三年级上册语文教案第八次 苏教版

三年级上册语文教案第八次苏教版
（3）难读的句子多读几遍。

三、读认生字，理解词语
1.课文同学们已经读得很熟了。

课文中的生字新词，你还认识他们吗？
2.出示生字指读。

会认的字：
遭受侵略布鲁斯
躺下蜘蛛猛然抵抗
结合图片理解词语。

读一读：
侵略失败信心灰心唉声叹气
动员抵抗战斗成功四处奔走
结合图片理解词语。

3.注音领读,去掉拼音朗读、齐读、开火车读。

四、朗读品味
1.有感情地朗读课文，感受故事的过程。

①在朗读中感受想象课文描绘的蜘蛛织网的情景。

②注意读书的语气和坐姿，老师相机指导。

2.朗读指导：
（1）古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。

王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。

温馨提示：
故事的开端要读得平缓。

（2）他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。

对这场战争，他几乎失去了信心。

温馨提示：
声音要低沉，读出缺乏信心的感觉。

（3）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

蜘蛛重新扯起细丝再次结网，细丝又被风吹断了。

就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，在第八次，它终于结成了一张网。

温馨提示：
蜘蛛结网的过程要读得慢，强调结网的困难。

（4）布鲁斯感动极了。

他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”
温馨提示：
要读出激动、兴奋的语气。

（5）他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。

温馨提示：
要读出布鲁斯的努力与奋斗。

（6）经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。

布鲁斯的第八次抵抗成功了。

温馨提示：
要读得响亮，突出成功的来之不易和取得成功后的喜悦。

五、学写生字
课文同学们读得真美。

现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。

1.课件出示：
会写的字：
布鲁斯带领抗击打仗
受伤磨坊折断阵雨
注音领读,去掉拼音朗读、齐读、开火车读。

引导学生运用学过的方法自主认字，说说自己是从什么渠道或通过什么方法认识的。

写字要头正、身直、背挺，字体要规范、端正、整洁。

2.打开优教学生字，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。

3.指导书写。

（1）课件出示“斯、领、击……”等生字。

（2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。

（3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。

重点讲解“斯”左右同宽，左高右低；“击”长横在横中线上，上宽下窄，竖在竖中线上；“断”左宽右窄，左高右低；“阵”左窄右宽，“阝”共两画等。

（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。

4.巩固生字：抄写今天学的8个生字。

展示书写，跟课本上范例比较一下，看谁写得好。

5.出示教材范书。

学生观摩并书写，可以描红。

一次写不好，就多写几遍。

六、巩固练习
打开“基础训练-《第八次》”，一起来闯关吧！
第二课时
一、复习导入
1.说一说。

上节课我们初读了课文《第八次》，哪里给你留下的印象比较深?
2.出示图片，激趣引导。

想细细品味《第八次》的故事吗？今天这节课我们继续读课文。

二、课文赏析
读课文要善于发现问题，分析问题，解决问题。

1.课件出示：
原文回答，故事的起因是什么？
预设：
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。

2.课件出示：
他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。

布鲁斯为什么不断地唉声叹气？
预设：
七战七败，损失惨重，布鲁斯受到的打击很大。

3.课件出示：
比一比
对这场战争，他几乎失去了信心。

对这场战争，他失去了信心。

这两句话有什么不同？
预设：
“几乎失去”指没有完全失去，还有重新振作的可能。

4.课件出示：
就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，在第八次，它终于结成了一张网。

预设：
（1）“结了断”“断了结”这两个词语，描写蜘蛛结网的艰辛、执著，文章只出现了一组，其实共七组。

蜘蛛一次又一次失败，却没有灰心。

（2）用一句话概括蜘蛛终于结成了一张网的精神。

5.课件出示：
布鲁斯感动极了。

是什么感动了布鲁斯？
预设：
蜘蛛不屈不挠的精神。

6.课件出示：
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。

预设：
（1）“招集”能不能换成“召集”？
招集：人不在现场把人找来聚集。

召集：人在现场把人聚集。

（2）怎样理解这些词语的作用？
表明了布鲁斯为准备第八次战斗所做的努力，突出了他不放弃、不言败的精神。

（3）想象一下，布鲁斯会怎样动员人民起来参加第八次抵抗呢？
7.课件出示：
布鲁斯的第八次抵抗成功了。

这句话与哪里相呼应？
预设：
一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了。

8.结合图片，讲一讲布鲁斯看到的情况。

试试复述课文大意吧！
三、拓展延伸
1.名人名言。

有志者，事竟成。

（范晔）
最困难之时，就是离成功不远之日。

（拿破仑）
失败乃成功之母。

锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。

（荀子）
2.小练笔。

以“第____次”为题，写你在学习或生活中通过努力终于做成的一件事。

写清事情的起因、经过、结果。

四、巩固练习
打开“阅读训练-《第八次》”，一起来闯关吧！。