，制作“叶脉书签”的最佳煮沸时间是__________(填字母序号)。

A．5min B．15min C．20min
II．探究氢氧化钠的性质
【查阅资料】
a.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似
b.稀盐酸与碳酸钠(Na2CO3)反应的化学方程式为：2HCl + Na2CO3==2NaCl + H2O +CO2↑
c.通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳
【猜想与假设】
(4)氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，其化学方程式为：2NaOH +CO2==Na2CO3 +_________ 【进行实验】
过对比实验步骤②③证明NaOH与二氧化碳发生了反应。

(5)步骤②中通过B中实验现象，可知稀盐酸加入到步骤①所得溶液中有二氧化碳产生。

(6)实验③的目的是排除________________的干扰。

(7)乙同学认为用软塑料瓶也可以验证氢氧化钠与二氧化碳的反应，需要对比的实验装置有
__________(填字母序号)。

【参考答案】***
一、选择题
18．化合反应 H2O+CO2=H2CO3 H2O2 CO
四、流程题
19．升华吸热 CO2+H2O=H2CO3富氮空气
五、实验题
20．B C 氢气难溶于水 B 浓硫酸（浓H2SO4） A a A b 氨气的密度小于空气试管中液面上升氨气极易溶于水
六、计算题
21．32
七、科学探究题
22．探究制作“叶脉书签”的最佳氢氧化钠溶液浓度叶片上残留叶肉很少 B H2O 澄清石灰水变浑浊水 AB。