七年级下册语文期中测试卷(最新2017年部编教材)

七年级下册语文期中考试试题
（时间120分钟满分120分）
姓名：得分：
一基础知识积累与运用（30分）
1、为加粗的字注音，根据拼音写字（4分）
攥（）炽痛（）滞笨（）赫然（）
倜tǎng ( ) jié()力祈dǎo（) 鞠躬尽cuì（）
2、出下列错别字，并用正楷改在下面的括号中（2分）
人生鼎沸（）形式紧张（）妇儒皆知（）锋芒必露（）
3、积累与应用（8分）
⑴《木兰诗》中描写木兰参军战地环境艰苦恶劣的句子是：________________，。

⑵《木兰诗》中描写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子是：_______________ ，
_________。

⑶现在正是春天，请默写一句古人有关春天的诗句：
_____________________，___________________________。

⑷学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗句：
_____________________，___________________________。

4、下列文学常识的表述，错误的一项是（）（2分）
A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。

作者光未然，原名张光年。

现代著名诗人，文学评论家。

1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。

《黄河大合唱》共有8个乐章。

B．《土地的誓言》作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，是东北作家群的杰出代表。

C．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。

作者臧克家，现代著名诗人、散文家。

以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。

作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。

D．《台阶》作者李森祥是当代作家，其代表作有《抒情年代》《济南的冬天》等。

5、下列各句中没有语病的一项是（）（3分）
A．近日，我国利用性能最高的超级服务器“曙光3000”，完成了水稻基因组“工作框架图”
和数据库。

B．19岁生日那天，我接到了高校录取通知书，这不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。

C．关于陈凯歌与胡戈就《馒头血案》发生纠纷一事，电影导演陆川发表自己的看法：“他的动机我不好猜测，但不管动机如何，都是一种不聪明的做法。

”
D．要正确处理发展工业与保护环境的关系，选取新的工业项目，利用新科技提高“环保”
手段，改善人居环境。

6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。

”
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

7、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力（2分）
邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多，我们都睡觉了，还听见他在弹琴。

”
你能听出邻居的言外之意吗？请写出来：______ _______________ ______
________________________________________ __________________________
8、课外知识阅读。

（7分）
( A )这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

( B )冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。

听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。

直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。

他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。

狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。

他强打精神，把车拉出来。

揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。

一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。

懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。

(1)以上两段文字选自中国现代著名作家的小说《》(2 分)
(2) A 段写祥子意气风发，B 段写样子萎靡不振。

请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子
“萎靡不振”。

(列举三件事)(3分)
(3)请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。

(2分)
二阅读理解（45分）
㈠（９分）
忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，-──你们走吧。

”
１、选文中的“钟声”和“号声”有什么特殊含义？（２分）
_____ _________________________________________________
２、“韩麦尔先生站起来，脸色惨白”，这里的“惨白”一词表现了韩麦尔先生此时怎样的心情？（２分）
___________ ________________________________________________
３、韩麦尔先生写“法兰西万岁”这几个字，为什么要“使出全身的力量”？
____________ ______________________________________（２分）
４、在我们的学习生活中，应该怎样表达爱国的情怀呢？（３分）
_____________ ________________________________________________
_________ ____________________________________________________
㈡餐桌上的谜底（11分）
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。

那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。

②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_____（挪、走、跑）到邻居家门边。

③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。

一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。

”妈妈说：“好吧，你跟我去。

”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱２0元。

妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。

”
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。

妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。

”我___________（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。

妈妈说；“你歇一会儿再干。

”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。

我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。

这么苦，我甚至不想吃肉了。

⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。

妈妈从工头那里领了２0元钱。

我连走路的力气都没有了。

妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。

妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。

”
⑨是的，我知道了。

⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。

⑾那年，我11岁。

１、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是__ ______、__ ____。

（２分）
２、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法？（２分）
___________________________________________ __________________
__________________________________________ __________________
３、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（２分）
____________________________________ __________ _______________
_____________________________________ _________ ______________
４、⑨段写道：“是的，我知道了。

”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（２分）____________________________ ____________________ _____________
____________________________ ____________________ ____________
５、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。

（３分）
____________________________ ____________________ _____________
____________________________ ____________________ ____________
㈢（1５分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中事多。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。

１、解释下列加粗词语（４分）
⑴即更刮目相待___________⑵孤岂欲卿治经为博士邪_________
⑶卿今当涂掌事____________⑷及鲁肃过寻阳_______________
２、将下列句子译成现代汉语（４分）
⑴蒙辞以军中事多。

__________________________________
⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙！______________ _____________________
_________________________________________________ ___
３、写出文中的两个成语：（２分）____________ ___ 、____________ ______
４、孙权是如何说服吕蒙学习的？(２分)
____________________________ ____________________ _____________
____________________________ ____________________ ____________
５、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。

（３分）
____________________________ ____________________ _____________
____________________________ ____________________ ____________
㈣（７分）
木兰者，古时一民间女子也。

少习骑，长而益精。

值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。

因其父以老病不能行。

木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。

溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

１、解释上文中加粗的词：（３分）
益：____________市：____________数：____________
２、《木兰诗》中与本文“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同
的几句是：____________________________________________________ ____________________________________ ____________________（２分）
３、文中表明主旨的句子是（２分）
______________________________ __________ __________________ __
三、作文（45分）
从下面两个文题中任选一题写作文。

（一）阅读下面材料，根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。

母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。

子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。

只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

⑵文中不出现真实的校名，人名，否则会扣分。

（二）请以“有才有真正的美丽”为题，写一篇文章。

提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱…...）
一、基础知识积累与运用（２５）
１、（４分）záo ；chì；lí；yīng 傥；屐；祷；瘁２、（４分）声；既；孺；毕
３、（７分）⑴朔气传金柝。

⑵赏赐百千强⑶野渡无人舟自横⑷⑸略
4、D
４、（３分）如：千头万绪、千丝万缕、千言万语、千辛万苦、千山万水、千军万马、千变万化、千真万确、千呼万唤等等。

5、D（（A：“完成……数据库”动宾不当，应为“建立……数据库”或在“数据库”后加一个中心词B：语序数量性定语应在形容词性的定语前——“一件让人乐得合不上嘴的事”，C：“他”不知是指“陈凯歌”还是指“胡戈”）
6、B 试题分析：A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号,倒装句问号在后面；C中的问号应改为逗号，“基础知识究竟扎实不扎实”做句子的主语，不是疑问句；D中的第一个问号应改为逗号，选择问前面不用问号。

５、（２分）参考：小华弹琴到这么晚，影响了邻居休息。

６、4.(1)老舍骆驼祥子(每空1 分)(说明：有错别字即该空不给分)
(2)参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了;好不容易结了婚，老婆又难产死了;大病几场，原本强壮的身体也垮了(说明：情节大致能说出即可)
(3)参考示例：1：老舍善于运用口语化的语言，如“车厢是那么亮，垫子是那么白。

喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。

2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。

如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。

3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车子写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。

又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。

二、现代文阅读（４0分）
㈠１、(２分) “钟声”宣告最后一课结束；“号声”暗示德语课要代替法语课。

２、（２分）内心十分悲痛
３、（２分）这是韩麦尔先生从内心爆发的强烈呼声，他把强烈的有国主义感情全部倾注到这两个字上。

４、（３分）略
㈡１、（２分）挪；支撑。

２、（２分）（行动）动作描写。

３、（２分）空讲道理，不如让其亲身体验。

４、（２分）知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。

５、（３分）善于教育孩子，富有吃苦精神等。

㈢１、（４分）⑴重新⑵当时专掌经学传授的学官⑶当权、当道⑷经过、到２、（４分）⑴吕蒙用军中事务繁多来推辞。

⑵你现在的才干、谋略，不再是（当年）吴地的（那个）阿蒙了！
３、（２分）吴下阿蒙刮目相待
４、（２分）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”（也可以用自己的话概括）
５、（３分）略
㈣１、（７分）益：更加。

市：买。

数：多次，屡次。

２、（２分）暮宿黄河边；暮至黑山头；壮士十年归；同行十二年
３、（２分）男子可为之事女子未必不可为。