2020年人教版历史选修四中外历史人物评说：第2单元

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1．孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这表明儒家() A．强调学养与修养并重
B．具有强烈的社会责任意识
C．以“仁”为思想核心
D．注重追求功名的官本位思想
答案 B
解析材料“学而优则仕”未强调学养的重要性，“士不可以不弘毅……不亦远乎”一定程度上体现个人修养，A项错误；材料“学而优则仕”体现儒家认为学习好并有余力的人应当做官，为百姓服务，“士不可以不弘毅……不亦远乎”体现了儒家把践行仁义道德作为毕生的宏愿，B项正确；材料“学而优则仕”不能体现以“仁”为思想核心，C项错误；材料强调士应当为社会服务，而非官本位思想，D项错误。

2．孔子总结人生时曾说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心而欲，不逾矩。

”在孔子七十岁时，他主要()
A．热衷于从事政治
B．专门研读六艺
C．专心从事教育和整理古典文献
D．成为靠传播周礼为生的儒者
答案 C
解析孔子68岁时回到鲁国，专心致志从事教育，整理古典文献。

故选C 项。

3．下列关于“仁”的理解不正确的是()
A．是孔子政治思想的核心
B．体现了人道主义和对百姓的关心爱护
C．“仁者爱人”
D．包含的“仁爱”思想是人人平等的、普遍的爱
答案 D
解析“仁”是孔子思想的核心，具有民本思想，A、B、C三项正确。

但孔子也强调贵贱有序，因此他主张的“仁爱”有阶级差别，不是普遍的爱。

故D 项符合题意。

4．孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

”这表明孔子在教学方法上主张()
A．启发诱导B．循序渐进
C．因材施教D．有教无类
答案 C
解析教育对象的不同，决定了教育内容的不同，这是因材施教的表现。

故C项正确。

5．日本学者儿岛献吉郎在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。

……孔子之道，又流行于欧美。

”上述材料主要说明()
A．孔子是世界文化名人
B．儒家文化为世界各国所接受
C．孔子的思想产生了世界性影响
D．儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分
答案 C
解析材料型解析题，从材料中的“远传于四域之外”“风靡于安南”和“流行于欧美”等关键词可知应选C项。

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6．阅读下列材料，完成要求。

材料一孔子聚众讲学，弟子三千。

其中不少学子“贫且贱”。

材料二孔子设立四种教学内容：文献、行为、忠恕、信用。

戒绝四种陋习：随意猜测，固执己见，孤陋寡闻，突出自己。

他所谨慎对待的有：斋戒，战争，疾病。

孔子对自己很少讲到利益、命运和仁德。

对弟子不到为渴求知识而急得不知如何是好的地步就不去启发，不能举一反三，便不再教他。

材料三清康熙帝为孔庙大成殿所题“万世师表”匾额
(1)材料一反映了孔子的什么教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化。

(2)材料二反映了孔子什么样的教学方法？
(3)结合所学知识，概括孔子被称为“万世师表”的主要原因。

答案(1)“有教无类”的教育主张。

打破了奴隶社会“学在官府”、贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟。

(2)启发式教学，举一反三的方法。

(3)孔子整理和修订的“六经”是中国最宝贵的文化遗产；孔子创立的儒家思想成为中国传统文化的主流，以仁、礼为核心的儒家深层思想内涵，渗透到社会秩序和个人行为规范之中；孔子奠定了中国古代的教育传统，他在教育目标、教学内容、办学形式等方面影响了中国两千多年。

解析第(1)问，“教育主张”结合所学知识作答，“变化”应当答出教育由贵族教育向平民教育转化。

第(2)问，“教学方法”根据材料即可得出正确答案。

第(3)问，应当结合孔子在教育方面的贡献及孔子思想的影响作答。

7．观察下列图片：
请回答：
(1)孔子周游列国，向各诸侯国宣传自己的政治主张，却没有被采纳，其原因是什么？
(2)概括回答孔子的政治主张。

(3)“孔子不仕，退修诗书”，那么孔子整编的典籍有哪些？
(4)简要指出孔子对后世的影响。

答案(1)原因：春秋时期，社会经历着剧烈的变革，大国争霸，战乱频繁，新兴地主阶级兴起，以武力建立新的统治是当时社会发展的趋势；而孔子主张维护周礼，反对暴力，提倡仁者爱人，不适应当时社会政治经济发展的要求。

(2)政治主张：提出了“礼”、“仁”、中庸思想。

(3)典籍：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

(4)影响：对中国：①“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。

②有利于封建统治者以此来治理国家。

③以仁、礼、道义为核心的儒家思想渗透到社会秩序和个人行为规范之中。

④奠定了中国古代教育的传统。

对世界：孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。

解析结合所学知识进行概括作答即可。

其中第(1)问，主要原因从当时的社会大背景去分析理解。

第(4)问，应从对中国和对世界两个方面来谈。

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1．柏拉图主张让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是()
A．对雅典的民主制提出了不同的看法
B．雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果
C．坚定地支持雅典的民主制
D．为自己进入仕途制造舆论
答案 A
解析柏拉图所生活的雅典实行民主制，而他的主张更接近斯巴达的贵族制。

故选A项。

2．“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”，柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”即理智所看到的事物的真相和本质。

唯有“理念”才是事物的“原型”。

这种观点()
A．正确地揭示了事物的本质和规律
B．将“感觉之眼”与“灵魂之眼”统一起来
C．是一种本末倒置的唯心主义观点
D．揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在
答案 C
解析柏拉图认为真正完美的世界并不是“感觉之眼”，而是“灵魂之眼”看到的，“理念”是事物的“原型”，而肉眼看到的只是对事物虚假片面的反映，这是一种本末倒置的唯心主义观点。

故选C项。

3．柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学王”来担任，主要是因为“哲学王”()
①最富有智慧之德②最富有勇敢之德③最具正义感④最富有理性
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
答案 C
解析按照柏拉图的论述，富有勇敢之德的人应该担任卫国者。

故选C项。

4．“柏拉图学园”又称阿卡德米(Academy)学园，它是欧洲历史上第一所综合性学校。

主要是由于柏拉图学园()
A．集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体
B．学生大多来自各城邦的上层社会
C．开设包括算术、几何、天文学等在内的多种学科
D．集中了当时希腊的许多著名学者
答案 A
解析“柏拉图学园”不仅研究政治、传授进行政治活动的本领，还非常重视自然科学知识，故这是集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人
才于一体的学校。

故选A项。

5．柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家，关于他们的评价正确的有()
①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响②他们的思想都存在理想主义的色彩③两人的思想都涉及政治学和社会学④两人都主张教育平等的思想
A．①②B．①②③
C．①②④D．①②③④
答案 B
解析孔子的思想成为东方文化的核心，同时也影响到世界；柏拉图的思想奠定了西方文化的基础，而且也影响到后来的世界其他地区，①正确；两者关于社会政治上的主张都带有理想化的色彩，②正确；③明显正确；④是孔子的主张，排除。

故选B项。

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6．阅读下列图片：
请回答：
(1)依据图一和图二，并结合所学知识，指出图一和图二两件事情对柏拉图产生了怎样的影响？
(2)柏拉图设想的理想国是什么样的？
(3)依据图三和所学知识，指出柏拉图学园的地位。

答案(1)对民主政体不满。

(2)理想国：理想国家由护国者、卫国者、生产者三个阶级组成，三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态；国家的统治者应该由哲学家来担任。

(3)地位：学园的建立是柏拉图生命中的转折点；是欧洲历史上第一所综合性学校；成为当时求学青年向往的地方。

解析第(1)问，结合所学知识可知，伯罗奔尼撒战争以及老师苏格拉底之
死，都使得柏拉图开始反思当时希腊各种政体存在的弊端。

第(2)、(3)问，结合所学知识分析概括即可。

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一“有许多美丽的事物以及善的事物存在着……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体，我们把它称为真正的存在。

”
——《国家篇》材料二“万物的本性是相近的，灵魂又已经知道了一切，也就没有理由认为我们不能通过回忆某一件事情——这个活动一般叫学习——发现其他的一切，只要我们有勇气，并不倦地研究。

由此可见，所有的学习不过只是回忆而已。

”
——《曼诺篇》
(1)对柏拉图一生影响最大的人是谁？依据材料概括指出柏拉图的哲学观点。

(2)柏拉图十分重视教育，柏拉图与孔子在教育方面的贡献有何相同点？
答案(1)苏格拉底。

材料一：理念先于物质存在，是真实、完美、永恒的。

材料二：知识是先天固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。

(2)他们都是教育家，孔子开办私学，打破春秋时期“学在官府”的局面，广收门徒，并提出自己的教育主张；柏拉图建立学园，在学园里，采用对话的形式、自由讨论形式等进行教学；他们的教育思想对后世的教育影响深远。

解析第(1)问，第一小问，结合所学知识可知，对柏拉图一生影响最大的是他的老师苏格拉底；第二小问，根据材料一“有许多美丽的事物……存在着……都有一个单一的理念”可知柏拉图认为理念先于物质存在，是真实、完美、永恒的；由材料二“没有理由认为我们不能通过回忆某一件事情……发现其他的一切……所有的学习不过只是回忆而已”可知柏拉图认为知识是先天固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。

第(2)问，结合所学知识进行对比归纳即可。

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1．“吾爱吾师，但更爱真理”是亚里士多德的名言。

从这句名言中我们可以获得的历史信息包括()
①亚里士多德非常崇拜和尊敬柏拉图②亚里士多德认为真理高于一切③亚里士多德具有高尚的品德和严谨的治学态度④亚里士多德善于为自身的缺陷寻找借口
A．①②③④B．①②④
C．②③④D．①②③
答案 D
解析“吾爱吾师，但更爱真理”体现的是亚里士多德积极追求真理的求知欲，而④是对亚里士多德的否定，显然与题目要求不吻合。

故选D项。

2．自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的工具科学是() A．理念论B．三段论
C．形而上学D．中庸之道
答案 B
解析自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的工具科学是三段论。

故选B项。

3．人们称亚里士多德为“散步的哲学家”，而以他为核心形成的学派，被称为“逍遥学派”。

获得如此称呼的主要原因是()
A．教学方法别具一格
B．由于他和马其顿王室关系密切
C．他们勤于思考，努力读书
D．讨论具体的问题
答案 A
解析亚里士多德喜欢在林荫道上边散步边讲学，自由洒脱，别具一格，被称为“散步的哲学家”，其学派被称为“逍遥学派”。

B项与此无关，C项是学习态度，D项是内容。

故选A项。

4．关于亚里士多德的“中庸之道”表述正确的是()
A．任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间
B．中庸之道就是“过犹不及”
C．中庸之道的方法是“和而不同”
D．“哲学王”的提出
答案 A
解析“过犹不及”“和而不同”是孔子的中庸之道；“哲学王”是柏拉图的思想。

故选A项。

5．亚里士多德在哲学上主张人要追求尽善尽美的境界，但并不主张放弃现实的幸福；在生物学领域，至少对五十多种动物进行了解剖研究；在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和质料组成的……这表明亚里士多德科学研究的主要特点是()
A．注意各个研究领域的联系性
B．注重客观实际，研究领域宽广
C．具有浓厚的人文主义精神
D．家学深厚，遗传影响比较大
答案 B
解析材料中“在哲学上”“在生物学领域”“在《物理学》一书”表明研究领域宽广；“不主张放弃现实”“对五十多种动物进行了解剖”“指出具体事物是由形式和质料组成的”表明注重客观实际。

故选B项。

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6．阅读下列材料，回答问题。

材料亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。

尽管这种讨论有点使人为难，因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。

不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

”
(1)亚里士多德所说的“我们尊敬的人”是谁？该人提出的“理念”学说的基本内容是什么？
(2)亚里士多德是怎样看待上述“理念”学说的？
(3)亚里士多德的态度和观点体现了什么精神？
答案(1)柏拉图。

柏拉图认为，世界由两部分组成：一个是由理念构成的理性世界，另一个是由个别事物构成的感觉世界。

前者真实、完美而永恒，后者虚假、残缺而变幻。

(2)亚里士多德认为，柏拉图“理念论”的最大弱点，在于不承认现实世界的真实性。

理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。

客观世界是真实存在的，是人类认识的来源。

(3)“吾爱吾师，吾更爱真理”。

解析第(1)问，第一小问，根据材料中亚里士多德说“因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的”可知是柏拉图；第二小问，结合所学知识归纳概括即可。

第(2)问，结合所学知识可知，亚里士多德认为柏拉图“理念论”的最大缺点在于不承认现实世界的真实性。

第(3)问，根据材料并结合所学知识，可知亚里士多德对老师尊敬但不盲从，体现了他追求真理的精神，也就是他所说的“吾爱吾师，吾更爱真理”。

7．西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育，并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。

阅读下列材料，回答问题。

材料一首次游历叙拉古回来后不久，柏拉图在阿卡德米建立学园。

此后的40年，柏拉图主要在学园度过。

……作为苏格拉底的继承人、学园的创立者，
高考文科
柏拉图受到人们的崇敬。

材料二在阿卡德米学园，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在各个学科，都显示出超凡的才华。

柏拉图曾经说过，一般学生构成学园的躯体，而亚里士多德则代表学园的头脑。

……当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。

”
——以上材料均选自《中外历史
人物评说》(人教版)
(1)据材料一，结合所学知识，概述柏拉图学园的特点。

(2)材料二表明，柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么？
(3)和柏拉图一样，亚里士多德也很重视教育。

他在教育方面有什么成就？
答案(1)采用对话式教学，师生在轻松气氛中自由讨论问题；是欧洲历史上第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体；重视自然科学等。

(2)柏拉图看重亚里士多德，了解他的特点，给予保护和宽容，同时进行正确引导。

(3)创立吕克昂学园；因其教学方式而被称为“逍遥学派”。

(任答一项即可)
解析第(1)问，结合所学知识归纳概括即可。

第(2)问，根据材料信息“当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围”“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼”可知，柏拉图看重亚里士多德，了解他的特点，给予保护和宽容，同时进行正确引导。

第(3)问，结合所学知识作答即可。