二年级学生阅读演讲稿

二年级学生阅读演讲稿
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序言
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二年级学生阅读演讲稿
二年级学生阅读演讲稿5篇
当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心田，带着你的灵魂进入一个神奇的旅程。

这里由本店铺给大家分享二年级学生阅读演讲稿，方便大家学习。

二年级学生阅读演讲稿篇1
书，伴我成长
陪伴，是一种温馨的力量;陪伴，是一股细细的暖流。

在我的生命中，就有这样一种东西，它塑造了我的灵魂，伴随着我的成长，它就是书。

小时候，我刚学会说话，奶奶天天教我识字，所以我认识了许多汉字。

之后我便开始阅读了《幼儿画报》，一幅幅搞笑的图画吸引着我，一个个生动的故事感染着我，正是这最初的阅读，一步步引领着我走进书的世界，徜徉在书的海洋。

上了幼儿园，老师经常讲故事，故事的资料丰富多彩。

比如：《狼来啦》，向我们阐述了小孩不能说谎的道理;《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意;《南丁格尔》让我们明白了护士一词的来历，体会到白衣天使的伟大……我要感谢这些故事书的陪伴，它们让我明白了真善美，远离了假恶丑。

到了我快上小学的时候，我积累了更多的百科知识。

给我帮忙莫大的是《十万个为什么》。

读了这本书，解决了我脑海中的很多个“为什么”，我从中学到了很多科学知识。

例如：恐龙为什么会灭绝?这仍是未解之谜。

轮胎为什么是圆形的?天空为什么呈现蓝色?所以，我也要感谢十
万个为什么和所有百科书。

此刻，我最感兴趣的是历史书。

我喜欢读了《中国通史》，它使我白明了很多历史真相，了解了众多历史长河中的事件，认识了诸多历史人物。

高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书籍伴我成长，不管是在我喜时，悲时，它总是陪伴在我身旁。

有了书籍的滋养，我一天天进步，一天天成熟。

此刻，读书已经成为我的一种习惯，爱读书的人是幸福的，爱读书的人是秀丽的，书籍将伴我一生!
二年级学生阅读演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
莺歌燕舞春回大地，书香墨香飘满校园，值此春花烂漫、万物生长的季节，看着一个个以书为友的读书之星，听完同学们对经典作品的朗读演绎，令人精神振奋，的确，如果说校园中有什么最让我们难忘和感动，那一定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。

?
胸藏翰墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们中华民族自古以来就有崇尚知识，热爱读书的传统。

读书当做获取知识，陶冶情操的良方。

立身以立学为基，立学以读书为本被千古传诵。

凿壁偷光，囊萤映雪的故事，我们更是耳熟能详。

正是钱这种对于读书的热爱，自强不息的探索，才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。

作为新时代的我们，更应该阅读经典。

一、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，——我们要崇尚读书。

从古到今，关于阅读的赞美太多太多，有一句最朴素的话，却最能道明读书的真谛，我是吃饭长大的，也是读书长大的。

小的时候我
吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经长成了我现在的筋骨和血肉，读书，也是如此。

它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。

在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。

纵然春风十里，不如阅读有你!
二、会当临绝顶，一览众山小——读书要有所选择。

阅读一本不适应自己的书，比不阅读还要坏。

我们必须学会选择最有价值、最适应自己所需要的读物。

卡通漫画、武侠小说、玄幻小说、言情小说，过分追求新奇、娱乐休闲，影响认知，对中学生健康人格的形成造成不良影响。

经典作品是时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，阅读经典就像是占据了军事上的制高点，有以一当十的效果。

从经典名著中汲取精华，丛圣贤哲理中感悟真理。

阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

三、问渠那得清如许，为有源头活水来——读书要掌握正确的方法。

书有可浅尝者，有可吞食者、有只需大体涉猎者，但这只限题材校次或价值不高者。

好书不厌百回读，熟读深思子自知。

对一些名篇佳作要细读精思。

反复琢磨，反复研究，分析评价，务求明白透彻，才能吸取作品的精髓。

古人云，不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。

圈点勾画，做好批注，将读书与写作，做摘录及写心得结合起来，手脑共用才能积累大量的材料，而且能够有效的提高写作水平，增强阅读能力，丰富自己的内涵。

四、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金——再忙都要读书。

珍惜时间，让阅读成为陪伴你我一生的课程。

让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;用我们的琅琅书声装点县一中，让我们潜心阅读的画面成为一中最美丽的风景。

让书香溢满校园，让阅读助你我成长。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

让我们放下手机，拿起书本吧!用打游戏的时间品读一篇美文，用追剧的时间朗诵一首诗歌。

用刷抖音快手的时间，观看《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺类节目，以灵活多样的形式感悟经典的魅力，读书研磨，吟诵悲欢离合的人生;留念感怀，尽抒豪情满怀的壮志。

亲爱的同学们，你们正处于人生中的春天，春天有“草色遥看近却无”的朝气，有“春色满园关不住”的灵动，也应该有“三更灯火五更鸡”的坚持。

春播遍地籽，才能秋收万仓粮。

天道酬勤，水到渠成，愿你我都能背负阅读的梦想，珍惜时光，上下求索，待到山花烂漫时，我们一定会遇见更美更好的自己。

二年级学生阅读演讲稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三年级六班的干雨佳。

这天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。

如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。

例
如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上搞笑的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。

上学了，在老师的帮忙下，我学会自己看书。

只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。

在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原先如此奇妙!
在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。

书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给(jí)予我新的期望。

拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了完美的明天!同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧!
二年级学生阅读演讲稿篇4
书是我最好的伙伴。

当我读书入了迷的时候，那就糟糕了!我会忘掉一切!饭可以不吃，觉可以不睡，事情可以不做。

我读书因为常常会入迷，也就常常会出现一些笑话。

记得有一次：我正在看格林童话，妈妈突然跟我说：“来，帮妈妈倒一下垃圾!”
我头也没抬，就说：“知道了!”可我还是继续看书，把倒垃圾的事忘得一干二净。

过了许久，妈妈在里面的房间里问我倒好了没有，我这才清醒过来。

我很怕妈妈骂我，便随口说了一个谎：“倒了!倒了!”心想：这下应该可以安安静静地看书了吧!可是又一想：万一妈妈来检查怎么办?“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一样。

马上跑去厨房把垃圾袋拎起来随手从窗户口丢了下去我又接着津津有味的看书了。

心想：哈哈，我多聪明啊!这样既可以节省时间，又可以早点看到书。

”说完，我有一动不动地，像个木头人一样看起了书。

“叮咚，”门铃响了。

我抱怨道：“谁呀?这么讨厌，在我看书的时候打扰我。

我就知道，好景总是不长。

打开门一看，原来是最爱干净的小红妈妈来了，我妈妈感到莫名其妙，好像在想：好端端的来我们家干嘛，我们又没做错事，难道你要把我抓到警察那吗?”过了一会，他开口了：“你们家有没有人往下丢垃圾啊，我看着就觉得恶心。

”我妈妈一本正经地回答：“怎么可能，难道你认为我是这种人吗?”小红妈妈看到这个态度，只好垂头丧气的走了，就像只斗败了的公鸡一样。

这时妈妈看见看见我的脸红得像一个红苹果一样。

就好像看透我的心思，便说：“老实说，这事是不是你干的?”我只好一五一十的告诉了妈妈。

为这件事，我还被妈妈批评了一顿。

可我还是不放弃书。

书，我虽然为你吃了点苦头，可我还是爱你。

我的好朋友书。

二年级学生阅读演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们：
俗话说的好“读破万卷书，下笔如有神。

”我从小就是个小书虫，幼儿园放假了爸爸妈妈问我想去哪?永远只有一个答案那就是：“书店”家中的书从幼儿园到小学，从童话到历史没有一种缺席过。

有一次，我在书店看见一本，《十万个为什么》，看是当时只有三本，我缠着妈妈给我买，但妈妈没带那么多钱，我只好恋恋不舍的走了。

回去后我就每天缠着妈妈去买那套书。

妈妈实在拗不过我便又带我去了新华书店，我飞奔过去，货架上却什么也没有，我很难过。

回到家后一直闷闷不乐，妈妈没办法只好在网上订了一套。

一买回来我就趴在床上津津有味的看了起来，里面一个个奇妙的问题令我问号连连，一种种科学的回答让我拍手叫好。

如今十三岁的我还是与书为伴，读书不但提高了我的写作水平，还增强了我的朗诵能力，真可谓走遍天下书为侣，读书让我们增长知识，为我们搭起了交流平台;这就是书，我们的好朋友。

这就是书，一个世纪的见证。