纸圆雕概述及基本技法

教学难点
纸圆雕的制作技法
教学过程
一、组织教学：
师生问好
二、复习旧课：
检查、点评上节课作业，展示优秀作品。
请同学们说一说，上一节课学习的纸雕人物的制作方法有哪些？
三、讲授新课：
（一）、纸圆雕的概念：
纸圆雕是利用块面的延伸与衔接将纸加工成立体造型，达到三维空间的立体视觉效果。属现代纸艺范畴，其形象高度概括、夸张，点、线、面有机结合。纸圆雕采用较硬的纸材，通过设计、制图、切割、粘合等手段，使其形成具有长、宽、高三维的立体形象。
教
学
反
思
程，这对于培养立体思维以及动手操作的能力大有裨益。纸圆雕在生活中的应用更为广泛，无论是用于装饰、陈设以及辅助教学，其作用都远远大于平面造型。
（三）、纸雕人物的制作步骤：
卷筒卷棍粘贴插接折叠
（四）、表现形式：
构成造型：多面体造型
正方体 长方体 三角锥
四、巩固新课：
学生练习、教师指导
五、小结布置作业:
多面体多个
（二）、纸圆雕的概述及应用：
纸圆雕的制作题材非常广泛，生活用品、动物、植物、人物，都是表现的对象。许多看似复杂的造型，用纸圆雕能表现得淋漓尽致，立体形象给人视觉上的感受更为强烈。制作前，要仔细观察塑造对象的特征、结构、比例关系等，并根据观察所得印象，进行大胆的变形与夸张，使造型充分体现出纸圆雕艺术的表现力。由平面转化为立体或半立体的造型过程，是设计理念转换的过
授 课
时 间
课时
2
学科
手工
班 级
教师
课 题
纸圆雕概述及基本技法
教
学
目
标
知识
目标
了解纸圆雕的概念、选材及应用，学习纸圆雕的基本制作技法。
能力
目标培养学生的创造、模仿与创 Nhomakorabea能力德育
目标
了解纸的特征与性格，培养学生对手工的热爱，应用在幼儿园教学、环境布置中。
教学重点
纸圆雕的概念、选材及应用，学习纸圆雕的基本制作技法