江苏省东台市2016届九年级历史下册第二次月考试题

一、选择题（下面各题只有一个最符合题意的答案，每题1分，计25分）
1、俄国二月革命的直接结果是
（）
A、推翻了沙皇专制制度
B、建立了无产阶级专政
C、使俄国退出了第一次世界大战
D、建立了第一个社会主义国
家
2、1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是
（）
A、沙皇俄国
B、苏维埃俄国
C、苏联
D、俄罗斯
3、俄国十月革命的胜利（
）
A、推翻了沙皇专制制度
B、属于资产阶级民主革命
C、推动了国际社会主义运动的发展
D、建立了两个并存的政权
4、苏俄开始实行新经济政策的时间是
（）
A、1917年
B、1918年
C、1919年
D、1921年
5、苏联高度集中的计划经济体制形成的标志是
（）
A、社会主义工业化方针的通过
B、农业集体化方针的通过
C、1936年苏联新宪法的颁布
D、开始有计划地进行经济建设
6、对斯大林时期形成的高度集中的计划经济体制的叙述，不正确的是（）
A、形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布
B、同苏联当时社会生产力发展水平相适应
C、在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍国民经济发展和政治体制改革
D、基本维护了国家的民主和法制
7、斯大林说：“在一战以后，战胜国，主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。

”下列会议中，与这种“和平制度”建立有关的是（）
A、巴黎和会
B、慕尼黑会议
C、雅尔塔会议
D、万隆会议
8、华盛顿会议签订的什么条约使中国“回复到几个国家共同支配的局面”（）
A、《凡尔赛和约》
B、《四国条约》
C、《五国条约》
D、《九国公约》
9、一战后，帝国主义国家先后召开两次国际会议，签定了《凡尔赛和约》和《九国公约》等条约。

下列内容属于《九国公约》的是
（）
A、阿尔萨斯和洛林交还法国
B、废除德国的普遍义务兵役制
C、德国应进行战争赔款
D、保证各国在华“机会均等”以及中国对外“门户开放”
10、1929—1933年资本主义经济危机的特点是
（）
①波及范围特别广②持续时间特别长③破坏性特别大④资本集中特别明显
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
11、在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是
（）
A、俄国1861年改革和日本明治维新
B、英国资产阶级革命和美国独立战争
C、新经济政策的实施和罗斯福新政
D、拉美独立运动和印度民族大起义
12、英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是（）
A、新经济政策
B、德国法西斯专政
C、罗斯福新政
D、匈牙利改革
13、第二次世界大战亚洲策源地形成的标志是
（）
A、日本军部法西斯专政建立
B、1936年日本少壮派军官发动兵变
C、1931年日本发动九一八事变
D、1937年日本发动全面侵华战争
14、德、日、意三个法西斯国家的共同点是（）
①大肆屠杀犹太人②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮
③鼓吹领土扩张和战争政策④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中
A、①②
B、②③
C、①②③
D、①②③④
15、第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是（）
A、德国希特勒上台
B、纳粹党成为国会第一大党
C、轴心国集团是形成
D、意大利建立法西斯政权
16、1938年9月，德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。

这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是
（）
A、使德国建立了法西斯政权
B、纵容了法西斯的侵略
C、引发了资本主义经济危机
D、引发了德国的反犹浪潮
17、右边漫画中的人物代表的国家是(
)
A、英国、法国、美国
B、德国、意大利、日本
C、德国、英国、法国
D、德国、意大利、奥匈帝国
18、英国首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时在机场挥舞着《慕尼黑协定》宣称：“我们这一代的和平应经得到保证”，说明英法策划慕尼黑会议的意图是（）
A、制裁德国
B、牺牲捷克斯洛伐克换取一时的和平
C、促使德国加紧侵略
D、帮助捷克斯洛伐克
19、“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。

在我们之后，其他人也将遭受同样的命运。

”这段话中的“我”指的是哪一个国家
（）
A、德国
B、法国
C、捷克斯洛伐克
D、英国
20、美国在太平洋战争初期的惨败与法国的迅速败亡的相同原因是
（）
A、长期对侵略者推行绥靖政策
B、不适应侵略者的突然袭
击
C、遭到了法西斯国家的联合进攻
D、国内军事物资不足
21、第二次世界大战中，国际反法西斯联盟正式形成的标志是
（）
A、苏联卫国战争开始
B、太平洋战争爆发
C、《联合国家宣言》发表
D、斯大林格勒战役胜利
22、1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。

”“这一转折点”是
（）
A、萨拉热窝事件
B、诺曼底登陆
C、斯大林格勒战役
D、攻克柏林
23、对世界反法西斯战争的胜利起了决定性作用的是
（）
A、斯大林格勒战役的胜利
B、诺曼底登陆的成功
C、国际反法西斯联盟的建立
D、雅尔塔会议的召开
24、20世纪90年代以来，美国经济的主要特征是
（）
A、高速度、低通货膨胀
B、改善人民生活、缓和社会矛盾
C、信息化和全球化
D、高速度、低失业率
25、下列图表最能反映二战后美国经济发展状况的是
（）
A B C D
二、材料问答题
26、为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴趣小组开
展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。

（1）请你结合所学知识，完成《美国发展之路》表的空白处。

（3分）
（2）收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。

兴趣小组决定围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。

请你提出完成材料收集的两种方式。

（2分）
（3）问题探究：林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？（1分）
27、阅读以下材料
材料一1929年——1933年资本主义世界经济危机中，美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况如下表：
材料二作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。

为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新的应用。

——罗斯福
材料三我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我们人民和迁移我国过剩的人口。

……德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界……用德国的剑为德国的犁取得土地。

——《世界近现代史精要》（1）根据材料一，说说这场大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家？（2分）
（2）根据材料二、三，分析为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施？（2分）
（3）罗斯福所说的“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现？为什么？（2分）
（4）德国是如何实施“用德国的剑为德国的犁取得土地”这一设想的？结局如何？（2分）
28、阅读以下材料 材料一
今天，我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流。

我们走在大街上，放眼望去，五颜六色的汽车来来往往。

遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。

我们再次感受到工业革命给人类带来的极大便利。

材料二
1916年初，德军决定进攻……把
材料三 见右图
（1）在材料一所讲的工业革命中走在前列的哪一国家是两次
世界大战的战胜国？该国在二战时由于何种原因参战？（2分）
（2）材料二所反映战争的性质是什么？你知道材料中所讲的“磨盘”指哪儿吗？（2分）
（3）与材料三有关的世界大战的性质是什么？（1分）
（4）材料三图片中公鸡的想法是何种政策的体现？将其推向顶峰的事件是什么？最终加速了战争的爆发，该战争中首次投入使用的新式武器的理论基础是什么？（3分）。