激情演讲稿(5篇)

激情演讲稿(实用5篇)
激情演讲稿篇一
毕业时，我想对同学们说：感谢你们对我，对其他老师，对全校的支持！你是老师飞行的天空，飞翔的翅膀，欢乐的成长！
时间飞逝，一刺眼。

不知不觉，你已经在学校学习了三年。

三年来，你留下了脚印，放下了抱负，流下了汗水，收到了盼望，带走了成熟，留下了回忆。

这几天，在我的脑海里，常常呈现你把作业留在办公桌上的状况；狂笑；让老师强制吃早饭的苦形象；艺术节上高声唱歌；体育场内打斗的身影；还有就是有些同学偷作业的尴尬；越过栅栏的危急；有相互关心，有爱心；更不计后果的为小事而战。

我觉得这是你人生中的一个偶然大事，也是我成长的必定。

时间是单向的，买不到返程票。

但有些风景不会随着时间的消逝而褪色，有些面孔不会随着时间的消逝而模糊，有些信念不会随着时间的冲刷而变成褐色。

让全部的眷恋与舍不得，压抑与忏悔，盼望与向往成为你永恒的美妙回忆！
“青云之路总有一条，人生有几场争斗。

这个时候你什么时候不打？”。

抑郁和怨恨不是青春的主旋律，奋斗和努力才是人生的旋律。

在这里，我盼望你们每一个人都能高考胜利！
今日，你将全力以赴，背着抱负的行囊，用三年的时间，像虔诚的朝圣者一样，涉过山川，接受自己的选择，实现自己的幻想。

请记住：无论你身在何处，身在何处，城关中学的校内里都会有你的老师，你
的同学，你的姐妹，他们在悄悄的为你祝愿，为你祈祷，盼望你常常回家。

同学们，青春是一本太仓促的书！三年过去了，一千多个日日夜夜匆忙而过，就像转瞬即逝的时间。

有些记忆会随着时间的消逝而淡去，有些成就会随着时间的消逝而忘却。

但是学校的进展有你的贡献，你的胜利就是学校的培育。

今日你以你的学校为荣，明天你的学校以你为荣！告辞之际，我送给同学三句话作为毕业礼物与他们共享。

第一，把学习当成一种习惯。

优秀的习惯是人生最珍贵的财宝。

盼望同学们无论何时何地，都不要遗忘养成习惯，从小事做起，从身边做起，关注每一个细节，你就有美妙的将来！
其次句，把感恩当成一种感恩的责任。

同学可以健康成长，顺当毕业。

除了自己的努力，我们不应当遗忘我们生活的时代，我们成长的国家，我们学习的校内，我们不应当遗忘在我们身后悄悄工作的老师，以及始终爱着、关怀着我们的父母，肯定要感恩国家，感恩学校，感恩老师。

第三句，以抱负为目标。

作为21世纪的仆人，你必需有远大的理想，不要沉湎于过去，不要沉湎于今日，要有远大的理想，要放眼世界，放眼将来。

同学们，学校毕业只是人生道路上的一个岗位。

将来，会有更宽阔的柳河让同学们快步走，会有更美妙的将来让同学们向往。

我们要说“再见”。

当时我们相遇是为了猎取学问，积累实力。

今日的再见是为了实现我们的抱负，扩大我们的野心！你的胜利从这里开头！从我的母校开头！
有一种感觉叫哀痛，但我不会哀痛。

即使走出校门，我还是三中的同学。

多年后的某一天，我可以骄傲地说：我是介休三中的同学，我没有抹黑我的母校。

学校毕业是终点，也是起点。

明天，布满阳光，我将带着回忆和向往前行。

激情演讲稿篇二
尊敬的老师，友爱的同学们，大家好!
中华民族之所以矗立在世界东方，是由于她有着奔腾的血液，顽强的脊梁和永不停留的脚步，我们青年人就是那奔腾的血液，顽强的脊梁和永不停留的脚步。

青春，青年时代壮美的青春!五四运动掀开了中国历史崭新的一页，就是我们青年人书写的壮美篇章。

我们已步入高中的生活。

远离了过去的学校生活，我们心中早已多了一份傲慢与兴奋，并在向往着美妙的将来。

当然，我们仍在青春的蓝天下健壮的成长。

随着学问增长，年龄增长，我们心中那一份青春给予我们的激情和活力越来越剧烈了。

青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与胜利相伴。

脉搏跳动着强劲的节奏，才智弹奏着优秀的乐章。

拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

是青春给予了我们蓬勃的朝气与阳光的激情，我们当然要抓住这人生仅有一次的机会，努力的学习，不给将来留下圆满。

利用好青春的激情是通向胜利的捷径。

激情是美妙的，它就像穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，像走过泥泞遗留在身后的那行脚印。

激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情
是缄默中的爆发，是蛰伏后的清醒。

人类有了激情才有了制造，才有了进步与不断完善。

有了抱负才有了进步的方向，才能用激情去实现它。

有人说过：抱负是通往胜利的阶梯。

但是我认为敢于去实现抱负才是胜利的关键。

抱负是石，敲出星星之火;抱负是灯，照亮夜行的路。

抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是路，引你走向黎明。

当然，抱负也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。

只有把抱负和青春的激情结合在一起，才能擦出火花，照亮我们走向胜利的路。

青春是我们每个人珍贵的财宝。

在青春的天空中，用激情去放飞抱负，肯定会感受到生命赐予我们的宏大精神。

同学们，假如你还在青春的天空中徘徊，请绽开双翅，让自己在空中享受青春赐予我们的美妙感受吧!
最终祝大家学业有成，欢乐成长!
感谢大家!
激情演讲稿篇三
大家好!首先请允许我做一个简短的自我介绍。

我是。

很兴奋能够站在这里，下面是我的演讲，主题是我的幻想。

敬重的老师、友爱的同学们：
大家上午好!
幻想是我们给自己铸造的一座城池，是我们奋斗的最远的目标。

听过马丁.路德.金慷慨激扬的演讲---《我有一个幻想》，让每一天听众心潮澎湃。

他的幻想是如此的宏大，而我的幻想没有他那么的宏大，但是我坚信每一个人的幻想都是神圣的、值得敬重的。

我的幻想是能够在我50岁的时候修建一所盼望学府，这是一所集学校到高中的信息化教学的学校，在这里全部实行信息化教学，老师都是硕士学位以上的优秀的老师，教学内容与世界接轨，教学方法以体现同学的个人素养为主。

我盼望通过修建这样一所学校，能够上更多的穷苦孩子能够走进光明的教室，能够让更多的孩子接受到好的教学，能够上他们发挥自己的优点，挖掘自己的潜能，能够让他们与社会的差距缩短，能够为他们供应一个实现幻想的平台，能够为社会增加一片爱的云朵，让社会充斥着爱心。

或许有人会质疑，你的幻想是真的吗?我可以很恳诚的告知你这是真的。

由于我曾是一个不幸的孩子，但是正是在许多好心人的关心下使我成为了一个幸运的孩子。

所以我应当用自己的实际行动回报社会，让爱心的圣火连续传递下出。

只要每一个人能献出一点爱，这个世界将更加的暖和。

我会为自己的幻想而努力奋斗，努力学习，从各方面提升自己的力量，在专业领域中能够占有一席之地，为自己的幻想打下坚实的基础。

天行健，君子以自强不息。

青春无畏，行者无疆。

让我们扬起生命的航帆，向幻想进军!
感谢大家，我的演讲完毕。

激情演讲稿篇四
大家好。

我们已步入高中的生活。

远离了过去的学校生活，心中是否还对曾经感到不舍呢但这时，我们心中早已多了一份傲慢与兴奋，并在向往
着美妙而紧急的高中生活。

当然，我们仍在青春的蓝天下健壮的成长。

或许学问增长了，年龄增长了，但我们心中还存在着那一份青春给予我们的激情和活力。

青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与胜利相伴。

脉搏跳动着强劲的节奏，才智弹奏着美丽的乐章。

拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

是青春给予了我们蓬勃的朝气与阳光的激情，我们当然要抓住这人生仅有一次的机会，努力的学习，不给将来留下圆满。

利用好青春的激情是通向胜利的捷径。

激情是美妙的，它就像穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，像走过泥泞遗留在身后的那行脚印。

激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是缄默中的爆发，是蛰伏后的清醒。

人类有了激情才有了制造，才有了进步与不断完善。

有了抱负才有了进步的方向，才能用激情去实现它。

有人说过:抱负是通往胜利的阶梯。

但是我认为敢于去实现抱负才是胜利的关键。

抱负是石，敲出星星之火;抱负是灯，照亮夜行的路。

抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是路，引你走向黎明。

当然，抱负也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。

只有把抱负和青春的激情结合在一起，才能擦出火花，照亮我们走向胜利的路。

青春是我们每个人珍贵的财宝。

在青春的天空中，用激情去放飞抱负，肯定会感受到生命赐予我们的宏大精神。

同学们，假如你还在青春的天空中徘徊，请绽开双翅，让自己在空中享受青春赐予我们的美妙感受吧!最终祝大家在新学校学
业有成，欢乐成长!
激情演讲稿篇五
下午好!
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，悄悄奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、准时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老狡猾实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。

在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。

自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。

成为教育主任后，我更乐观参与连续教育，考取了一般话测试水平二级甲等;今年还参与广州市心理健康教育c级证书班学习。

我擅长总结阅历教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，xx年参与了广东省学校思想品德教材老师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。

发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探究与实践》被小教科录用。

在20多年的工作经受中，我任教过中高班级语文、思品等学科，
担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师连续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。

但也能把各项工作做好。

我有较强的协调力量，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。

做好学科管理工作，加强教研教改。

同学文章见报率是最高的。

能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。

如：一班级拼音口试，试卷命题等。