优化探究人教版区域地理第一章课件
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考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
三、经线和经度
课时作业
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫经线。经线的长度
都相等，两条相对的经线(其经度和为 180°)组成经线圈，经线
指示南北方向，经线上标注的度数叫经度。
1－3 经线和东西经度的划分
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
第一章
考核要求 目标定位
二、地轴、两极和赤道
地球与地球仪
认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
地球的自转轴叫地轴。地轴的两端与地球表面相交的两点
叫两极，正对北极星的点为北极，另一点为南极。
地球表面同两极距离相等的大圆叫赤道，赤道周长约 4 万
千米。
1－2 地球仪上的点和线
第一章
地球与地球仪
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
经线上，纬度相差 1° 对应的地球表面距离
大约是 111 km；赤道
上，经度相差 1°对应
的地球表面距离大约 定
距
是 111 km；纬线的长 度随纬度的增加而缩 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别
离 短；在纬线上(假设其 为(0°，0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)(60°E，
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
四、纬线和纬度 与赤道平行的线叫纬线。纬线的长度不等，赤道是最长的
纬线圈，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩小成点，纬线指示 东西方向，纬线上标注的度数叫纬度。
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
1－16 俄罗斯地形图(圆锥投影的经纬网图)
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
思考探究 3：在上述几种投影图中，经线和纬线分别是什么形 状？ 在赤道投影图与侧视投影图中，经线为弧线，纬线可画成直线， 也可画成弧线；在极点投影图中，经线为直线，纬线画成同心 圆；在圆柱投影图中，经纬线都是直线；在圆锥投影图中，经 线是直线，纬线是弧线。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
课时作业
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
从 0°经线开始，向东、向西各划分为 180°，称为东经度和西经 度，简称东经和西经。东、西 180°经线重合。西经 20°和东经 160°所组成的经线圈把地球分为东半球和西半球。
③两地位于不同的半球，要看过北极点的为劣弧还是过南极点
的为劣弧。
(2)出发地与目的地经度差不等于 180°，则过两点的大圆
不是与经线圈重合，而是与经线圈相交，两点之间的最短距离
是这个大圆的劣弧段长，分析方向变化要看劣弧的走向。
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
六、经纬网的应用
1．利用经纬网定位置、方向、距离和时差
课时作业
地球上除了极点
外，任何地点都有
一定的经度和纬
度，这也是区域定
定位 位的重要方法。如
置 北回归线经过北非 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别
撒哈拉沙漠、阿拉 为(0°，0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)(60°E， 伯半岛、印度半岛、20°S)；甲在乙的西南方，甲在丙的正西 我国华南地区、墨 方，甲在丁的西北方；甲、丙之间的距
道略鼓的椭球体。
1－1 地球的大小
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
思考探究 1：有人说，地球的形状就像一只“梨”，您认为有 道理吗？请说明理由。
有道理。由于地球赤道半径最长，两条极半径中，北极半径比 南极半径稍大，因此夸张一些说，地球就像一只“梨”。
课时作业
把通过英国伦敦格林 尼治天文台旧址的经线定 为 0°经线，也叫本初子午 线。
1－4 东西半球的划分
地球与地球仪 •9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
第一篇 地理读图基础
第一章
地球与地球仪
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课时作业
考点提示
能力要求
1.地球的形状和大小。
2．地轴、两极、赤道、经线和 1.能正确读出某点的经纬度
经度、本初子午线、纬线与纬 及所处半球。
度、经纬网的概念。
2．能在常见经纬网上量算
3．东、西经度与东、西半球的 实地距离，比较面积大小，
课时作业
七、经纬网图上范围的特点 (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相 等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广所 表示的实际范围越大，比例尺越小。
第一章
地球与地球仪
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第一章 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 7:40:45 PM
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21
第一章
地球与地球仪
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2.两点间最短航程的判断
课时作业
(1)若出发地与目的地经度差等于 180°，过这两点的大圆便是经
线圈，最短航线过极点。有以下几种情况：
①两点均位于北半球，最近航线是先向北，过极点后再向南；
②两点同位于南半球，最近航线是先向南，过极点后再向北；
课时作业
1－6 纬线和南北纬度的划分
第一章
地球与地球仪
考核要求ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
赤道为 0°纬线，向北为北纬度，向南为南纬度，简称南纬和北 纬。南、北纬各划分为 90°，北极点为北纬 90°，南极点为南纬 90°；赤道把地球分为南半球和北半球。
第一章
地球与地球仪
课时作业
读图思考：图 1－3 经线和东西经度的划分 答案：1.指示南北方向，长度相等；所有经线都相交于南北两 极，对应成圆(相隔 180°的两条经线组成经线圈)。 2．顺着地球自转方向，数字逐渐增大的是东经度；反之是西 经度。
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课时作业
思考探究 2：甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行。 如果两人前进方向保持不变，那么他们能回到原出发点吗？
乙能回到原出发点，因为东西方向是相对的，纬线自成纬线圈； 甲不能回到原出发点，北极点是最北位置，到北极后，再前进 便是往南，前进方向发生改变。
课时作业
经度相
定 差 15°的
时 两点，地 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别为(0°， 差 方时相 0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)(60°E，20°S)；甲在乙
差 1 小时 的西南方，甲在丙的正西方，甲在丁的西北方；
甲、丙之间的距离约为 4 440 km；甲、丁经度
相差 60°，丁的时间比甲早 4 小时
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－11 经纬网图
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－12 赤道投影的经纬网图
第一章
地球与地球仪
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课时作业
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－7 南北半球的划分
1－8 北半球和南半球
第一章
地球与地球仪
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课时作业
通常把纬度 0°～30°称为低纬度，30°～60°称为中纬度，
60°～90°称为高纬度。如图所示：
划分。
确定方向。
4．南、北纬度与南、北半球的 3．判读两点间的最短距离。
划分，高、中、低纬的划分。
第一章
地球与地球仪
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一、地球的形状和大小
课时作业
地球的赤道半径为 6 378.1 千米，两极平均半径为 6 356.8 千米，
平均半径约 6 371 千米，所以地球的形状是一个两极稍扁、赤
劣弧段(两点间的 别为(0°，0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)
经度差小于 180°的 (60°E，20°S)；甲在乙的西南方，甲在
弧段)，再按地球自 丙的正西方，甲在丁的西北方；甲、
西向东的自转方向 丙之间的距离约为 4 440 km；甲、丁
确定方位
经度相差 60°，丁的时间比甲早 4 小时
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－5 东西半球图
第一章
地球与地球仪
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课时作业
经度 1°的长度在赤道上约为 111 千米，向两极逐渐缩短，极点 为 0；在南北纬 60°纬线上经度 1°的长度约为赤道上的一半。
1－13 极点投影的经纬网图
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－14 侧俯视投影的经纬网图
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－15 圆柱投影的经纬网图
第一章
地球与地球仪
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纬度为 α)，经度相差 20°S)；甲在乙的西南方，甲在丙的正西
1°对应的地球表面距 方，甲在丁的西北方；甲、丙之间的距
离长大约为 111×
离约为 4 440 km；甲、丁经度相差 60°，
cosα km
丁的时间比甲早 4 小时
第一章
地球与地球仪
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西哥高原等地
离约为 4 440 km；甲、丁经度相差 60°，
丁的时间比甲早 4 小时
第一章
地球与地球仪
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课时作业
同一经线上的两点
为正南、正北的关
系，同一纬线上的
两点为正东、正西
的关系。判定东西
定方向 方向，首先要选择 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分
1－9 低、中、高纬度的划分
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－10 地球上五带的划分
第一章
地球与地球仪
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课时作业
五、经纬网 在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织就构成了经纬
网。经纬网是确定地理坐标的重要依据，只要知道地球上任一 地点的经度和纬度，就能确定其所在的地理位置，同时也可以 确定方位关系。
三、经线和经度
课时作业
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫经线。经线的长度
都相等，两条相对的经线(其经度和为 180°)组成经线圈，经线
指示南北方向，经线上标注的度数叫经度。
1－3 经线和东西经度的划分
第一章
地球与地球仪
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第一章
考核要求 目标定位
二、地轴、两极和赤道
地球与地球仪
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课时作业
地球的自转轴叫地轴。地轴的两端与地球表面相交的两点
叫两极，正对北极星的点为北极，另一点为南极。
地球表面同两极距离相等的大圆叫赤道，赤道周长约 4 万
千米。
1－2 地球仪上的点和线
第一章
地球与地球仪
第一章
地球与地球仪
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课时作业
经线上，纬度相差 1° 对应的地球表面距离
大约是 111 km；赤道
上，经度相差 1°对应
的地球表面距离大约 定
距
是 111 km；纬线的长 度随纬度的增加而缩 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别
离 短；在纬线上(假设其 为(0°，0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)(60°E，
第一章
地球与地球仪
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课时作业
四、纬线和纬度 与赤道平行的线叫纬线。纬线的长度不等，赤道是最长的
纬线圈，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩小成点，纬线指示 东西方向，纬线上标注的度数叫纬度。
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－16 俄罗斯地形图(圆锥投影的经纬网图)
第一章
地球与地球仪
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课时作业
思考探究 3：在上述几种投影图中，经线和纬线分别是什么形 状？ 在赤道投影图与侧视投影图中，经线为弧线，纬线可画成直线， 也可画成弧线；在极点投影图中，经线为直线，纬线画成同心 圆；在圆柱投影图中，经纬线都是直线；在圆锥投影图中，经 线是直线，纬线是弧线。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
课时作业
第一章
地球与地球仪
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课时作业
从 0°经线开始，向东、向西各划分为 180°，称为东经度和西经 度，简称东经和西经。东、西 180°经线重合。西经 20°和东经 160°所组成的经线圈把地球分为东半球和西半球。
③两地位于不同的半球，要看过北极点的为劣弧还是过南极点
的为劣弧。
(2)出发地与目的地经度差不等于 180°，则过两点的大圆
不是与经线圈重合，而是与经线圈相交，两点之间的最短距离
是这个大圆的劣弧段长，分析方向变化要看劣弧的走向。
第一章
地球与地球仪
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第一章
地球与地球仪
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六、经纬网的应用
1．利用经纬网定位置、方向、距离和时差
课时作业
地球上除了极点
外，任何地点都有
一定的经度和纬
度，这也是区域定
定位 位的重要方法。如
置 北回归线经过北非 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别
撒哈拉沙漠、阿拉 为(0°，0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)(60°E， 伯半岛、印度半岛、20°S)；甲在乙的西南方，甲在丙的正西 我国华南地区、墨 方，甲在丁的西北方；甲、丙之间的距
道略鼓的椭球体。
1－1 地球的大小
第一章
地球与地球仪
考核要求 目标定位 认知导学 双基巩固 知识拓展 方法链接
课时作业
思考探究 1：有人说，地球的形状就像一只“梨”，您认为有 道理吗？请说明理由。
有道理。由于地球赤道半径最长，两条极半径中，北极半径比 南极半径稍大，因此夸张一些说，地球就像一只“梨”。
课时作业
把通过英国伦敦格林 尼治天文台旧址的经线定 为 0°经线，也叫本初子午 线。
1－4 东西半球的划分
地球与地球仪 •9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
第一篇 地理读图基础
第一章
地球与地球仪
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课时作业
考点提示
能力要求
1.地球的形状和大小。
2．地轴、两极、赤道、经线和 1.能正确读出某点的经纬度
经度、本初子午线、纬线与纬 及所处半球。
度、经纬网的概念。
2．能在常见经纬网上量算
3．东、西经度与东、西半球的 实地距离，比较面积大小，
课时作业
七、经纬网图上范围的特点 (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相 等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广所 表示的实际范围越大，比例尺越小。
第一章
地球与地球仪
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第一章 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 7:40:45 PM
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21
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地球与地球仪
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2.两点间最短航程的判断
课时作业
(1)若出发地与目的地经度差等于 180°，过这两点的大圆便是经
线圈，最短航线过极点。有以下几种情况：
①两点均位于北半球，最近航线是先向北，过极点后再向南；
②两点同位于南半球，最近航线是先向南，过极点后再向北；
课时作业
1－6 纬线和南北纬度的划分
第一章
地球与地球仪
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课时作业
赤道为 0°纬线，向北为北纬度，向南为南纬度，简称南纬和北 纬。南、北纬各划分为 90°，北极点为北纬 90°，南极点为南纬 90°；赤道把地球分为南半球和北半球。
第一章
地球与地球仪
课时作业
读图思考：图 1－3 经线和东西经度的划分 答案：1.指示南北方向，长度相等；所有经线都相交于南北两 极，对应成圆(相隔 180°的两条经线组成经线圈)。 2．顺着地球自转方向，数字逐渐增大的是东经度；反之是西 经度。
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课时作业
思考探究 2：甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行。 如果两人前进方向保持不变，那么他们能回到原出发点吗？
乙能回到原出发点，因为东西方向是相对的，纬线自成纬线圈； 甲不能回到原出发点，北极点是最北位置，到北极后，再前进 便是往南，前进方向发生改变。
课时作业
经度相
定 差 15°的
时 两点，地 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别为(0°， 差 方时相 0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)(60°E，20°S)；甲在乙
差 1 小时 的西南方，甲在丙的正西方，甲在丁的西北方；
甲、丙之间的距离约为 4 440 km；甲、丁经度
相差 60°，丁的时间比甲早 4 小时
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第一章
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1－11 经纬网图
第一章
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1－12 赤道投影的经纬网图
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1－7 南北半球的划分
1－8 北半球和南半球
第一章
地球与地球仪
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通常把纬度 0°～30°称为低纬度，30°～60°称为中纬度，
60°～90°称为高纬度。如图所示：
划分。
确定方向。
4．南、北纬度与南、北半球的 3．判读两点间的最短距离。
划分，高、中、低纬的划分。
第一章
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一、地球的形状和大小
课时作业
地球的赤道半径为 6 378.1 千米，两极平均半径为 6 356.8 千米，
平均半径约 6 371 千米，所以地球的形状是一个两极稍扁、赤
劣弧段(两点间的 别为(0°，0°)(20°E,40°N)(40°E,0°)
经度差小于 180°的 (60°E，20°S)；甲在乙的西南方，甲在
弧段)，再按地球自 丙的正西方，甲在丁的西北方；甲、
西向东的自转方向 丙之间的距离约为 4 440 km；甲、丁
确定方位
经度相差 60°，丁的时间比甲早 4 小时
第一章
地球与地球仪
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课时作业
1－5 东西半球图
第一章
地球与地球仪
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课时作业
经度 1°的长度在赤道上约为 111 千米，向两极逐渐缩短，极点 为 0；在南北纬 60°纬线上经度 1°的长度约为赤道上的一半。
1－13 极点投影的经纬网图
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课时作业
1－14 侧俯视投影的经纬网图
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课时作业
1－15 圆柱投影的经纬网图
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地球与地球仪
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纬度为 α)，经度相差 20°S)；甲在乙的西南方，甲在丙的正西
1°对应的地球表面距 方，甲在丁的西北方；甲、丙之间的距
离长大约为 111×
离约为 4 440 km；甲、丁经度相差 60°，
cosα km
丁的时间比甲早 4 小时
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西哥高原等地
离约为 4 440 km；甲、丁经度相差 60°，
丁的时间比甲早 4 小时
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同一经线上的两点
为正南、正北的关
系，同一纬线上的
两点为正东、正西
的关系。判定东西
定方向 方向，首先要选择 图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分
1－9 低、中、高纬度的划分
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1－10 地球上五带的划分
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课时作业
五、经纬网 在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织就构成了经纬
网。经纬网是确定地理坐标的重要依据，只要知道地球上任一 地点的经度和纬度，就能确定其所在的地理位置，同时也可以 确定方位关系。