初中人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡作业测试习题(含答案解析)(73)

初中人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡作业测试习题
（含答案解析）
某同学设计了如下图实验装置，他想探究影响玉米种子萌发的外界条件是（）
打开盒盖合上盒盖
A．温度B．光照C．空气D．水
【答案】B
【分析】
种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

如图所示的实验装置在打开盒盖与合上盒盖的唯一不同的变量是光照。

因此，该同学探究影响玉米种子萌发的外界条件
是是光照，故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。

62．南非蜜桔品质优良，现在人们采取嫁接手段繁殖达到保持蜜桔优良性状，又能加快开花结果．下列关于蜜桔种植过程中，采取的相关措施与目的不一致的是（）
A．合理密植——提高植物对的光的利用率
B．适时施肥——给植物生长提供有机物
C．适时松土——促进根的呼吸作用
D．刚移栽的幼苗去掉部分叶片——减弱蒸腾作用
【答案】B
【解析】植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。

植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，故A正确；植物的生活需要水和无机盐，含量较多的无机盐有含氮，含钾和含磷等，提供的是无机物，故B错误；适时松土是为了促进根的呼吸作用，
故C正确；幼苗去叶移栽-降低蒸腾作用，提高成活率，故D正确。

故选B。

点睛：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。

63．植物体是一个统一的整体，以下关于绿色开花植物生活方式的叙述错误的是
A．农民常常给庄稼施加有机肥料，是为植物生活提供所需的有机物
B．呼吸作用释放的能量来自光合作用贮存的能量
C．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，蒸腾作用能促进根对水的吸收和运输
D．植物体茎的木质部中的导管可运输水和无机盐，韧皮部中的筛管可运输有机物
【答案】A
【分析】
（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。

供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。

A．绿色植物体内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养，不需要从外界获取有机物。

因此农民常常给庄稼施加有机肥料，是为植物生活提供所需要的无机盐。

故A错误。

B．绿色植物能够通过叶绿体，利光能把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物，并且释放出氧气；呼吸作用在氧气的参与下，能够氧化分解有机物释放能量。

因此呼吸作用释放的能量正是通过光合作用贮存的能量。

故B正确。

C．根吸收的水分绝大部分(95%- -99%)用于蒸腾作用，其在进行过程中产生的蒸腾拉力能够促进根对水分的吸收和
运输。

故C正确。

D．导管位于茎的木质部中，能够运输水分和无机盐，筛管位于茎的韧皮部中，能够运输有机物。

故D正确。

故选A。

【点睛】
植物的光合、呼吸和蒸腾作用是中考的热点,要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。

64．有利于促进植物根系呼吸的农业措施是
A．浇水B．深耕松土
C．施肥D．合理密植
【答案】B
呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气。

【详解】
植物的生长需要适量的水分，浇水和促进植物根系呼吸没有关系，A不符合题意；
深耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B符合题意；
植物的生长需要无机盐，施肥可以提供植物生长所需的无机盐，与促进根系的呼吸没有关系，C不符合题意；
合理密植有利于提高光合作用的效率，提高农作物产量，D 不符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。

65．如下图中曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强B．ab段植物
只进行呼吸作用
C．b点氧气产生量和消耗量相等D．bc段光合作用强于呼吸作用
【答案】B
【分析】
由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放氧气，其中a点不释放氧气，但能消耗氧气说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用释放氧气与呼吸作用消耗的氧气正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，据此可以解答本题。

【详解】
A．光合作用释放氧气，植物释放氧气越多，说明光合作用强度大。

从图示可以看出，在ac段，叶片释放氧气逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强，A正确。

B．曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，B错误。

C．b点时氧气产生量和消耗量相等，表明光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，C正确。

D．bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强，释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。

但植
物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。

故选B。

【点睛】
知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。