(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》精品复习课件
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文化上： 统一文字，把小篆作为全国通用文字
思想上：焚书坑儒（加强思想控制、维护统治）
军事上：开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。
派蒙恬北击匈奴,并修筑长城（西起临洮，东到辽东）。
秦灭六国
1、条件(原因）：
①统一顺应历史趋势，民心所向（根本原因） ②经过商鞅变法，秦国实力增强 ③亲王嬴政的雄才大略
2、概况：
措施：命丞相 李斯 等人统一文字
三 、 巩 固
1、文化上： ， （统一 文字 ）全作国用。：
把有利于小文篆化的交作流为和发通展用文字颁行
统
一
①统一
的
措 2、经济上： 施
货币
措施：以秦国的 圆形方 孔半两钱 作为标准货币。
作用：
②统一 度量衡 （作用： 便利了经济发展
3、军事上：
③秦始皇下令统一 车辆 和 道路 的宽窄 ，
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
知识目标：掌握汉武帝为巩固国家大一统局面所采取 的措施。 能力目标：培养学生初步运用历史唯物主义观点评价 历史人物的能力。 情感态度与价值观目标：认识到大一统局面对于统一 的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
第1课
以 炎黄子孙 自称。
4. 黄帝，名 轩辕 ，是 黄河 流域的部落联盟首领，他的贡献有 建造宫室、 制作衣裳 、 挖掘水井 、制造船只 、 会炼铜 、
发明弓箭 ，黄帝的妻子嫘祖会 缫丝 。
5. 原始社会后期，部落联盟首领产生的方式是 禅让制 ，在黄 帝之后，黄河流域著名的部落联盟首领有 尧 、 舜 、 禹
三、经济：1.统一铸币 2.盐铁官营 3.平抑物价
四、军事：派卫青、霍去病北击匈奴
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
政 治 上
思想文 化上
问题：诸侯势力过大，严重威胁中央集权 解措决施：接诸较受王小主将的父自侯偃己国的的建封议地，分颁给布自推己恩的令子弟—，—建允立许
问题： 思想上不统一 解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 措施： 2.设立太学，大力推行儒学教育
经济上: 1.统一铸币 军事上: 北击匈奴
2.盐铁官营
板书设计
巩 固 大 一 统 的 措 施
政治
实施“推恩令” 建立刺史制度
思想 罢黜百家，独尊儒术
经济
收回铸币权 盐铁官营
平抑物价
军事 北击匈奴
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
周
Байду номын сангаас
的 分
2、内 容
②对象： 宗亲和功臣
封 制
③权利：管理土地和人民，建立诸侯国； 诸侯具有较大的独立性；受封者
可以在自己的封地内进行再分封。
④义务：向周天子进纳供物，并服从周王 调兵。
3、作用 ①保证了周王朝对地方的控制 ②稳定了政局 ③扩大了统治范围
1、我国出现的最早人工栽培的农作物有 稻、粟、黍。 原始农业兴起和发展的重要标志有 农作物种植、家畜 饲养的出现及聚落、磨制石器的发展 。 2、西周为了巩固统治实行的制度是 分封制 ，周代的 贵族等级分为 天子、诸侯、卿大夫、士 。 3、东周前期称为 春秋 ，后期称为 战国 。春秋时期的 特征 争霸，战国时期的特征是 兼并 ，春秋战国时期的 阶段特征是 大变革的时代。 4、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是 铁制农 具和牛耕的使用。 5、春秋时期诸侯争霸以 尊王攘夷 的名义进行争战， 先后出现的霸主有 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公 等，重要的战役有 城濮之战 。
夏
商
西周
东周
建立时间 公元前2070年 公元前1600 公元前1046年 公元前770年
建立者
禹
汤
周武王
周平王
都城
阳城
亳、殷
镐京
洛邑
暴君
桀
商纣王
周幽王
亡国之君 桀
商纣王
周幽王
重大事件 世袭制
盘庚迁殷
牧 野 之 战 、 平王东迁 分封制
四 、
1、目 的 为了巩固统治
西
①原则：根据血缘关系远近和功劳大小
9
1、背 景
铁制工具和牛耕进一步推广，社会 生产力水平提高,新兴地主阶级势力增强
二 2、目 的 富国强兵；
、 商
3、时间及国君 前356年；秦孝公
鞅
政治上：建立县制、废除贵族的世
变 法
袭特权、改革户籍制度
4、内 容 经济上：废除井田制、鼓励耕织、统一度量衡
军事上：奖励军功
5、作 用 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗 力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一 全国奠定了基础
。
6. 禹 因治水有功，被尊称为 大禹 。 7. 迄今世界上出土最重的青铜器是商代的（ 司母戊鼎 ）。 8. 甲骨文是中国商周时期刻在（龟甲）和（兽骨）上的文字。 9. 甲骨文的地位（ 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最
早、体系较为完整的文字 ）。
10. 我国有文字可考的历史从（商朝）开始
5
朝代
6、性质： 一次封建地主阶级的改革
学派 人物
著作
孔子 《论语》
儒家 孟子 《孟子》
思想主张 思想核心“仁”，提出“仁者爱人”； 以德治国，反对苛政 创办私学，主张有教无类；注重道德教育和 文化知识教育；提出了一系列教学原则和方 法（因材施教）
仁政、民贵君轻、反对一切非正义的战争
荀子 《荀子》 “礼治”，明确尊卑等级
打制石器 磨光、钻
人工取火
集体
洞 骨山顶
相同 孔技术
生活
人部
生活 河姆渡人
半坡居民
所 在 地 南方 长江流域 北方 黄河流域
区
浙 江 余 姚 河 姆 陕西西安半坡村
具体地渡
点
距 间
今
时
距今约7000年
距今约6000年
住 房 样 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋 式
生 产 工 磨 制 石 器 、 骨 磨制石器
发现 地点
生活 年代
体貌 特征
工具
用火
社会 关系
元 云南元 距今约17
谋 谋县 人
0万年
能够制作 知道用火 工具
上肢与
北 北京周 距今约 现代人 打制石器
京 人
口店龙 骨山
70万年-20万
相似； 下肢能
旧石器时 代
够直立
行走
会使用天 然火
会保存火 种
群体 生活
山 北京周 顶 口店龙
距万今年约3
和现代 人基本
具
耜(sì)
粮 食 种 水稻 植
粟(sù)
家 畜 饲 猪、狗、水牛 猪、狗 养
手工业 陶 器 、 玉 器 、 彩陶、乐器、
乐器
纺织、制衣
雕刻、天然漆
4
1. 平定蚩尤部落的战役是 涿鹿之战 ，后来逐渐形成华夏族。 2. 通过 阪泉 战役，结成炎黄部落联盟。 3. 后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的 人文初祖 ，海内外华人
并修筑贯通全国的 道路 。 ①开凿 灵渠 ，沟通了 湘江 和 漓江 。
②派大将 蒙恬 北击 匈奴 。 ③修筑西起 临洮 ，东到 辽东 的举世闻名 的 万里长城 。
秦始皇巩固统一的措施：
政治上：秦朝创立了大一统的中央集权制度。
经济上：1、统一货币，使用圆形方孔半两钱 ２统一度量衡
3、统一车辆和道路的宽窄
道家 墨家 法家
老子 《道德经》
庄子 《逍遥游》
墨子 《墨子》
韩 子
非 《韩非子》
顺应自然；事物都有对立面，对立双方可以 相互转化；政治上主张“无为而治
治国要顺应自然和民心；追求精神自由 主张“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节 俭。 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权 威，建立中央集权专制统治。
8
1. 战国时期开始的标志是 （韩赵魏）三家分晋、 田氏代齐 ，战国七雄： 齐楚秦燕赵魏韩、东南 西北到中央。
2. 战国时期的战役有： 桂陵之战、马陵之战、长 平之战，在各国的变法中， 秦国的商鞅变法 成 效最大。
3. 战国后期，秦国蜀郡太守李冰主持，在成都附 近的岷江上修建了都江堰，由渠首和灌溉网两 大系统工程构成，其主要功能是：防洪、灌溉 、水运，作用是：使成都平原成为沃野，被成 为天府之国，距今一直发挥着巨大作用。
从公元前230年—公元前221年，秦先后灭掉韩赵魏楚燕 齐六国，完成统一大业。 公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
3、意义：
秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
10课重点 1．秦的暴政主要表现在哪四个方面？ 2、秦朝灭亡的根本原因是什么？ 3、陈胜、吴广起义的时间、地点、根本原因、意义 分别是什么？ 4、巨鹿之战的双方、特点、结果。了解楚汉之争。
11课 1．西汉建立的时间，建立者是谁，都城在哪里？ 2．汉初统治者面临的首要问题是什么？为此汉初的 统治者实行的政策是什么？ 3．西汉到文帝、景帝时，出现的治世局面称为什么 ？ 主要措施有哪些？
汉武帝巩固大一统王朝
一、政治：接受主父偃的建议颁布“推恩令” ， 建立刺史制度 二、思想：罢黜百家，独尊儒术，兴办太学
思想上：焚书坑儒（加强思想控制、维护统治）
军事上：开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。
派蒙恬北击匈奴,并修筑长城（西起临洮，东到辽东）。
秦灭六国
1、条件(原因）：
①统一顺应历史趋势，民心所向（根本原因） ②经过商鞅变法，秦国实力增强 ③亲王嬴政的雄才大略
2、概况：
措施：命丞相 李斯 等人统一文字
三 、 巩 固
1、文化上： ， （统一 文字 ）全作国用。：
把有利于小文篆化的交作流为和发通展用文字颁行
统
一
①统一
的
措 2、经济上： 施
货币
措施：以秦国的 圆形方 孔半两钱 作为标准货币。
作用：
②统一 度量衡 （作用： 便利了经济发展
3、军事上：
③秦始皇下令统一 车辆 和 道路 的宽窄 ，
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
知识目标：掌握汉武帝为巩固国家大一统局面所采取 的措施。 能力目标：培养学生初步运用历史唯物主义观点评价 历史人物的能力。 情感态度与价值观目标：认识到大一统局面对于统一 的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
第1课
以 炎黄子孙 自称。
4. 黄帝，名 轩辕 ，是 黄河 流域的部落联盟首领，他的贡献有 建造宫室、 制作衣裳 、 挖掘水井 、制造船只 、 会炼铜 、
发明弓箭 ，黄帝的妻子嫘祖会 缫丝 。
5. 原始社会后期，部落联盟首领产生的方式是 禅让制 ，在黄 帝之后，黄河流域著名的部落联盟首领有 尧 、 舜 、 禹
三、经济：1.统一铸币 2.盐铁官营 3.平抑物价
四、军事：派卫青、霍去病北击匈奴
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
政 治 上
思想文 化上
问题：诸侯势力过大，严重威胁中央集权 解措决施：接诸较受王小主将的父自侯偃己国的的建封议地，分颁给布自推己恩的令子弟—，—建允立许
问题： 思想上不统一 解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 措施： 2.设立太学，大力推行儒学教育
经济上: 1.统一铸币 军事上: 北击匈奴
2.盐铁官营
板书设计
巩 固 大 一 统 的 措 施
政治
实施“推恩令” 建立刺史制度
思想 罢黜百家，独尊儒术
经济
收回铸币权 盐铁官营
平抑物价
军事 北击匈奴
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
周
Байду номын сангаас
的 分
2、内 容
②对象： 宗亲和功臣
封 制
③权利：管理土地和人民，建立诸侯国； 诸侯具有较大的独立性；受封者
可以在自己的封地内进行再分封。
④义务：向周天子进纳供物，并服从周王 调兵。
3、作用 ①保证了周王朝对地方的控制 ②稳定了政局 ③扩大了统治范围
1、我国出现的最早人工栽培的农作物有 稻、粟、黍。 原始农业兴起和发展的重要标志有 农作物种植、家畜 饲养的出现及聚落、磨制石器的发展 。 2、西周为了巩固统治实行的制度是 分封制 ，周代的 贵族等级分为 天子、诸侯、卿大夫、士 。 3、东周前期称为 春秋 ，后期称为 战国 。春秋时期的 特征 争霸，战国时期的特征是 兼并 ，春秋战国时期的 阶段特征是 大变革的时代。 4、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是 铁制农 具和牛耕的使用。 5、春秋时期诸侯争霸以 尊王攘夷 的名义进行争战， 先后出现的霸主有 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公 等，重要的战役有 城濮之战 。
夏
商
西周
东周
建立时间 公元前2070年 公元前1600 公元前1046年 公元前770年
建立者
禹
汤
周武王
周平王
都城
阳城
亳、殷
镐京
洛邑
暴君
桀
商纣王
周幽王
亡国之君 桀
商纣王
周幽王
重大事件 世袭制
盘庚迁殷
牧 野 之 战 、 平王东迁 分封制
四 、
1、目 的 为了巩固统治
西
①原则：根据血缘关系远近和功劳大小
9
1、背 景
铁制工具和牛耕进一步推广，社会 生产力水平提高,新兴地主阶级势力增强
二 2、目 的 富国强兵；
、 商
3、时间及国君 前356年；秦孝公
鞅
政治上：建立县制、废除贵族的世
变 法
袭特权、改革户籍制度
4、内 容 经济上：废除井田制、鼓励耕织、统一度量衡
军事上：奖励军功
5、作 用 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗 力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一 全国奠定了基础
。
6. 禹 因治水有功，被尊称为 大禹 。 7. 迄今世界上出土最重的青铜器是商代的（ 司母戊鼎 ）。 8. 甲骨文是中国商周时期刻在（龟甲）和（兽骨）上的文字。 9. 甲骨文的地位（ 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最
早、体系较为完整的文字 ）。
10. 我国有文字可考的历史从（商朝）开始
5
朝代
6、性质： 一次封建地主阶级的改革
学派 人物
著作
孔子 《论语》
儒家 孟子 《孟子》
思想主张 思想核心“仁”，提出“仁者爱人”； 以德治国，反对苛政 创办私学，主张有教无类；注重道德教育和 文化知识教育；提出了一系列教学原则和方 法（因材施教）
仁政、民贵君轻、反对一切非正义的战争
荀子 《荀子》 “礼治”，明确尊卑等级
打制石器 磨光、钻
人工取火
集体
洞 骨山顶
相同 孔技术
生活
人部
生活 河姆渡人
半坡居民
所 在 地 南方 长江流域 北方 黄河流域
区
浙 江 余 姚 河 姆 陕西西安半坡村
具体地渡
点
距 间
今
时
距今约7000年
距今约6000年
住 房 样 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋 式
生 产 工 磨 制 石 器 、 骨 磨制石器
发现 地点
生活 年代
体貌 特征
工具
用火
社会 关系
元 云南元 距今约17
谋 谋县 人
0万年
能够制作 知道用火 工具
上肢与
北 北京周 距今约 现代人 打制石器
京 人
口店龙 骨山
70万年-20万
相似； 下肢能
旧石器时 代
够直立
行走
会使用天 然火
会保存火 种
群体 生活
山 北京周 顶 口店龙
距万今年约3
和现代 人基本
具
耜(sì)
粮 食 种 水稻 植
粟(sù)
家 畜 饲 猪、狗、水牛 猪、狗 养
手工业 陶 器 、 玉 器 、 彩陶、乐器、
乐器
纺织、制衣
雕刻、天然漆
4
1. 平定蚩尤部落的战役是 涿鹿之战 ，后来逐渐形成华夏族。 2. 通过 阪泉 战役，结成炎黄部落联盟。 3. 后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的 人文初祖 ，海内外华人
并修筑贯通全国的 道路 。 ①开凿 灵渠 ，沟通了 湘江 和 漓江 。
②派大将 蒙恬 北击 匈奴 。 ③修筑西起 临洮 ，东到 辽东 的举世闻名 的 万里长城 。
秦始皇巩固统一的措施：
政治上：秦朝创立了大一统的中央集权制度。
经济上：1、统一货币，使用圆形方孔半两钱 ２统一度量衡
3、统一车辆和道路的宽窄
道家 墨家 法家
老子 《道德经》
庄子 《逍遥游》
墨子 《墨子》
韩 子
非 《韩非子》
顺应自然；事物都有对立面，对立双方可以 相互转化；政治上主张“无为而治
治国要顺应自然和民心；追求精神自由 主张“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节 俭。 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权 威，建立中央集权专制统治。
8
1. 战国时期开始的标志是 （韩赵魏）三家分晋、 田氏代齐 ，战国七雄： 齐楚秦燕赵魏韩、东南 西北到中央。
2. 战国时期的战役有： 桂陵之战、马陵之战、长 平之战，在各国的变法中， 秦国的商鞅变法 成 效最大。
3. 战国后期，秦国蜀郡太守李冰主持，在成都附 近的岷江上修建了都江堰，由渠首和灌溉网两 大系统工程构成，其主要功能是：防洪、灌溉 、水运，作用是：使成都平原成为沃野，被成 为天府之国，距今一直发挥着巨大作用。
从公元前230年—公元前221年，秦先后灭掉韩赵魏楚燕 齐六国，完成统一大业。 公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
3、意义：
秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
10课重点 1．秦的暴政主要表现在哪四个方面？ 2、秦朝灭亡的根本原因是什么？ 3、陈胜、吴广起义的时间、地点、根本原因、意义 分别是什么？ 4、巨鹿之战的双方、特点、结果。了解楚汉之争。
11课 1．西汉建立的时间，建立者是谁，都城在哪里？ 2．汉初统治者面临的首要问题是什么？为此汉初的 统治者实行的政策是什么？ 3．西汉到文帝、景帝时，出现的治世局面称为什么 ？ 主要措施有哪些？
汉武帝巩固大一统王朝
一、政治：接受主父偃的建议颁布“推恩令” ， 建立刺史制度 二、思想：罢黜百家，独尊儒术，兴办太学