我欣赏的人作文通用6篇
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我欣赏的人作文通用6篇
写作文可以让我们从多个角度去思考问题,从而拓展我们的视野,提升我们的认知能力,每篇作文都是一次突破,帮助我们突破自己的写作极限,下面是网作者为您分享的我欣赏的人作文通用6篇,感谢您的参阅。
我欣赏的人作文篇1
所以瞎想的多。
瞎想,没有目的,没有原由,不需要道理。
要不古来就有“天马行空,今人看古人,想不佩服也不行,因为他们把该说的话都说得差不多了。
当然不能再不说话,要推陈出新,要温故知新。
古有“日日新,现在就说要与时俱进――还是老祖宗的话,不过,时势不同了,说在不同地方,也算是新的吧。
跟上时代步伐,抖搂进取精神,开拓进取,等等,古人不那么啰嗦,简洁而精辟,现在不得不多说些,解释清楚些。
因为现代人装聋作哑的比较多,理解问题中钻牛角尖的比较多,说话办事如果不能严密逻辑,可能会有很大漏洞。
要知道,如今的人,钻研、刻苦的精神没有多少了,钻空子找漏洞的水平却是与日俱增。
既然天马在空中随意走,也就自由得够呛。
想想什么、想怎么想、想多久都没关系。
思想这东西,盛在大脑里,只有自己知道。
想的可能与自己一点关系没有,想的也可能是曾经的往事,想得可能是美好可能是悲伤、远朋或者近友――好在,这些想,全然不干别人的事、不会扰乱社会治安、不会捣乱工作秩序,也不会让想像的对象知道。
想吧,尽情地想,把积郁于心的想法全想完了,从开始的“怎么回事”到最后的“原来是这么回事,便可以暂时不再去想。
这就叫相通了。
这时候可能就能入眠了。
相通了好。
怕是怕想不通。
比如关于气功大师的故事,横过来竖过去都想不明白,为什么他能这么神而别人无法实现,为什么过一段时间就出一个大神而被揭穿;更主要是为什么那么些官僚明星们那么相信“大师”作法而不相信宗旨理想。
咋一介百姓都知道其中一定是欺诈的事情,那些个捧神的名人们却不知道,太不可思议了。
这一点我到是极自信的,这些人,一定会跟他们心中的神“风光死,一块儿从神坛上摔下来的。
纯属瞎想,这跟我有什么关系?!
我欣赏的人作文篇2
大千世界充满魅力,植物的美丽,动物的可爱,自然界的神秘#这一切的一
切都值得我们去欣赏,欣赏能让我们得到美的享受。
欣赏是一种美丽的心情,懂得欣赏的人,不会戚戚于景物的凄清。
即使面对凛冽的寒风,敲窗的冷雨,他们也一样露出欣赏的眼光。
懂得欣赏的人,不会因为别人有缺点而愤然,他们看到的更多是别人的亮点。
懂得欣赏的人总是心平气和的,面带着微笑的。
于是快乐与美的享受就在他们的心中扎根。
那么,应该怎样学会欣赏呢?
学会欣赏就应学会宽容,要有宽广的胸怀,这样你才能看到别人的优点。
名著《三国演义》当中,曹操因为自己妒忌才能,不能以欣赏的眼光来看人,以至杀掉了杨修等人,从而失去了一帮谋士。
试想,如果曹操有宽广的胸怀,用欣赏的眼光来看待杨修,不就能避免杨修被杀的悲剧吗?当然,这是小说,历史上的曹操并非如此,但既然是文学典型,则现实生活中并不乏这样嫉贤妒能的人。
懂得欣赏也需要知识和修养,比如说欣赏舞蹈艺术,要具备一些舞蹈常识,才能欣赏到舞蹈的魅力。
同样,欣赏一个人,要有正确的人生观、是非观,才能欣赏到这个人的`优点。
欣赏美景时,需要悟性以及阅历,思考景物蕴含的美丽,包含的哲理,不然看到的也只是山水的外形罢了,只看见了表面,而看不见内在。
在社会生活中,人人都渴望得到其他人的欣赏。
同样的,每个人也应该学会如何欣赏别人。
欣赏与被欣赏其实是一种很紧密的关系,欣赏者必具备仁爱之心,被欣赏者必产生奋进之力。
因此,学会欣赏是一种做人的美德。
培根曾经说过:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜,这句话让我感悟颇深,让我们在生活中多一些欣赏吧。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
学会欣赏,就是在找不到辉煌的终点时,依然能欣赏到起点的期盼;学会欣赏,就是在达不到生命的顶峰时,仍然能感受到攀登的激情;学会欣赏,就是不沉沦于昨日的失败和挫折,而是从失败的阴影中走出一条成功之路;学会欣赏就是在错过花季后,还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜;学会欣赏,就要对待事物不偏不倚,抛弃绝对,把握尺度;学会欣赏就要遇事不慌,头脑清醒,不感情用事。
学会欣赏能够融洽关系,成就事业,获得幸福。
请开阔你的心胸,睁大你
的慧眼,带着欣赏的目光一路前行。
我欣赏的人作文篇3
晨,来了。
雾,大了。
云,消失了。
晨,去了。
雾,散了。
云,出现了。
中午,太阳和风把这云撕扯得七零八落,一片一片,一颗一颗,一粒一粒,一点一点,一会儿,又合为一体,变得越发茫然。
像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷进去了,我立刻回头,把思想拉回到现实。
此时的云是迷茫的,就像儿时的我寻觅不到人生的尽头。
中午,沉默了。
太阳,倾斜了。
云朵,变化了。
中午就那么一晃过去了,下午追着它赶来了。
此时的天空,云,是主角!那边,六道白色的云朵儿把天空分为两边,就好像把我和世界分成两方。
一边是精彩的、辉煌的火烧云。
和太阳互相眏衬一切是那么和谐,那么美好,那么精彩,那么动人,火烧云好像在给他们讲述一个又一个美妙、精彩、奇丽的故事。
而我这边,天上只是几朵十分规则的,和幼儿园时画的云一样的规则云。
不附任何色彩,不论我怎么央求,这个铁公鸡就是不告诉我。
低年级时的我,正如我这边的云,墨守成规,不附任何色彩,对于课外的不理不睬,总想把我的课本啃到底。
夕阳,离开了。
云朵,又变了。
时间,流逝了。
我,也变了
现在的我对人生有了更高的期望,对世界有了更高的认识,我的世界变了,充满了光彩,就像那边的火烧云和谐,美丽炫亮,我,变了。
我,踏上的人生征途,我,欣赏那途中的一朵云!
我欣赏的人作文篇4
色彩斑斓的历史长河中,曾留下无数文人骚客的痕迹,或有爱,或有恨,还有那些难舍难割的情意。
是这么多般错杂的情愫,让我学会了欣赏。
“满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味,
是曹雪芹的沉着,让我读懂封建王朝的迂腐,让我了解到自由的来之不易。
读一本好书,如同认识一位新朋友。
品《红楼梦》,让我对家族联婚间的阶级政治,又有了新的看法。
在这里,我看到无限的剥削与压迫,曹雪芹不失为一位作者,他的细语呢喃足以令人叹惋。
“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情,
是东坡先生的坦然,让我读懂了仕途道道皆坎坷。
让我在春雨滋润后的夜晚,纵观满天璀璨的繁星,遥想到未来的道路,仍是一片落红,只待离人去踏足。
一曲《定风波》,悠悠喟叹,让此刻的我更加奋起,不想与苏轼有同样的遭遇。
“花开花落不长久,落红满地归寂中,
是陈叔宝的昏庸,让我读懂国破家亡后的惨淡。
枯井里无尽的曲调,听来倍感凄凉。
亡国之音在耳畔回荡,我不禁有些惘然。
夜色未央,离去的君王为此而愤懑,为他的昏淫无能而感伤。
这里,我知道了要珍惜。
《玉树后庭花》很美,她以她的美,诠释了南朝国民的.愿望,也诠释了我的梦。
“劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时,
是杜秋娘的告诫,让我对已逝时光充满无限的怅悔。
夜夜孤啼夜夜殇,窗前花开花落已无人再赏。
每每读到《金缕衣》,我总会想到《春江花月夜》。
二者是不同的风格,而我却莫名地从中读出同样的悲怆。
惟愿吾能如她所诉般,珍惜眼前美好时光。
记忆在零乱的滩前被分割,再聚集,又有了别具一色的姿态。
悠悠岁月,历史仍被记载。
我深知,这不是彩排。
无限的情愫源自那些我所崇敬的文人。
是他们对自己人生的坦诚,让我领悟到这些络绎不绝的情意。
邂逅一首好诗,如同在春之暮野;相遇各种区域的作品,让我在字与字的相聚中,有了更深一层的感悟。
是这些文学史上的瑰宝,让我学会了欣赏,而非是所谓的批判。
心中坚信着,每一部作品都富有灵魂,因为它们凝聚着创作者的汗水与泪水,在沉寂中默然等待。
我欣赏的人作文篇5
欣赏是一种美德,学会欣赏就会欣赏自己。
欣赏,是不可以抄袭的,欣赏,是不可以逾越的。
欣赏成功,在成功的时候,不能骄傲;在成功的时候,不能够炫耀。
成功就是不停的尝试失败的苦果。
欣赏失败,在失败的时候,不能气馁,在失败的时候不能没落。
失败其实就是不停的打开成功的大门。
欣赏失败,欣赏成功,都是一种不同于一般的欣赏。
欣赏,在一般人看来,也许只是看一眼罢了;但在不一般的.人看来,欣赏就是一种艺术。
一种不同于平常的艺术。
欣赏,一中对于人们不同的东西,人们认为,欣赏可以提高我们的素质。
对人们来说,欣赏可以有利于我们学习。
学习我们从书本上所学不到的知识和经验。
欣赏在字典中是用喜爱的心情来领会其中的意味的意思。
用喜爱的心情来理解,就是自己想用什么心情就用什么心情。
我们应该用平常心来看待失败和成功是的激动和失落。
欣赏失败时应不棋类,欣赏成功是不骄傲。
这样才嫩学会欣赏。
我欣赏的人作文篇6
我最喜欢看书了,书是宝贝,一提起书,便会想起古人读书的诗句,“一日无书,百事荒芜,“书犹药也,善读之可以医愚,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,
我喜欢书,因为它能无私地给予我丰富的知识。
每当我在放学回家的路上,我会溜进书店,看一些有趣的图书,拿着书,我便会忘了回家,草草地看完了一本书,才发觉已经快六点了,便匆匆忙忙地跑回家,也不免会受到父母的责骂,但我心里仍很愉快,因为我看到了我喜爱的书,因为我学到了知识。
记得有一次,我在写作业时偷偷看课外书,看着看着,妈妈进来了,不知不觉地已走到我身后,但我仍不知道,她叫了我一声,我才发觉。
我心里先是一惊,然后战战兢兢地回过头来,颤颤地叫了声妈妈,她把我叫出来,数落了我一番,从此以后,我再也不敢在写作业时看课外书了。
我每天都坚持看课外书,因为课外书是我在休闲时的伴侣,它总能陪在我身边,不高兴时看看它,便会忘记一切烦恼。
童话故事书是我的最爱,故事中的情节常常吸引着我。
《皇帝的新装》使我捧腹大笑;《海的女儿》又叫我黯然泪下。
这就是我与书之间发生的故事,希望我能在书中学到更多的知识。